從閱讀到思維：一份培養獨特洞見的指南！｜今日直播預告

2025-05-07 15:46 C計劃

最近牛津大學出版社釋出了2024年的年度詞彙——腦腐，描述的是在大量消費無意義的娛樂內容後，人所呈現的一種精神疲勞或智力下降的狀態。
在社交媒體、電子娛樂大量“入侵”生活的現在，我們如何讓孩子逃離這樣的“腦腐”狀態？
我們始終相信，思辨閱讀是一劑良方。
在閱讀中，孩子接觸到不同的文化、觀點和經歷，學會多角度看問題；
孩子能夠學會如何有邏輯地表達自己的想法，提升溝通能力、人際關係；
更重要的是，孩子開始評估資訊的真實性和可靠性，培養批判性思維，擁有獨立洞見。
本週二（12月10日）至週五（12月13日），我們發起了一系列直播，從選課到育兒，研發老師、授課老師、家長從多角度進行分享，將這份培養孩子獨特洞見的指南給到你。
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預約的兩個好處：
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4場直播介紹👇
深度關注三年思辨育兒的媽媽，有著什麼樣的獨特經驗？
本週二（12月10日）中午12:30，我們邀請到C計劃學員歲歲的媽媽，和婉兒老師聊聊近年來的育兒經驗，為什麼首選思辨閱讀課？
閱讀課花樣繁多，應該認準哪些特徵？
本週三（12月11日）中午12:30，C計劃魚丸老師將和木木老師一起，從研發老師的視角出發，為您分享一門好的思辨閱讀課，老師們都在打磨哪些標準。
為什麼C計劃的課堂上，孩子們更願意表達？
本週四（12月12日）中午12:30，C計劃羊羊老師將和娟娟老師一起為你分享，C計劃招募官會如何選拔教學老師？C計劃課堂活躍而包容的秘訣在哪？
一位家長曾經收到別人家長對她孩子的讚許“真羨慕你家孩子的眼神，如此乾淨而無畏“，令她感動非常地自豪。
“儘管孩子不是那種傳統的學術型學霸，但他的眼中那種光芒，是我最自豪的東西，也是我認為，別人對他最高的評價。”
本週五（12月13日）中午12:30，C計劃婉兒老師將和思文老師一起為你分享，讓孩子大人不焦慮的課堂是什麼樣的？
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