新學期我一直在想著給娃們謀點什麼福利。挑來挑去拿不定主意，後來一想幹脆還是發揮我特長，給大家找些免費的資源吧，給家人們帶點福利。
在教育圈待久了，接觸的頭部機構多，認識的名師大咖也多，我就給各個機構的課程老師提前打了招呼，給大家要點福利。
他們聽了我的意圖都很支援我，紛紛拿出一些資源讓我選，有偏學科的，也有偏素養的。我想既然是送福利還是要點硬核的吧。
就這樣我一個一個看資料，一個個試聽。
當看到有道給我發來的是包君成文學素養課的時候，我眼前一亮，心想就是它了！
說起包君成老師，小學的媽媽可能還不瞭解，家裡要是有初中生，但凡您稍微關注一點孩子的文科學習，您就一定聽說過這位老師。
這位老師的課，在網上非常火，只要您想搜一搜線上名師課資料，您一定能在b站，某書上看到很多厲害的媽媽推薦他的課。尤其是，您能想到一位老師能登上《時代人物》封面嗎？
包君成老師做到了。
這次有道和我一起送給大家的是包君成老師四節作文指導直播課！您沒看錯，不是隨隨便便的錄播課啊，是包老師的直播課！
包老師的作文課特別適合10-14歲的孩子積累文學素養、培養閱讀習慣、掌握寫作技巧。（我還特別為4年級的孩子爭取了有道另一位12年教學經驗——沙苗苗老師的4天直播課，內容難度適中，建議家長帶孩子體驗一下）
但有道還加了個條件，只能給咱們200個名額，每個名額收一毛錢，主要是做連結上架金額不能為0，不然沒法上架連結。
我想200個就200個吧，畢竟是免費薅來的資源。一個好的老師能給孩子帶來由內至外的改變，搶到機會就是賺了，誰還在乎一毛錢呢。
為什麼一定要聽包君成老師的課？包君成這位老師，真的很牛。
拿到碩士學位後，他一直從事教學工作，潛心打磨的多款原創閱讀法、寫作方法，獲得過全國級別優秀獎項。
名師之所以稱之為名師，是因為他們是“掌舵者”，深耕一線教學多年，不僅文學素養積澱濃厚，而且考試方向把握準、考點考歸分析透徹。
他馬上就要閉關專注教研了，這次我是好不容易才“抓”到他！聽他講課的機會，聽一次少一次！
毫不誇張，他是全國級別頂流的名師大咖！全國的教材都一樣，被全國級好老師啟迪，孩子才在同齡人脫穎而出！
能平衡好兩者，還能激發孩子學習熱情，包老師全新上線的文語素養課：四方採風+三味聞學——當屬第一位！
學了它，能真正意義上幫咱娃一鍵搞定娃的文語學習中的兩大痛點——閱讀理解和寫作，解決中考70%的分，高效精準提分。
包老師的“文語素養課”，是教育界的創新者、引領者。他以2年遊歷24座繁華之城為路徑，將中小學必考重點及課本延伸完美地融合，幫孩子在閱讀和創作上達到全新的高度！
這與我的教育理念不謀而合，簡直就是我的“夢中情課”！
我始終認為：文語科目是需要小火慢燉的，需要孩課內、課外兩條腿走路。
作為知名教育專家，包老師深諳文語學習的真諦。他從城市出發，給孩子們講城市生活中的文學韻味，耳熟能詳的民間故事，身邊的文化遺產，流傳千古的詩詞佳作。包老師用廣袤的中國大地上散發的濃厚文化氣息，滋潤孩子們的精神家園。
只有讓孩子懂“中國文化、特色建築、歷史人物、詩歌鑑賞、文言篇章、現代名篇”的元素，他才能“胸中有丘壑，腹內有乾坤”，寫出好文章！
如此引領式的創新教學方法，怪不得被稱為文語名師的“掌舵者”！
包老師的素養課，完全獨家研發、仍在以“直播”的形式持續更新！
怪不得包老師這麼忙……這次，我是提前專程約他，終於擠出幾小時願意為我們開四場公開課！包老師的素養系統課好幾千，這次只收個門檻價格：0.1元！
能遇到包老師，我面子也是賊大！頂流的教育專家，高品質的文語課，下面掃碼直接報名聽！
手把手教大家如何幫娃實現從讀到寫，融會貫通，輕鬆實現閱讀理解與寫作的雙向進階。
我心裡著急，就怕後臺留言剛瞭解到有道博聞包君成、想補單的朋友們錯過。所以熬夜寫稿子，也心甘情願！
這次是週四直播，連續四天，家長們先預約，0.1元聽“全國top教育專家”一定不吃虧！
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課程時長有長有短，乾淨利索講清楚知識點，絕不灌水拖沓。
在5-6年級按照這個學習方案，孩子們2年時間，就完成了普通孩子12年才能達到的閱讀水平；
文語科目，全國教材和新課標要求都是統一的。只學習課本內容，孩子們的學習情況大同小異，此時，孩子們拼的是自律、努力，才能超越他人。
在這種情況下，家長們要有慧眼，挑一個孩子願意學的、好的課程內容、好的老師，幫助孩子保持領先，讓孩子們所學的知識、底蘊積累已經遠超身邊其他孩子。
為家長們精選好老師、好課程，也是我做教育博主的初衷！
包老師和這套課程是我百裡挑一的精品，讓孩子們在愉悅的過程中學習，潛移默化地精進文語技能。
包老師馬上閉關教他系統課學員了。他的系統課好幾千，家長們先聽包老師的公開課。
想提高孩子文語能力、閱讀能力、寫作能力，閉眼入就行！
剛開始聽到“用城市積攢文語素養”，我還是疑惑的，這怎麼學？
包老師的文語素養課：四方採風+三味聞學素養以24座城為路線，一站路程20次課，包含10次創作課+10次閱讀課，寫作、閱讀雙線講解。
左側的紅色線條以創作為主線，代表著行萬里路，不斷求索。
右側的藍色線條以閱讀為核心，象徵著讀萬卷書，廣博求知。
仔細想想，咱們帶孩子去一個城市，交通、酒店、吃喝玩樂，兩個大人一個孩子怎麼也得5000塊！24個城市得12萬，只飽了眼福。這麼一看，包老師的課相當值！
包老師的城市環遊課，貫穿古今。不僅是孩子們積累高分作文的高階素材，也引導孩子們在文學、歷史、地理領域邁出探索的第一步。
以北京之旅的一個知識點“中軸線”為例：在這一節課，就有整整18個資訊點！
“軸”字是怎麼演變來的？“中國龍脈”有哪些傳說故事？
誰第一次在北京定都？古代帝王怎麼管理國家的？故宮午門有哪些歷史典故？古代皇城是怎麼構建的？御道又是什麼意思？
老師會帶同學們賞析古詩名篇：《幽州夜飲》、《幽州新歲作》。幽州就是北京，這個冷知識，不知道咱們作為家長，是否知道？
梁啟超、梁思成、林徽因，以及北京的特色建築：鼓樓、永定門、故宮等。
包老師會講解英法聯軍入侵北京、中華民國成立、抗日戰爭等一連串影響深遠的事件。
這就是包老師的一節課，乾淨利索從古到今講清楚知識點，絕不灌水拖沓。
一箇中軸線的知識點就這麼多內容，如果聽完120次這樣的系統課，孩子們收穫將是巨大的！
不過包老師的系統課好幾千，感興趣家長們，可以先來聽聽包老師為我們特別開設的公開課。連續4場，僅需0.1元就可以聽全國top教育專家的課！
與包老師交流時，他也提到了一句話：“提高寫作水平除了素材，還得有方法。”
孩子們時間寶貴，包老師依據去年釋出的《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》要求，總結了72+創作方法，帶孩子寫出高階素材和高階立意的文章。
就拿基礎作文題——《回家》，不同孩子寫出文章水平不一。
白銀作文會寫：“人回家”，黃金作文會寫“香港澳門回家”，猜猜王者作文應該怎麼寫？
在包老師的課上，會教孩子寫“敦煌文物回家”，寫“大英博物館敦煌佛像 渴望回家的眼神”。
這樣一篇兼具“創意性、文化性”的作文，符合22年新課標對“文化自信”，“傳統文化”的要求，閱卷人看到絕對眼前一亮，給出高分！
只要孩子聽“敦煌”這個城市，就能寫出這樣的作文。這樣的作品，對同齡人降維打擊。
這就是包老師的作文課，包老師有太多學生，寫出這樣的文章。每年，包老師都會將優秀學生作品出版成書。
以上只是包老師講創作方法時，對孩子們的一點點寫作點撥。他還有72+創作方法，等著和孩子們共享呢！
所以家長們，包老師的系統課幾千塊錢如果沒機會聽，現在掃碼，包君成老師的4節公開課必須入手！！聽我的，不虧！
很多線上寫作課最大的問題是：“聽完感覺都會，但下筆武功全廢。”提高作文水平，不能只靠耳朵！
包老師的素養課，除了積累和創作，還有3篇作文精批精改，每一篇都按照考場作文要求，把孩子的文章改到接近滿分！
你幾乎不能在市面上其他線上課找到這樣的完美的內容！
因為包老師和有道博聞團隊，是在用全部精力教會孩子寫作文，並且家長能夠看得見效果。教了素材，教了方法，再耐心陪孩子一篇篇練習。
這3篇作文，涵蓋了各種文風、各種主題。只要孩子寫完這3篇作文，隨它任意一場考試，哪怕是中考作文題，只要把提前準備好的作文按照老師教的技巧作個“化妝”，就可以輕鬆應對！
已經聽過包老師講課的家長反饋。千萬別錯過這個幫娃精進寫作能力的絕佳機會！
教育圈流行這樣一句話：“1-4年級要會讀書，5-9年級要會閱讀理解。”
閱讀理解是我們家長自己在家輔導的時候很難去啟發的，精讀講解需要大量的文語素養和教學經驗。
人手一個閱讀理解答題模板——不光是擴大了閱讀面，更是潛移默化中學會了閱讀理解的答題技巧。
1、從魯迅《少年閏土》中能看出少年閏土什麼樣的形象?
如果你只回答閏土是個聰明能幹、活潑可愛的農村少年，只能得3分。
但如果你先概括任務的相關事件，再由事件分析人物形象，就會得分高。
比如：少年閏土知道“無窮無盡的稀奇的事”,會捉鳥，能刺猹,是一個聰明能幹、活潑可愛的農村少年。(5分）
我朋友家給我說，他家寶貝，今年5年級，雖然只跟著包老師上了一個半月，但還是能看出一點點在進步的。
整個素養系列課，包老師會透過“整本書閱讀”任務群模式，精讀名家名篇，精細化拆解古詩、文言文、現代文篇章。
透過創作技法的鑑賞、創作技巧，培養閱讀思維，一站式搞定小初常考題型。
無論想激發孩子閱讀興趣，還是要提高孩子閱讀理解的能力，家長們都可以掃碼預約。素養系列課幾千塊錢，今天僅需0.1元在公開課堂上跟包君成老師學幾招。
已經聽過包老師講課的家長反饋，都讚不絕口。千萬別錯過這個幫娃提升寫作能力的絕佳機會！
要知道，這種和頂流老師交流的機會是很難得的，而且媽媽們在一起交流學習心得也能收穫到很多。
