琅琊路小學：
家長1：準琅小家長表示，是衝著學校資源去的，希望小朋友多參加一些社會活動，全面發展。琅小的孩子以後可能出國比較多，本身很多外籍，氛圍比較愉快。希望孩子見世面活動多的可以考慮。
家長2：老師挺不錯的，孩子上的開心 ，學習也挺主動。孩子現在都大學畢業了，上的那個時候家長有很多都是我們同事， 我和老公都在c9教書。
家長3：我領導家小孩在琅琊路小學。確實像評論區說的那樣，父母雙碩士，工作又好，有錢，主要我領導的老公很優秀，陪孩子，教孩子，她家孩子一年級，去年已經參加了奧數比賽。
家長4：琅小老師水平的確高，有次開放活動去聽了語文和美術課，課上感覺沒講太多話，但是輕鬆自然的把重難點全解決了，瑞思拜！
家長5：沒有很卷 孩子自主能力很強 非常活潑 不比吃喝穿玩 氛圍很好 老師教的也很好
家長6：好在家庭背景，學校不卷，課後靠自己卷，資源不一樣，同比例輸出優秀人才就多一些，起點不一樣
家長7：琅小挺好的，老師素質很好，學校理念非常的贊。可以卷可以佛，我們家屬於佛的那一款
家長8：家長之間的氛圍好，有學習氛圍能帶動孩子，家長都很配合老師，當然這也是其他好學校好的原因。家長是土壤學校是陽光，孩子才能更好成長
家長9：我家琅小，生源沒留意，但是壓力我覺得還好，一年級幾乎沒啥作業，家長是真的卷，不是全職媽媽根本跟不上節奏，準備下半年做全職，因為我有個兒子也即將上一年級，在家不輔導是不可能了
家長10：如果你沒辦法全職，如果你沒有上南外然後出國的實力，不建議你上琅小。
家長11：老師優秀，就算家長不雞娃，也會逼著家長變雞娃，別問我怎麼知道，我的朋友小孩上學，一週被找到學校1-2次，而且持續一年，老師特有耐心和毅力，硬把我朋友變成雞媽。
拉薩路小學：
家長1：我選拉小，孩子參加了年級提優主動告訴老師不衝外也沒被打壓。小升初優錄民辦，老師也表示祝賀。拉小有一個辦學特色，每個學期有一個星期活動課程，不上課本，帶著孩子們一起實踐、戶外活動。六年孩子收穫很多。
家長2：你先去看下房子就知道了，我原來也想去衝拉，但是那邊學區房比我年紀還大，又小又老我覺得還能湊合！關鍵它破啊！樓道有雜物，我真是接受不了，安心躺平了，讓孩子童年在這種環境成長9年，真的對未來漫長人生有好處嗎？當然你要買金鼎灣金朝天下那種房子，你就當我不存在。
家長3：拉小的學程周，畢業後想想，真的挺不錯的，今年一年級，第一週是學程周，幼小過度。現在的低年級老師比姐姐當時還要負責，就是同一個班主任相差兩三年帶低年級，都能感覺到在不斷進步。
家長4：拉小最務實，抓得緊，其他兩所靠家長抓。頭部小學的頭部學生，在小升初擇校中才享有特殊的紅利。
力學小學：
家長1：
力學小學更注重孩子的各方面素質教育。我的孩子在力學成績倒數，但是孩子一點都不排斥上學，孩子每天回來告訴我都是開心的事。昨天跟我說，她現在一天要上七節課，中午的時候她的同桌會給她補課，他同桌父母都是博士學歷，我建議孩子給同桌一份小禮物，她說畫一幅畫給同桌；這就是力學的育人模式，同學之間相互關心禮尚往來。
孩子第一次入隊沒成功，我害怕孩子哭哭啼啼回家，我正想著怎麼安慰她，沒想到孩子回來告訴我，老師說的，有些小朋友先入隊，是因為紅領巾正好飄到了他們頭上，他們稍微努力一下一墊腳就拿到了紅領巾，我們後面再努力一下也能拿紅領巾。這就是力學小學的老師，不是一句簡單的“表現好的小朋友才能拿紅領巾”，而是循循善誘的方式告訴孩子，你只要稍微努力一下，也能拿紅領巾。這就是力學的素質教育，透過實際生活教育孩子暫時的挫折不要緊，重要的是抗挫力。
我的孩子語文學科默詞也錯好幾個不過是孩子居然喜歡寫作文，還熱衷於自己做雜誌，自己給雜誌取名，還寫目錄，裡面收集了她每天寫得小作文。寫同學之間吵架，寫班上養的植物，寫吃中飯，寫得很有趣。而且我的孩子不喜歡回答問題，老師一直鼓勵她，還告訴她下次她可以準備小先生開講了。這就是力學的素質教育，力學的老師不是單純教語文，默詞，而是從內心幫助孩子喜歡上語文，喜歡上閱讀。
家長2：
第一學校老師師德師風很好，小學一年級，我家送禮老師退回來了，放在孩子鉛筆盒裡，是高檔商場的卡。
我孩子進力學前字母ABC都不認識，英語老師從不放棄，經常教我孩子班上站起來領讀，一直鼓勵他。然後語文寫字，我家也沒上過書法課，一開學寫得字醜的沒法看，老師從不埋怨也從不跟我說，你家孩子要出去補課幹嘛的，都是把我孩子叫到一邊，每天表揚她今天哪幾個字寫得好看，今天比昨天進步了，慢慢地孩子對寫字不排斥了。到今天她寫得字跟字帖上差不多好看。當時班上有個小男生寫字也很好看，經常教我孩子在我延時課上練字。
力學也考試，我家孩子成績不好，每次都扣二十多分，最多的時候扣過三十多分，老師也從不批評她，中午的時候專門叫過去給她再講一遍，從不厭煩。孩子回家的時候，再講給我聽就懂了。
我的孩子不喜歡上課回答問題，我一直以為孩子性格內向不愛舉手，但是老師就發現了其實是孩子聽課問題，就是聽課效率不高才導致不願意舉手。後來我每天跟孩子說，你要舉手回答問題，我問老師以後再給你獎勵，漸漸地，孩子回答問題從很小聲到很大聲，現在落落大方。
這些都是老師的功勞。而我們家，從不去培訓班。
拉力琅綜合評價
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家長1：個人感覺琅小家長普遍不“雞”，拉小力小比較“雞”，尤其拉小。拉小力小主要是家長抱團“雞娃”。
家長2：拉小系的學校功課壓力大，老師管得緊，衝外班比較雞血，力小和琅小系的學校功課壓力沒有那麼大，老師也較為佛系。
家長3：最雞的肯定是拉小，最佛的肯定是琅小，據說力小是家長自雞很厲害。
家長4：拉力基本就是低年級學校不會很雞，活動挺多，但考試難度很大，舉例一年級語文的要求大約相當於其他區二年級或以上。關鍵是人家娃還都會，就是家長很雞，你要是實在意志堅定不雞，也沒人能強迫你，但需要你和孩子內心都非常強大，一點不誇張，一年級都會不及格。而且才不會管你什麼不打分不公佈成績這種事呢，名次都給你排得好好的。老師找你幾次，你還不急，那幾次後老師也就隨你了，你指望老師幫你單獨俅你家娃是幾乎不可能的，你自己不搞老師也會放棄。所以既然打定主意不雞就不要來，來了就跟著一起雞吧，不然反而更痛苦。
家長5：拉力琅都很卷，要有過硬的經濟實力和充分的精力，最好有個全職媽媽，雙職工會很累，如果讓我再選一次，我會選個普通點的學校。當然，孩子一年級已經被迫養成了良好的習慣，快樂玩耍是不存在的。整個小區每家都住著小學生，可你無論是晚上、週末還是寒暑假都不會看到有孩子在下面玩。夏天開窗戶的夜晚，你在小區裡走一圈隨時能聽到輔導作業的媽媽嘶吼的聲音。就是如果放在別處出類拔萃的優秀孩子，在拉力琅也只能算普娃，要做好心理準備
自我介紹
愚山老汪，非主流教師，英俊的外表難掩逗比的本性。常年戰鬥在教育一線，喜歡和學生們一起探討學（you）習（xi），被學生們戲稱為“老汪永遠20歲”。
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