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作者：秋秋
來源：深度育兒（ID：baomabaobao）
01
週末，兒子的朋友們來家裡玩。
還有什麼比三個六七歲的孩子聚在一起更聒噪的嗎？
除了倒水和送水果，我儘量避免出現在他們面前，否則就會被“抓住”，回應他們各種各樣的疑問。
但是，我其實很喜歡這幾個“廢話”多的小孩。
他們喜歡問“為什麼”，好奇心極強。
能描述自己的疑問、能說出自己的想法，表達能力強。
一直樂樂呵呵的，和我也沒有疏離感，幸福感很強。
廢話多的小孩，一定是寶藏。
一項心理學研究顯示，一個人說的話假如有90%以上是廢話，這個人就容易感到快樂。假如廢話不足50%，這個人就不容易體驗到快樂的感覺。
再觀察這幾個小朋友，他們和爸媽之間的親子關係都非常好。
誰家也不會每天都有那麼多的正事可聊，一起說說廢話、聊聊閒天，才是最日常的溝通內容。
能隨便說“廢話”的親子關係，最讓人舒服了。
02
麻省理工學院與哈佛大學、賓夕法尼亞大學組成研究小組，對波士頓地區30多名4-6歲的兒童進行研究。
他們發現：
-
無論家庭收入多少，父母教育程度如何，孩子與父母交談的頻率越高，他們大腦中語言相關區域的活動就越強。 -
大腦的活躍程度與會話輪流次數強烈相關。 -
和父母交談更多的孩子，在後續的標準化測試中也取得了更好的分數。
家長跟孩子說些廢話，孩子內心放鬆，不僅能說出自己的真實想法和感受，還能讓教育達到單純講大道理不能完成的效果。
跟孩子聊“廢話”，並沒有那麼難。
1. 不用怕孩子不理解，儘量多說多聊
美國加州大學曾做過一項調研，結果表明：即使在孩子還小，並不具備語言能力時，父母單方面地和孩子說話，就能提高孩子的語言能力。
也就是說，從孩子出生開始，就可以有意識地多和孩子說話，保證充足的交流時間。
等孩子長大些，要注重雙向交流，讓孩子多說。
2. 用孩子喜歡的方式說
想問問：孩子今天在學校過得怎麼樣？
那可以把問題轉化成：“講講今天好玩的、搞笑的事情唄~”
孩子成長中出現的問題，想講道理，道理也可以偽裝。
高階家庭指導師劉稱蓮分享過一個朋友的故事：
朋友偶然間發現兒子的褲子裡，藏有很多傳情達意的“小情書”。
兒子才小學五年級，就“早戀”，朋友自然很震驚，但他若無其事地把褲子放回原位，假裝不知道這件事。
然後他約兒子去打羽毛球，打完球以後，他就開始和兒子閒聊，跟兒子分享了自己早戀的經歷。
他說自己很小就喜歡上一個女孩，但是因為那時候的自己沒有能力，就把這份感情偷偷放在心裡。
直到自己考上好大學，對未來有了規劃，可以對女孩負責任了，才開始和女孩談戀愛，並結婚生子。
自始至終，關於兒子褲兜裡的情書，爸爸沒有提一個字，卻巧妙地給了兒子處理這件事的建議。
第二天後，那些情書真的就沒有出現了。
透過和孩子閒聊，分享自己的經歷，就是一把開啟孩子心扉的鑰匙。
因為孩子聽不進生硬的命令或建議，故事卻能很好地引導，給孩子指明方向。
3. 耐心把孩子的廢話聽完
其實孩子的廢話裡也有很多真實的資訊或者想法，只要孩子願意跟你說，你就要透過眼神的對視告訴孩子你在認真聽，且不要中途打斷。
“媽媽，今天誰誰誰又挨批評了……”
發生什麼事情了？嚴重嗎？老師是怎麼處理這事的？
“他爸爸今天還被叫到學校了呢……”
大人發揮出“吃瓜”的一成功力，就能穩穩拿捏，使聊天無比順暢。
你願意聽，對他的話感興趣，是孩子繼續跟你交流的前提。一旦交流被打斷，或者看出你的不關心，下次，他就不說了。
4. 不要忽視孩子的感受，一味批評指責
哈佛、麻省理工和斯坦福大學爭著要的超級學霸史愷昇，他小時候也很愛玩電子遊戲。
不過他爸覺得與其禁止，不如讓孩子換種方式看待電子遊戲更好。
於是，他設法讓自己和孩子成為玩伴。
當孩子開始抱怨遊戲體驗不好的時候，他就告訴孩子：
“電子遊戲就是一種計算機程式，而程式是由一些指令組成的，每個指令告訴計算機該做什麼；
人們在編寫程式的時候，有時想得不太周到，所以就會出現不好玩或不對的地方。”
一開始，孩子聽了好像也沒有什麼反應，還是繼續抱怨。
後來，孩子又抱怨起遊戲體驗不好。
他就說：“寫計算機程式並不難。如果今後有興趣，可以自己去寫，按自己的想法制作遊戲，也許會做得比別人好。”
雖然孩子那時還是沒什麼特別的反應，但抱怨是漸漸少了許多。
上初中以後，孩子果然開始悄悄去嘗試編寫簡單的程式設計。
如果一開始，爸爸說“玩什麼遊戲啊？太耽誤學習了……”，也就沒後面那麼多的故事了。
5. 學會啟發式聊天
有一種聊天方式叫做“海沃塔”。
海沃塔（Havruta）的意思與英文單詞fellowship類似——夥伴關係。表示兩人一組，透過提問、回答、對話和討論來研究與學習某個問題。
在家庭教育中常用這種方式和孩子聊天，可以讓聊天富有含金量，讓孩子在你來我往的對話中，鍛鍊思維能力和表達能力。
透過問“為什麼”和“怎麼辦”這種開放式的問題，讓孩子開始獨立思考，最終學會如何解決問題。
孩子說：“我不想和某某做朋友了！”
你可以啟發式地發問：
當我們和孩子習慣了這種聊天方式，孩子的表達能力會大大增強，說話也會很有邏輯性，這對於孩子思維方式和解決問題的能力都很有幫助。
生活中很多事情都是可說可不說的。不說，不會對生活造成多大的影響。
但是一旦習慣“不說”，表達的習慣便被隱藏了，那些需要表達出來的重要內容也就說不出來了。
請善待孩子的“廢話”，也請精進自己和孩子說“廢話”的能力。
-END-
作者：秋秋。來源：深度育兒（ID：baomabaobao），每天中午一點半，為您分享有深度，有態度的育兒知識。
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