
在大學校園裡,許多低年級學生常常面臨著一個共同的疑問:在還未積累足夠經驗和資歷的時候,如何才能獲得心儀的實習機會?
對於今天要介紹的這位G同學來說,這個問題並沒有成為她前進路上的障礙。相反,她用自己的努力與智慧,為我們展示了低年級學生也能成功拿到實習Offer的可能性。
看看透過她的求職故事,能不能給相應背景的同學一點啟發。
學員背景
🏫 就讀院校:賓夕法尼亞州立大學
📖 就讀專業:計算機科學專業
👨🎓 就讀年級:大二(2026)
⭐背景亮點:
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擅長Python, Java, MySQL, Machine learning, CSS, HTML, JavaScript, Racket等技能
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擁有豐富的專案經歷

求職經歷
早在高中時期,G同學便對計算機科學產生了濃厚的興趣。她參加過多次程式設計比賽,並發表了一篇關於機器學習的論文。這些經歷不僅為她打下了堅實的基礎,也讓她意識到實踐的重要性。
因此,在大一暑假,她加入了Airbnb進行遠端實習,透過西遊專案協助開發了一款基於Java的P2P文字聊天應用程式。這段經歷讓她對軟體開發有了更深入的理解,也讓她感受到技術給生活帶來的改變。
儘管年級尚淺,G同學並沒有因此止步不前。相反,她積極參與學校各類社團活動,與來自不同文化背景的人交流,不斷拓寬自己的視野。透過這些活動,她結識了許多行業內的大咖,為未來的發展積累了寶貴的人脈資源。

同時,她還擔任數學學院微積分課程的助教和CSE學院的Grader,透過與教授和同學們互動,提高自己的溝通能力和教學能力。
然而,低年級學生的身份,是她獲得實習機會面臨的一大難題。西遊為了能夠順利讓她拿下實習,從簡歷修改到模擬面試,再到與導師溝通,每一步都盡心陪伴與指導,讓她逐漸找到方向。
今年秋招開始後,G同學積極投遞適合自己的崗位,並得到了多個面試機會,還拿到了MetaApp遊戲製作訓練營的offer。

3月初,西遊導師推薦她投遞Develop for Good的崗位,最終在雙方的努力下,也順利拿下了這個Offer。
這個由斯坦福大學學生創立的非營利組織致力於培養技術領導者,透過實際專案工作幫助學生提升技能,同時為社會公益事業做出貢獻。在這裡,G同學不僅能夠繼續提升自己的專業能力,還能將所學用於社會公益,實現個人價值與社會價值的雙贏。

經驗總結
西遊導師會建議學生在硬技能方面再加強 python、java 等程式設計技能,並且注意要多做相關的專案/實習,補充到簡歷上,提高簡歷的競爭力。
多跟同學溝通,多參加院系裡的活動,多結交朋友;對於自己表現好的課程也可以多接觸教授,多參加 Office Hour 等,維護好關係,以此看教授是否有科研專案或者校外機會推薦。
積極參與校招
等到秋招開始後,可以積極參加學校的 Career Fair,預約 Info Session 跟企業聊聊。
從最初的小心翼翼,到如今手握多個Offer準備迎接新挑戰,G同學用行動證明了:即便是低年級,只要全力以赴,同樣可以華麗逆襲。

西遊教育
西遊教育(SeeU Career)為海內外大學生提供本科/研究生職業規劃與技能培訓、海外主流國家/地區碩博留學申請。
西遊教育作為行業內首批從業者,經過八年的實踐與沉澱,提煉出一套適用於大學生生涯規劃的人才培養方案,成功解決大學生海外碩博留學及就業難題,實現了“讓offer觸手可及”的共同目標。
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