重要的事提前說——
針對孩子們最頭疼、家長們也搞不定的文言文開設的50天通關小學文言文核心考點的集訓營，7月8日就要開營了！現在是最後的招募階段！
想要解決娃古文學習的痛點，這個集訓營真心不容錯過！讓孩子在暑假期間集中解決文言文學習難題，習得古文語感，在今後的文言文學習中游刃有餘！
關心娃古文學習的家長，速度來直播間吧！
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老粉福利：已有小古文L2-成語裡的文言文100課的家人，可以直接進群跟學，不用補差價。
之所以開這個營，是因為在文言文考察方式日趨靈活多元的大背景下，孩子的古文學習方式也要升級迭代，尤其是新課標出爐、新教材迎來大變革，古文學習更需要提起重視。
畢竟，課內除了古文單元老師會對文言文進行學習講解之外，孩子們日常是既聽不到、也讀不到，更用不到的，所以，臨考除了再背一背記一記，也做不了什麼了，但要命的是，這種學習方式遠遠無法滿足時下的應試需求，更無益於孩子古文素養的培養！
所以，常爸一直和家人們強調，古文也要提前學！
而古文提前學的核心要義就在於——幫助孩子從小習得文言文的語感！
可能有的媽媽要說了，文言文也有語感一說嗎？
當然！只要是語言的學習，想要學得好，必須從語感的培養做起！英文啟蒙如此，古文的學習亦如是！
英文語感啟蒙可以依靠自然拼讀、高頻詞，分級閱讀，那文言文語感可以怎麼養成呢？
一樣可以從識讀、記憶高頻詞開始！
文言文也有高頻詞？！這可能是很多家長沒想到的吧？
常爸這裡給大家舉個例子，咱們當年都學過：
《木蘭辭》中“雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”，“走”是跑的意思對不對？
那《王戎不取道旁李》中的“諸兒競走取之，唯戎不動”中的走呢？是不是也是跑的意思？
《口技》中的“兩股戰戰，幾欲先走”中的走呢？是不是還是跑的意思？
這個“走”字，其實就是一個文言文高頻字。而它的這一古今異義的用法，其實在孩子們都熟悉的成語”走馬觀花“中就已經體現出來了，如果我們能夠在學習成語的時候，順帶讓娃瞭解了”走“在文言文中的用法，一點一滴積累，是不是未來在面對文言文學習的時候，就能省大心了？！
要知道，成語被稱作文言文的活化石，別看只有區區四字，其實卻蘊藏著很多文言文的字詞知識與語法現象，所以深入地學習成語知識，不但能夠滿足語文考試中基礎知識部分的考核要求，還能夠提前幫助孩子打下古文的語感與字詞基礎，真可謂是一箭雙鵰！
所以，這個暑假，我們就以成語學習為核心，給孩子們組建了一個50天通關小學文言文核心考點的集訓營！
透過每天10分鐘左右的動畫片，利用50天，幫助孩子通關100個小學初中高頻考試用詞與文言文語法！同時搭配50天的社群伴學，更贈送100張知識卡片與60節X神大語文聯名60節詩詞精講，全面為孩子的文言文學習鑄基！
常爸可以毫不誇張地說，掌握了這些文言文高頻詞彙，孩子的文言文自主閱讀必定順勢而進，再搭配我們的古文分級閱讀系統課小古文系列，孩子從1-12年級的古文學習，可以說是妥妥拿下了！
我們的集訓營將於7月8日伴隨孩子們的暑假同步開營，現在已進入最後的招募階段，焦慮娃古文學習的家人們，速度來直播間聽常爸細細說吧！
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結合最近的中高考命題分析整理，我們發現，時下文言文的考核，基本集中在這樣幾個高頻考點：基本詞彙、成語典故、作者背景、文化背景、句讀（斷句）、朗讀技巧、翻譯技巧和文字理解。
尤其前5項是基礎中的基礎、是重中之重。如果把這5大基礎知識打牢，可以說，小學文言文無憂了！
那，我們的集訓營是如何對標如上考試要求進行設計的呢？
首先，追溯成語典故與詩人生平。
我們還是以上文提到的“走”字為例。
課程是從“走馬觀花”這個成語典故來入手的，這個成語源於唐代詩人孟郊的《登科後》，它的本意是用來形容科舉中第後得意、愉快的心情走馬觀花，後來才演變為比喻匆忙、粗淺地瞭解事物。
在介紹《登科後》的由來之前，我們先帶著孩子去了解作者個人生平與求考經歷，一方面是不露痕跡地融入了關於詩人個人與創作背景的介紹，另一方面，也幫助孩子更好地理解詩句的含義。
第二，重點講解成語中的字詞知識與語法現象。
在溯源成語的基礎上，我們知道了“走馬觀花”這個“走”字在古代是奔跑的意思，和現在的行走截然不同。這在文言文的考點中就是——古今異義字！
從小學到初中，這個“走”字會經常出現在孩子課本的古詩文單元，學了咱們的課程，說一通百通，不為過吧？！
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諸兒競走取之，唯戎不動。——《王戎不取道旁李》（四年級）
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百姓有得鍾者。欲負而走。——《掩耳盜鐘》（五年級）
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雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。——《木蘭詩》（七年級）
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兩股戰戰，幾欲先走。——《口技》（七年級）
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老翁逾牆走。——《石壕吏》（八年級）
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錄畢，走送之。——《送東陽馬生序》（九年級）
第三、拆解成語中的歷史文化知識。
成語中不僅藏著文言文的字詞與語法知識，同時也嵌入了很多傳統文化知識。
比如：登堂入室這個詞語，其中的“堂”與“室”，其實是中國古代房屋佈局的一種。我們理解了這個佈局，才能更好地理解這個成語。
因為在古代房屋佈局中，堂是公共空間，而室是私密空間，從堂進入室，意味著來人與主人的關係更近了，所以用來比喻學問或者技能由淺入深、循序漸進，達到更高的水平。
不止於此，我們還引申講解了“升堂”二字，是由於堂建立在石臺之上，要進入堂，就要循臺階而上，所以為什麼要用“升”字就能夠理解了吧？
另外，其實古詩中也會出現這個“堂”字，是不是也就理解了？
第四、句讀知識。
句讀就是斷句，在閱讀文言文時能夠正確地劃分句子結構是十分重要的，這一點也可以從成語中學起！
下面這個例子常爸不講，聰明的各位常粉一看便懂！
這裡只是簡單舉幾個例子，我們精選的100個成語中，都是包含了豐富的字詞知識：古今字、通假字、詞類活用、判斷倒裝、使動意動，以及如何斷句等；
同時，我們還就成語所蘊含的基礎文學常識進行了關聯性講解，相信孩子在聽了這門課程之後，對於成語的理解會更加精準到位，這不僅有利於孩子古文的學習，孩子面對寫作表達與現代文成語考核時也會更加胸有成竹！
假期非常適合進行主題式的集中學習，它對於孩子牢固掌握知識點，實測效果更佳！
感興趣的各位家人們，暑假在即，我們的集訓營將於7月8日正式開營，現在是最後的招募階段！關心娃未來的語文學習拿分重點的，趕緊進入常爸直播間吧，各種學習乾貨等著您！
同時，咱們的小古文系列也將伴隨此次招募活動的終止而上調價格啦！想要以優惠價格購買到小初稿全階段古文通關秘籍的親們，務必要抓緊最後的下單機會！
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