V同學來自美國寄宿高中，參加了海狸學院的低年級專案和本科申請專案，在ED階段被哥倫比亞大學錄取，為此我們專門採訪了V同學。

問

我記得哥大是12月15號那個晚上放榜的，而放榜前兩天我得了流感，很難受，那時候壓力也很大，然後突然就生病了。當時好像美國東部流感都挺嚴重的，我當時覺得自己挺慘的，就感覺壓力這麼大，馬上放榜了，然後又突然生病了。唯一的好處就是因為得了流感，比其他同學提前一天放假回家了。因為我們學校是15號那天放假，所以很多同學都是在飛機上、或者回家的路上開榜的。我因為提前一天到家了，所以心裡準備做的蠻好的。我記得很清楚，因為哥大的offer是點進去之後錄取的學生會先自動播放一段影片，而不是直接顯示錄取信。所以只要看到你螢幕黑屏了，就代表錄取了。當時我自己不是很自信，開啟前想的是看完結果之後就馬上開始寫RD的文書了。我點開發現竟然是黑屏，我連錄取信都沒有看，就直接跑出去跟家人分享好訊息了 ！

問

其實我一直想REA普林斯頓，普林離我們學校就兩分鐘車程，我們學校歷史上來講也算是普林的feeder school，但近幾年可能因為legacy等各種各樣的原因錄取減少了。我當時來我們高中也是因為它在普林旁邊，因為我一直覺得這種college town的氛圍對自己在校生活和個人發展都非常有幫助。因為我初中是在美初讀的，在達特茅斯旁邊，所以我讀高中的時候就想延續一下這種學校緊鄰大學的感覺，這樣我自己的意志也會被激發。再就是這邊的學習和生活確實都很方便。

申請季的暑假我一直在寫主文書和普林的文書，主文書的進展還不錯，但是普林的文書，可能也因為素材不是那麼的契合，然後就一直沒有進展。快要遞交申請的時候，我就覺得沒有必要交一份自己不滿意的答卷，也沒有必要一定為了REA而遞交一份申請。然後我就開始寫哥大的補充文書了。因為其實之前我和顧問老師頭腦風暴的時候，就已經有很多個故事的素材都準備好了，然後我也利用了一些普林的文書想法，再加上哥大的文書題目我寫得挺順手的，反正很快就寫完了。寫完之後顧問老師和其他文書老師看過也都覺得挺好的，然後就遞交了，結果也很幸運被錄取了。

問

我打算去了再探索探索，我已經跟一些哥大在校的學生聯絡了。聽他們說學校裡CS和經濟學這兩個專業還是挺熱門的。經濟熱門可以理解，哥大到華爾街坐個地鐵就行了，然後CS 在哥大也很受歡迎。我申請的是歷史專業，我對文科還是很感興趣的，而且我又不想成為金融男，所以我考慮保留歷史專業，然後還想學一門理科，但是理科方面我還不確定，有可能是CS。

問

好的。我是9升10來到我們高中的，時間還是蠻緊的，我要立馬確定10年級暑假做一些什麼。所以10年級的暑假我申請到了斯坦福人文夏校SHI，因為是線上的形式，所以我的體驗其實沒有那麼那麼好。但SHI確實是少數的人文夏校，還是有一些實力的，所以能申請進去還是蠻開心的。我覺得錄取的學生和夏校的教授也很厲害，教授不是外請的，確實是斯坦福在校內的教授。我參加的是Age of Jefferson-Thomas Jefferson 的課，一共兩週，每天有3小時的課程，課後會有office hour。當時我覺得我可慘了，因為我在國內，所以要每天半夜上加州時間早上的課程。但整體感受還不錯，還是學到了一些東西，我感覺如果是線下參加會好很多，畢竟是在斯坦福校內。

除了SHI之外，我還寫了一篇很長的歷史論文，我的TCR是11年級暑假才完工的，但是10年級暑假我就跟著海狸的TCR導師在準備了。這是一篇關於法國在西非的殖民史和奴隸史的論文。這個題目是我自己在學校做研究的時候發現的。我發現很少有人瞭解這段歷史，但我覺得這是一段很有趣的歷史：它跟美國的奴隸史很相似，而且是一個很現代的話題，因為法國現在有很多第一次世界大戰、第二次世界大戰計程車兵留下的新後代，在法國他們有怎樣的待遇？他們有沒有什麼遺產？這些問題我覺得都挺有趣的。同時我也學法語，寫論文時會找一些基礎的法語參考文獻，所以就相當於把我會的所有技能都用上了，就感覺挺好的。

我覺得TCR導師非常的和藹，而且他的專業知識也非常的廣。雖然他學的不是非洲史，但我跟他做研究的過程中，他也能很快給我找到一些有用的素材、材料和閱讀去讀。他幫助了我在文章分析和寫作方面取得了很大的提升。

問

我一直是對人文方面很感興趣，所以文學和歷史方面的活動其實我都有在做，只是申請的時候選的是歷史專業，因為我覺得歷史可能更偏向於我的風格，同時也因為我確實有一篇歷史論文。但是文學方面我在學校裡也參與了很多的活動，我是我們學校文學雜誌的執行編輯，然後我還被選上了學校的英語學者專案。這個專案也需要寫一篇論文，我寫的也是關於西非的史實，但內容不是以歷史為中心的，而是參考參戰士兵留下的回憶錄用 literary criticism（文學評論） 手法去寫的一篇英語論文。被選上這個學者專案之後，我 12 年級的秋天就不用上英語課了，就相當於是自己做好自己的題目就好了，最後結果要求呈現一篇論文。

問

文學雜誌社的活動就是學校有學生遞交一些文章，然後我會去修改給他們一些反饋。還會設計編排一些比如特邀演講人的講話等，但是基本上就是典型的雜誌形式，但我覺得還蠻有意思的，因為文學雜誌社已經有 128 年的歷史了，也蠻悠久的，所以我挺榮幸能成為第128 屆的執行主編。

是的，我創了一個播客。因為我12 歲就來美國了，從小就一直在寄宿學校，我覺得寄宿學校有時候就挺讓人想家的。能緩解想家情緒的一個方式就是去每個宿舍都有的公共休息室。晚上基本都會有宿管老師在那裡坐著，就相當於去做監管，確保大家的安全，然後也會有很多人在那裡聊天。我覺得公共休息室的設定是在除了寄宿學校之外其他任何學校都沒有的一種經歷。寄宿生們聚在一起會有很多很有趣的對話，所以我就想為什麼沒有一個方式能把發生在公共休息室的對話記錄下來，然後分享給更多的人呢？所以我就創辦了這個播客。跟我一起創辦播客的每個人也都很不一樣，所以說什麼話題都可以聊得來，大家都能帶來不一樣的觀點，我覺得也學到了很多。

對，我有leadership的職位。首先，我是負責管理9 年級男生宿舍的學長，我當時參選的時候也很幸運能被選上，因為我聽說這是一個比較難選的職位。學校選我為管理員，相當於給了我很多的責任和信任，也確實有很多的責任和任務，因為畢竟他們才 14 歲，還是初中生，而且尤其是我們學校的這種寄宿制結構，就是整個9年級都在我的宿舍裡面，有50到55個左右寄宿生。其次，我也在我們學校Honor Council紀律委員會里任職。然後我還是我們一個視訊俱樂部的高階製作人，這個俱樂部就是用影片告訴大家校內發生的新聞，比如有采訪，也有很多很好玩的事情。我個人非常喜歡電影、攝影和剪輯，所以我有很多的活動也是在這個方面的，我在學校裡還創立了自己的影片公眾號，做了很多比賽日的時候運動員們的高光影片和照片，我也有自己的Instagram，這也是我自己的業餘愛好，也讓我認識了很多人。

問

我很喜歡跟別人聊天，我是一個特別喜歡社交的人，很喜歡去和不同的人聊天，想認識更多不同的人。因為我們高中還蠻大的，但我的興趣愛好讓我認識了很多一些我本來認識不到的人。我感覺這也算一種是社群服務，就是用自己的技能去幫助別人去捕捉他們的一些瞬間，我覺得這也是一個很受大家歡迎工作。

我還收到了哥大招生官給我寫的一封信，他說：“ I was very impressed by the impact you have made on your community. Your curiosity, love of learning, community mindedness and passion for humanities interests make you the a true Columbia student.（你對社群產生的影響給我留下了深刻的印象。你的好奇心、對學習的熱愛、社群意識和對人文學科興趣的熱情使你成為一名真正的哥倫比亞學生。）” 我覺得我透過申請材料(主文書，活動列表，輔助文書等）表達出來的這些特質和集體感應該是哥大挺喜歡的，我感覺我的推薦信裡，老師們應該也講了很多相關的故事。

問

首先我想謝謝顧問老師，確實是幫助了我太多太多。我覺得顧問老師對整個申請過程的理解和對一些資訊的判斷都是非常準確的，非常有幫助的。就算我自己有時候不是很自信，但由顧問老師帶領我，我覺得整個過程走下來我自信了很多。然後我覺得海狸所有的文書老師都很厲害，尤其是X老師，我很多文書都是跟她合作的，她對我的幫助非常大，我沒有見過寫作這麼厲害的。

問

我覺得大學申請看起來很遙遠，尤其是在低年級的時候，但是我覺得只要專注在當下，結果總是會來的。我覺得讀高中不止是為了要去上一個好大學，我覺得高中更重要的事情是把自己的每一步走好，享受自己的高中生活。享受不是說什麼都不做，也不是不學習或者怎麼樣。我覺得享受更多的是要做自己覺得是對的事情，做自己最熱愛的事情，只要每一步都專注的走下去，很快“12 月 15 號”就到了。我自己從頭來走一遍的話，我會花更多時間去找到自己最喜歡、讓自己最快樂的事情，然後就一直追隨下去，這樣的話整個高中過起來都會非常的愉快，輕鬆倒不至於，但是很充實。再就是建議大家申請過程中文書早點寫，文書不是愉快的，哈哈哈。最後我想說的就是，有時候感覺做了一些事情之後可能當下不會立刻有成果，但是到最後都會有回報的，我覺得這是我從升學過程中學到的很重要的一點。