最主要的原因，也是佔比最重的原因，是對去年申請的結果不滿意，也不是很甘心。高中時可能在學術上有一些短板，但我還是想衝擊一些藤校，不只是因為排名，而是因為這些學校層次更高。另外，我擔心自己去小文理學院，因為我一直沒有想象過自己會去文理學院，我一直都覺得自己應該去大U。

這就是我想轉學的另外一個原因，因為我的初中和高中都特別小，我覺得大學是一個很好的擴充套件機會，所以我想去更有挑戰性的地方。這兩個原因算是我轉學最大的動機。

其實很早很早就有轉學的想法了。去年申請的時候，我在做兩個ED申請的時候就已經把轉學當成最後的備選方案。如果沒有上理想的學校，我就要轉學。在 Ivy Day 結束時沒有一個 Ivy 錄取，我就決定必須要轉學。差不多就是去年的那一輪申請RD結束後就正式決定了。

做準備的話，首先是聯絡機構，主要是我和媽媽一起聯絡了一些機構，然後找到了海狸。因為我很喜歡海狸的老師，他們給了我很多照顧。當時我們還通了電話，在紐約吃了頓飯。之後，我們開始積極溝通，安排暑假的一些活動，選課，包括提前準備大一的課程。所有這些準備都很早就開始了。因為我決定得早，而且我下定決心要轉學，所以我儘量把每一步都做到最好。不想等到1月份，否則就太被動了。

其實去年申請的時候，我一開始對芝加哥大學沒有特別上心，當時更喜歡其他學校。我知道芝加哥大學的學術很強，他們喜歡聰明的學生。我從未考慮過芝加哥大學會錄取我，甚至認為最有可能拒絕我的學校就是芝加哥大學。沒想到它在RD階段第一個發來了offer，雖然是 waitlist，但對我來說這很暖心，因為後面被拒得很慘。於是我開始更多關注這個學校。

後來因為 waitlist，我還去了一趟學校的春季開放日，慢慢喜歡上了這個學校。在參觀時感到非常平靜，沒有什麼世俗的干擾，大家都在開心地學習。芝加哥大學對學術的純粹追求和它的地理位置都很吸引我。還有一點是，我去年寫芝加哥大學的文書時非常開心，很多人說他的文書很難寫，但我反而覺得很有趣，越寫越開心。我覺得這就是一種匹配，所以後來做了更多的研究，發現自己越來越喜歡這個學校。我覺得這個學校的整體風格和一些理念都很符合我的學術興趣，我覺得挺好的。

對，寫芝加哥大學的文書讓我很開心，雖然有些學校的文書寫得很痛苦，但芝加哥大學的題目很抽象，我可以寫一些奇奇怪怪的東西，他們也不會覺得過分，他們喜歡這種創意。

我最擔心的就是錄取結果和第一年一樣不理想，因為有點PTSD。第一年的錄取結果確實不理想，所以我不希望第二年會出現同樣的情況。我擔心選課有問題或之前犯過的錯誤再次出現。後來我和媽媽經常用一句話提醒自己，就是少想多做。想太多沒有用，多做一點。你做得越多，對結果的焦慮就會越少。所以我每天提醒自己，一開始又要開始焦慮了，就告訴自己少想多做。於是我繼續寫作業、做研究，用這些事情來壓制焦慮的想法。

好的。我的課外活動主要是做了很多研究（research），還有一些社團活動。前期，我和北卡大學的教授做了一個冷戰期間美國外交政策的歷史研究。後來，我又在加拿大的智庫幫教授做了一些關於加拿大在南海活動的研究。教授還邀請我共同撰寫一本關於中國國際戰略的書，這是我們暑假要做的重要研究。所以這個是我們暑假要做的一個比較重要的一個research，然後research方面差不多就是這些，這三個是比較重要的。然後這個manuscript是的話，我們是爭取今年暑假8月之前能給他寫完，然後之後再去修改，然後出版的話可能之後就不太有我的事情了，因為我不在Macalester了。

除了學術研究，我還加入了一個類似《華爾街日報》的學生組織 Macalester Street Journal，我們會收集學生寫的高質量論文，並在學期末出版。我在裡面擔任製作編輯，製作每一期的封面以及logo之類的。

另一個有意義的活動是幫助阿富汗女孩申請美國大學，這個活動讓我學到了很多，建立了深厚的友誼。然後當時每個學生都分配了兩個mentee，我的mentee是一對姐妹。我的任務是幫助她們申請大學。由於她們的家庭條件有限，沒有Wifi，所以我需要幫助她們提交材料，回覆郵件。當學校發出錄取結果時，她們會告訴我，然後我會給予她們安慰。這些任務看似簡單，但其中最有價值的是我可以和這些孩子建立聯絡，成為朋友。每天她們有小事都會找我，她們非常可愛，什麼也不懂，有一點小事就會說“C姐姐, C姐姐, 你幫我看看這個怎麼了”。透過這些小事積累起來，我可以瞭解她們是怎樣的學生、什麼樣的人、有怎樣的興趣愛好。我覺得這是我今年做過的最有意義的活動，也讓我有很多反思。

好的。我先說秋季，秋季我上了一門200級的政治課、一門200級的歷史課，還有一門FYC課。FYC相當於很多大學都有的大一必修課，但我們可以自己選。我選了一門美國研究課和一門創意寫作課。推薦信是找我的政治教授要的。

大一剛開始的時候，我對大學的感覺很神秘，不知道會是什麼樣子。剛進去時，沒有什麼特別的期望，只是跟著大家一起學習和生活。一開始適應了一段時間，後來我覺得幫助我最大的就是經常去office hour。剛開始office hour對我來說是一個全新的概念，高中時沒有這個東西。但我發現，課上聽不懂的地方或者不明白的問題，透過office hour可以很快解決。對於我這種追求高效的人來說，office hour是最直接有效的方法。進去問完問題，出來就解決了，不用等教授回郵件，因為有些教授可能兩週都不回郵件。所以去年我有空就去office hour。而且我其實是那種閒不下來的人，很喜歡找人聊天和社交。雖然去年沒有太多時間社交，但無聊或壓力大時，我會跑去找關係好的教授聊天，透過這種方式建立了很好的關係。我不僅會和教授分享學術上的心得，還會分享個人經歷，比如我的FYC教授，我跟他講了很多在美國求學的經歷和感受，他很震驚地說沒想到我這麼小就離開家在異國求學。他也分享了很多他的經歷。透過這些小的對話積累起來，我和教授建立了很好的關係，所以最後要推薦信時就很輕鬆。

我覺得透過這個過程，可以向教授展示自己不僅僅是個學生，還是一個有獨特經歷和想法的人。所以office hour對我幫助很大。

春季課程難度更大，我選了經濟學原理、一門300級的政治課、300級的哲學課和一門200級的政治課，都是同一個教授。今年的課程難度很大，特別是哲學課。透過上哲學課，我意識到自己不太適合哲學。今年我同樣經常去office hour，但壓力比去年小一些，稍微放鬆一些。

選的課都是我喜歡的課。今年是第一次學經濟學，剛開始有點害怕，但後來發現很喜歡，特別是經濟學和政治學的交叉很多。我學完經濟學後，再讀一些新的文章或研究論文，更能理解它們的意義。政治和經濟密不可分。這就是我這個學期的選課情況。

我是跟UNC的一位歷史教授合作的。一開始我有點不適應，因為他的教學方法是那種引導學生的大學教學方法，而不是像高中老師那樣把知識嚼碎了餵給你。

他的方式是先聽你的想法，希望你把想法告訴他，然後他再處理，給你一些反饋和新的建議。然後你根據他的建議去讀書、找資料，再約時間見面反饋給他。這是一種全新的模式，一開始我覺得很難適應，因為內容太多，我完全不知道自己在說什麼，沒有任何方向。但後來適應之後，我發現這其實是一種很有挑戰性但也很有收穫的教學方法，因為它需要你自己去思考和閱讀，不能依賴教授。

你必須自己讀完每一篇材料，記筆記，然後思考哪些內容適合做研究，再分享給教授。整體下來，我覺得這對我之後的研究打下了很好的基礎，特別鍛鍊了我的閱讀能力和寫作能力。大學的閱讀量和高中完全不同，之前讀七八頁就覺得很多，現在讀三四十頁也沒問題，這對我的閱讀能力是很大的提升。作為一個文科生，這非常重要。還有如何做研究、找什麼材料、從哪裡切入，這些都是我在這個過程中積累的寶貴學習能力。

我來講一下我的“Why Transfer”文書。開頭我用了幫助阿富汗姐妹申請大學的經歷作為引子，引出我之後的學術方向以及為什麼要轉學。我用了這個故事，因為它給了我一個很直接的想法，就是糟糕的政治會毀掉生活。

在幫助這兩個姐妹申請大學的過程中，我想到了很多。但透過讀文章和看一些YouTube講座，我意識到一些政治家為了自己的私利或各種利益，可以犧牲很多人的福祉來滿足頂層人物的利益。這讓我感到非常窒息。這兩個姐妹明明是很好的人，卻成了一些糟糕政策的犧牲品。這是我當時的一個直觀想法，我把它寫進了文書裡。

其實說實話，整個國際關係（IR）學科越往深了學，越容易讓人感到抑鬱，至少對我來說是這樣。大國之間的糟糕政治讓我感到憤怒，很多社會現象都是很好的例子，令人氣憤。所以我在文書中寫了這些，以及我為什麼對國際關係感興趣，為什麼覺得這個學科對我很有意義。我不希望看到像我這樣普通的人，或者所有普通人，成為政客的犧牲品。

明明幾個月前甚至幾年前，烏克蘭的人們還過著和我們一樣的生活，但因為各種政治原因，他們的生活發生了巨大的變化。我把這些想法寫進文書裡，透過這些反思和情感開始我的研究，探究導致這些情況發生的原因，以及有哪些政策建議可以減少衝突。我覺得完全消除這些問題是不可能的，但可以做出努力來減緩各種衝突。

這就是我“Why Transfer”文書的主旋律。我也把這個思路運用到其他學校的文書中。透過這個小活動引導我思考了很多事情，發現了一些讓我非常有激情的事，同時也和我的學術興趣緊密相關，所以寫起來非常順理成章。

對我來說最主要的原因就是我非常喜歡海狸的老師們。我特別喜歡海狸的老師，包括文書老師和專案老師的合作都非常愉快，而且也很高效。特別是在寫文書的時候，我寫完一稿發給我的文書老師，他可能一天或兩天就回復了，速度很快。我自己也是一個追求效率的人，所以我很喜歡這一點。所有事情都能很快處理，然後自己修改完再發回去，這對我來說是一個很好的節奏。

溝通起來也很方便，有問題時，我可以聯絡自己的專案老師，我們通個電話，問題就解決了。對我來說，溝通非常方便高效。而且聊天時沒有那種老師和學生之間的隔閡，有問題就直接說。我不知道其他機構是什麼樣的，但在海狸，我感覺有很多靈活性。我可以選擇申請什麼學校，文書題目走什麼方向，我的專業選什麼，這些我都有很多話語權，我很喜歡這一點。總體上，這段合作經歷讓我感到非常愉悅。

我有兩個想法想分享。第一，少想多做。不要想太多，直接去做。想太多隻會拖慢你，讓你停滯不前。特別是轉學、在大學期間或在任何階段，不要讓焦慮和對未來的恐懼困住你。對我來說，我一開始也很怕轉學，但我告訴自己不要想太多，去多做。

第二，轉學真的只有好處沒有壞處。反正你已經在一所大學了，你沒有什麼損失。轉學是一個很好的嘗試和突破的機會。即使沒有轉到更好的學校，也沒有任何壞處，因為你已經在大學了。所以只要你有這個想法，就值得嘗試。轉學的過程能極大地鍛鍊你的學術能力、溝通能力和寫作能力。雖然可能會犧牲一些社交生活，但只要你決心轉學，這些都不算什麼。它能磨練你的心智和學術能力，是一個很有價值的過程。