1
小姑娘要畢業了。
來找我照相。
每年都有喜歡的孩子們畢業。
每次都有點難過。
但依然歡歡喜喜地送他們離開。
我不喜歡離別，但人生聚散離合本就是常態。
對每一個在身邊出現的學生，都覺得感恩，不是所有人都可以或者願意陪你走過一段時間，每一段時光裡，有人在你身邊，或許便是人生最大的圓滿了。
教育的意義不僅僅是傳授知識，而是彼此見證。
2
彼此改變
或許，老師也在不知不覺中影響過某個學生的人生。
朋友講起20多年前，在她遇到人生難熬的一段時光時，她鼓起勇氣給學校的黨委書記打電話求助，她說：當我掛掉電話走出傳達室，發現書記的車正好停在樓前，告訴財務處長要妥善處理我的事情。
我被這個故事感動。這份感激和惦記也應該被當年的書記知道。於是透過朋友轉述了這個故事，他早已忘記卻回覆：這是一個老師應該做的。但就是這麼一個小事兒，卻讓朋友記了二十多年，她說：一句感謝不足以表達我的心情，至今那個場景我都記得。他沒有絲毫推諉，立刻幫助了我，真的希望有機會當面拜謝。
在她走過千山萬水，一路安穩的時候，終於有能力和勇氣去表達感謝。
我也忽然理解她為何對那片校園如此熱愛，因為，這裡有溫暖過她的人。
教育的意義不僅僅是傳授知識，而是彼此改變。
3
小姑娘輾轉在畢業典禮現場找到我，合照後，我牽著她的手找回去的路。
她的手小小的，那一刻我像牽著自己的女兒走過熙熙攘攘的人群。
同事看到，好奇地問：這是你的女兒嗎？
我說：多麼希望這就是我的女兒。
那一刻，我是驕傲的。
在某種程度上，看見學生成長，也和看自家孩子一樣。
我多麼希望，在她離開這個校園後，依然會有人牽著她的手，去探索未知的旅程。
教育的意義不僅僅是傳授知識，而是彼此溫暖。
4
是的，如果人生就是一趟旅程的話，學生在大學這一段馬上就要到站，在下一站，他們一定會遇見更多的人，更美的風景，更好的自己。
如果說，作為一個老師，想給他們一點兒祝福，希望他們能夠學會自己愛自己的能力，學會在紛雜的世界裡安靜下來的能力，學會在並不如意的環境裡仍然可以自洽的能力……希望他們在太陽下真誠地喜歡，坦蕩地笑著，無愧地活著。
記得，有一年，轉發了一個校友生病眾籌的資訊，畢業的學生轉發說，這是範範的學生。
我下意識地糾正：不是我的學生，是別的老師的學生。
她立刻回覆：老師，這就是您的學生。
我感到自己的淺薄。是的，每一個走出校園的畢業生，都永遠是我們的學生，是山東大學的學生，是整個中國與民族的未來與希望。
凡我在處，便是山大。
希望有一天，你會走進我的辦公室，坐在沙發上，說：我回來了。
就像去年那個姑娘，前年那個小夥兒回來的時候一樣。
感覺從未離開。
