這是一篇跨越三個月的學生故事，中間經過完稿和補充提問，讓我們看到了藝術家梁先生最真摯的心聲。他以富有創意和藝術性的方式，講述了自己的申請季旅程。
在ED階段，Tommy錄取了紐約大學互動媒體藝術專業。在專業方向的探索過程中，他與ZOOMiN顧問進行了深入交流，不斷打磨自己的申請策略。
紐約大學（NYU）的互動媒體藝術（Interactive Media Arts, IMA）專業是一個極具創新性的專案，隸屬於Tisch藝術學院（Tisch School of the Arts）。該專業非常注重跨學科融合，結合藝術、設計、科技、程式設計、人機互動等領域，培養具有創造力和技術能力的跨界人才。Tisch學院整體錄取率低（10%-15%），競爭激烈。
在這場申請之旅中，Tommy經歷了哪些挑戰？他與Zi又有著怎樣的故事？讓我們一探究竟。
名字：Tommy
就讀學校及專業：紐約大學 互動媒體藝術
我的申請其實有著許多可以反思改進的地方——所以當個小故事看看就好。或許這將成為藝術家梁先生自傳的第一稿？
5年前，8年級，我的家庭做出了最重大的一個決定：轉學去到國際學校。為此，我們全家都要搬家到另一個完全不熟悉的省份生活（搬家是一個冒險的舉動，特別當福建人去到廣東時）。
入學考試考了英語和數學兩個parts，簡簡單單的數學我用了一半時間就自信交卷，英語卻成了我最大的阻礙。我依然記著老師在口語考試中親切地問了我一個關於“address”的問題，而我只能一臉尷尬的轉頭看向坐在旁邊的我媽尋求幫助。面試結束從房間出來後，我將聽不懂的單詞告訴了我5年級的妹妹，她自信地一一答對了。幸好我有個妹妹！因為她，校長破例允許我入學，前提是我要保證自己的成績不低於一個分數。
隨後，我花了整整一個暑假的時間學習英語，閱讀書本，在網課上用英語交談……然而效果並不明顯：開學第一天的英語課，老師讓我們寫一封給老師的信，於是我寫上了“我的英文很差，希望在課上得到提升”。我也成功地讓老師留下了這個印象——透過把“poor”拼寫成“pool”。數學課、生物課的考試更是我的心頭恨，擁有超級體制內初中知識的我做這些題自然是手拿把掐，只可惜我不認識單詞。為啥數學裡會出現“可愛的角cute angle”？不知道。葉綠素和線粒體的英文是啥？不會。
不過，我在學校很幸運地遇到了三位同學，幾乎可以說沒有他們就沒有現在的我。G是個義大利混血帥哥，看起來拽拽的實際上超級nice，上英語課的時候幾乎每節課都在給我一點點用他差勁的中文作翻譯。W也是在這一年轉進我班上的，他是第一個主動找我交朋友的。某天下課，我正在吃點心，他把我叫住，問我：“交個朋友不？”。他的英文也不好，但是他一直很勇敢地表現自己，大聲提問、回答問題，並且用“I refuse”來拒絕老師的一些要求。J同學是我的表妹，和我在同一個年級——她已經在這個學校呆了3年了，她帶著我認識老師，認識同學，熟悉校園……
有點跑題，anyways，我在學校度過了3年，成績也一年比一年好，從最開始的8年級，到學術優秀獎的10年級，再到11年級的學術榮譽獎，學習上的進步讓我有了自信。
學習之餘我開始了我的作品集的製作。現在我的夢想是建築設計師——城市中的高樓大廈，頂天立地，以人類之軀居然可以建造出這樣龐大又美麗的事物！我無比希望自己的作品也能矗立在大地之上供人瞻仰與使用。各種各樣的模型在工作室中被我製作出來，用來展示我的奇思妙想。
這5個月真神奇。
我在暑假決定要換一個專業，現在我想做一名互動設計師。科技的發展，AI的運用，這或許是未來的風向標？於是我就決定使用“實驗影像”這一媒介來展現我的技術能力展望。這有兩點好處：1. 可以融合無數多種的藝術剪輯手法，讓我能夠在有限的時間和媒體中展示最多的自己 2. 可以講故事，我可以將自己的故事透過影片講故事呈現出來，從而和我的文書和其他材料產生關聯。
不過，影像的主題是什麼？素材又從哪裡來呢？
多虧了小時候對自然以及動手工作的熱愛，我結識了一個營地機構，在自然中做手工——透過這個平臺，我創辦了自己的第一個營隊“一起做網友”，當然，這個“網”是真正的網🕸️，我將帶領小朋友們在森林中編織一張大網，足夠所有人躺在上面吃零食。我還給營隊起了個英文名：“become in-the-net friends”，用了“internet”的諧音。
最後5天了！！！我把文書全部刪了重新寫！一遍遍的細讀，一次次重新審查，還是在最後綜合考慮時翻車了！所以一定要把文書和自己的其他材料全部放在一起比較，“人設”一定要穩住！一點給招生官留下誤會或者負面想法的空間都不能有！
重新又開始組合自己的材料。
睡覺吧，能做的都已經做了。最後再通讀一遍——附加文書怎麼樣？主文書怎麼樣？活動的時間寫對了嗎？附加資訊有沒有寫完整？提交了睡覺去吧。
A：我認為我做得最好的部分是在於和輔導老師深入溝通我的專業，我本來決定申請的專業是建築學，但是後面經過多次溝通之後才發現我最喜歡的專業，其實是和科技與藝術更相關的，並且和輔導老師一起選擇了我現在錄取的互動媒體藝術專業。
A：我想成為一個設計師，能將自己的理念透過設計傳遞給更多的人。包括讓大家感覺到自然的美好，人類的無限創造力等等。
A：ZOOMiN讓我感覺特別也是最讓我喜歡的一個那肯定就是文書營了。從最開始到結束這個營幫我認識了非常多高質量的好朋友，我也在這過程中增加了很多的自我認知，增強了我的表達能力。文書營不僅幫助我寫出了更出色的文書，我相信這些經驗將對我未來的設計師生涯大有裨益。而且我認為我參加的這期文書營絕對是最好的，在福州鄉村的環境寫文書感覺非常好！
A：一個是申請過程中的技術支援吧，另一個就是能幫我深入挖掘出自己的內心，也就是給我自己打造出並突顯出真實的我。
A：太棒了！言語所不能表達的棒！
Q：那…言語所能表達的呢？
A：在等待申請結果的時間裡，我告訴JK和Huini，如果我成功錄取了NYU我就買一隻鱷魚送給Zi當作禮物！我為了這個idea興奮得不行，做了好多research —— 發現現在還沒有真正長不大的小鱷魚，只能送Zi一隻會長到3、4米長的鱷魚了。養大了可能會咬人，那就剛好給美麗的Huini做個皮包，給親愛的JK做雙皮鞋……暑假等我的鱷魚🐊～
A：我建議學弟學妹們儘早進行一次實地訪校活動。透過親身體驗，能夠大大增加對學校的瞭解，並且結合周圍環境，幫助你發現真正喜歡的學校以及未來想要探索的目標。此外，儘早找到我們的輔導老師，探索自己真正喜歡的專業，在未來的時間朝這個方向努力。
更多留學相關及錄取案例，
歡迎掃碼新增小助手特寫醬諮詢。