十週年「約翰霍普金斯校友」｜熱愛人文社科的她，為何最終選擇進入金融名利場？

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時逢十週年，我們希望透過一本全新的校友故事，記錄下這十年以來的收穫。

我們選擇了12位在各個領域有代表性的校友做訪談，他們來自藝術、生化、商科、理工等領域。

這本故事手冊由兩位18歲的Zier：Michael和Annie歷時兩週，從0到1進行邀約、採訪、撰寫完成。在這個過程中，18歲的Michael和Annie對話不同階段的Zier們，從18歲的大學新生，到24歲初入職場的畢業生，再至進入社會多年的青壯年。

我們希望這本手冊，讓讀者感覺到留學生生涯發展的多樣性，能理解“長期主義”的價值，需要總是為內卷而感到焦慮，為短期內成績不夠好，而感到焦慮，能理解人在發展中需要找到自己定位的價值。

我們希望讀者能切實地感覺到，透過ZOOMiN，每個人都可以找到自己的定位。這種機會並非偶然，是Zi教育理念的體現，是我們播下的種子，並注視它們在生根發芽。

訪談錄效果圖

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名字：喬欣

錄取年份：2020屆Zier

就讀學校：約翰·霍普金斯大學

就讀專業：國際研究和社會學專業

Zi校友說

在採訪喬欣學姐之前，我一直以為她的故事是一個文科生“向現實妥協”的典型範例——本科就讀於約翰·霍普金斯大學的國際研究和社會學專業，卻在求職時選擇了當下流行的金融行業。

我抱著瞭解到“文科不是烏托邦”的期待開啟了這場對話，想著是不是四五年之後的我，也會對曾經無比嚮往的人文學科打破了夢幻的泡沫，不得已走上這條“大多數走的路”——如果按幾天前的我來看，這是一種失敗。

但是在和林學姐交談過後，我發現她的所謂“轉變”完全並非我事前所猜想那樣為了現實的因素被動地隨波逐流，而恰恰相反，她的選擇是理智且清醒的——這是一個在充分了解自己，也充分了解世界之後所做出的主動決斷。

在JHU音樂學院學大提琴的期末演出

就讀於美國費城一所高中的林喬欣，懷著對於人文社科的純粹熱愛來到了在該領域享有盛譽的約翰·霍普金斯大學。在大學的四年中，她浸潤在學術的海洋，像其中暢遊的魚兒一樣盡情吸收著知識的養分，JHU豐富的學術資源也幾乎可以滿足她的每一個興趣：將對巴以問題的關注轉移到了相關的課堂；JHU有許多來自不同背景的中國問題研究專家，林喬欣就上了許多他們的課。儘管看待許多社會及歷史問題如“大躍進”的角度依舊有限，但是她感受到了教授在打破單一視角的努力，讓自己一步步走進了過去時代中特定群體的世界，瞭解到了他們的情感與經歷。

林喬欣的大學時代是簡單的，似乎鮮有對未來過於緊繃的擔憂、或是對於當下自我的糾結。在聆聽她的講述時，我感受到的是被熱愛所滋養的雲去雲來、雲捲雲舒的鬆弛與自在。這份只為求真的純粹與從容，在這個“大學”的意義被逐漸消解與商業化的時代，顯得尤為珍貴和難得。

舉辦校內女性金融社團活動

那既然如此享受人文學科，為什麼會在踏入職場的十字路口選擇一個開闊又遙遠的分叉，進入了與學術象牙塔截然不同的名利場呢？

大一時，出於對社會學的熱愛，林喬欣隱約有了畢業後繼續讀研之後從事學術研究的想法。但在參與一個學術專案的過程中，林喬欣發現，她對於社會學的熱情來源於“我想學很多東西”，但是對於創造自己的知識、創造屬於自己的研究成果並不能使她獲得足夠的快樂和滿足。因此在大二結束時，林學姐開始涉獵金融行業，本著去探索一下的初衷，逐漸將它作為自己未來發的發展方向。

在專業、興趣，與職業的聯絡上，喬欣學姐的向我們提供了一個全新的思考方向——她將工作與興趣視為兩個可以互相獨立的事物。

在她看來，找到一個既可以滿足自己理想主義、又能帶來足夠物質回報工作的機率極低。獲得了一樣，就意味著要捨棄另一樣，這就是人生的機會成本。生活的意義並不是只能在工作中獲得，它可以具有厚度和廣度，並存於生命的許多瞬間。如果能跳出“專業與工作之間存在必然聯絡”或是“從事大熱行業就是迷失自我”這樣作繭自縛的盲井，我們就可以擁有一片海闊天空。