金李：我們30年以前的大學生畢業是不愁分配的，那時候還有國家分配。20年以前的大學生雖然說已經進入市場化競爭，但總體來說，我們的經濟社會發展需要大量的高階人才，所以一個人可以有好多份工作。
但是過去10年，尤其是過去5年，我認為大學培養的人才現在面臨著就業上的巨大壓力。一方面，很多常態化的就業崗位已經被大量培養出來的人才佔據，相對飽和。另一方面，高校的培養體系和企業的需求有一定的脫節。
在深圳大灣區，這種問題其實也有所體現。我在一些企業工作，擔任他們的顧問或獨立董事，經常和企業家交流。他們會說，包括南科大的學生，畢業後眼高手低，看不上很多企業的基層工作，但如果直接讓他們做高層工作，他們的能力又不完全具備。
我認為，背後的原因是以前高校的人才培養體制並不是真正從企業的實際需求出發，而是自成體系。高校教育工作者往往認為自己是教育專家，最懂得如何培養人才，強調德智體美勞全面發展等素質教育。但企業到底需要什麼樣的人呢？
我們的大學很多教育工作者並沒有彎下腰去傾聽企業的聲音。所以，我們南方科技大學現在做了一個嘗試，特別是在科創人才培養體系中，我們會把深圳大灣區的頭部企業請到學校來，邀請他們的人力資源負責人和我們交流，探討企業需要什麼樣的人，大學能提供什麼樣的人，以及企業與大學之間如何更好地加強合作。他們給我們提了很多很有意思的建議。
比如有一家非常知名的全球500強企業，我就不說名字了。他們的首席人力資源官說，他們企業與國外最頂尖的高校有很多合作，很多學生實際上是高校為他們定製化培養的。學生在大學期間就開始到公司實習，實習經歷還可以轉化為學分，既滿足了教育要求，又滿足了接觸社會、瞭解企業實踐的需求。
中國的高校能不能以後多設定這樣的內容呢？我認為沒問題。我們的商學院就應該按照企業需要的方式去幫助企業培養人才。那些國外對標的學校我也很熟悉，他們在就業市場上沒有任何問題，就業率幾乎是100%。我們南科大的就業率這幾年也保持得很好，重要的原因就是我們已經開始去了解企業需要什麼樣的人。