成都19歲女大學生身亡的事，有一點最讓人遺憾….

2025-04-22 14:49 周衝的影像聲色

學會爭取贏，很重要。

學會接受輸，同樣重要。
來源：拾遺
世間最遺憾的事情，就是看著鮮活的生命突然消逝。
等了十幾天，奇蹟還是沒發生。
2024年12月31日，跨年夜當晚。
當大家沉浸在熱鬧迎新時，成都19歲大學生薑某突然失聯。
最後的軌跡顯示：當晚她獨自離開學校，在30多公里外的大橋處，徘徊了兩三個小時後徹底消失。
十幾天來，有人懷疑是自殺，有人懷疑是拐賣，各方力量徹夜搜尋，可最後沒等來奇蹟。
13日警方釋出通報：姜某的屍體在江中被發現，排除他殺的可能。
警方也公佈了調查報告，基本還原了事情經過。

出事那天是期末考試。
但姜某因為考試作弊，被監考老師發現了。
於是輔導員把她叫到辦公室，批評教育了25分鐘。
隨後，她回宿舍待了兩個小時，然後打車去了江邊。
期間她對舍友說：害怕因為作弊被處分，害怕影響自己專升本。
有的時候，生死就是一念之間。
最後的監控顯示，姜某在橋頭的一家超市待了半個小時，借了充電寶，買了泡麵，直到超市關門了她才離開。
走出超市後，還遇到兩個熟人，但誰也沒意識到有什麼不對。
我想那時她一定很掙扎，但凡有人拉她一把，她就不會選擇這條路。
可她的離去，是一個誰也沒想到的悲劇，我們很難去說是誰對誰錯。
怪那個抓作弊的監考老師嗎？可他不過是正常履行職責罷了。
怪那個輔導員嗎？他也沒當眾羞辱，而是把學生叫到辦公室批評。如果他不管教作弊，是不是也對其他學生不公平？
誰也沒想到，一個微小事件，竟能引發如此沉痛的悲劇。
回顧最近幾年，類似的悲劇越來越多。
山西中北大學大二學生，在補考中作弊，老師收了他卷子跟手機，讓他籤作弊承諾書。
結果他情緒崩潰，給母親留了一句：“媽，對不起，不要想我，我配不上”。
從學校教學一躍而下，當場身亡。
廣西大四男生小田，因有8門學科掛科，無法順利畢業。
清空手機所有資訊後離校出走，失聯4個月後遺體在江中被發現。
河北邯鄲一初三男生，在超市偷拿東西，超市老闆告訴班主任，班主任找其單獨訓話並拍影片發給家長。
兩小時後男生跳樓身亡。
不僅是學生時代，有人畢業了，也很容易因為一些小問題，從而陷入極端。
之前一位20歲姑娘，因退租時房東要扣2000多塊押金，和房東發生爭吵後，選擇服毒自殺。
很多人想不明白，現在的孩子怎麼了？
“動不動就跳樓。”
“一言不合就自殺。”
“一點小事至於嗎？”
“心理承受能力太差。”
可是向內深究，因為一點點小事就要傷害自己，這些孩子其實是陷入了情緒困境。
心理學上有個名詞，叫心理順應力。
指的是：人在面對壓力時的處理能力。
回顧無數案例不難發現，這些選擇極端方式的孩子，他們的心理順應力都很薄弱。
當遭遇挫折和問題時，他們不知道怎麼正確處理。
在他們眼中，犯點小錯，天就要塌了；考砸一次，這輩子毀了；被罵一句，活不下去了；稍有不如意，人間不值得。
他們完全不知道如何消化壓力、解決問題，只能任由情緒將自己吞噬，用自毀的方式來逃避問題。
這樣的孩子越來越多，家長們應該警醒。
布拉夫曼說過一句話：
“真正成熟的父母，不會只想著去處理孩子的問題，而是先去處理孩子的感受。”
相比較培養出一個考試成績與做題能力很強的孩子，我們更需要的是一個擁有強大心理順應力、情緒管理能力和挫折應對能力的孩子。
在《圓桌派》裡，馬未都曾提出一個理念：“我們要養出一個厚臉皮的孩子。” 

因為我們這一生，會經歷很多很多事情。
不可能不遇到挫折，不可能不犯錯，不可能事事都讓你順心，衝突和波折無法避免。
如果一個孩子“臉皮太薄”，一句批評就受不了了，一次挫折就自我懷疑，一次失敗就一蹶不振……
那哪怕一個微不足道的小坎，就足以摧毀生命。
人生裡那麼多的坎，孩子會過得非常辛苦。
所以我們要把孩子，培養成一個皮糙肉厚的人。
這裡的皮糙肉厚，不是一個貶義詞，而是說要培養孩子的“逆商”。
什麼是逆商？
就是面對逆境時的反應方式，以及擺脫困境的能力‌。
如何培養孩子的逆商？我有幾點小建議。
首先，要避免評價標準過於單一。
之前有條新聞：江西贛州一15歲少年留下遺書在水庫裡自殺。
從他的遺書中發現，他很努力地學習了，但知道自己的成績太差，不可能考上高中。
他覺得這樣的自己太失敗了，現在是父母的累贅，未來也只會是社會上的敗類，所以最終選擇去死。

你看，他思維的底層邏輯太單一。
或許是家長老師長久以來，對他的評價標準只有學習。
成績好，處處閃耀；成績差，一無是處。
但當一個人的自我價值依賴單一的評價標準，那一旦這個標準出現偏差，自我價值體系就很容易崩塌。
所以家長要幫孩子，構建多元化的支援系統。
比如，一個孩子不僅成績優秀，還熱愛繪畫，擅長籃球，並且品德良好，樂於助人。
如此一來，即使學習上遭遇挫折，他也能從繪畫、籃球，以及他人的認可中獲取力量。
他不會過分在意，學習這一條線的暫時失利，因為其他美好的事物，都能支撐他相信：
自己不是一無是處，自己活著依舊有價值。
多條腿走路，才能走的更穩。
其次：相比如何去贏，家長更要教孩子如何漂亮地輸。
之前發生過一件事：一名14歲初三學生，一直成績都很優異。
然而有次模擬考中，發揮失常，成績大幅下滑，這次失敗讓他難以接受，他覺得自己一下，從優秀學生淪為了失敗者。
於是把自己關在房間裡不吃不喝，不停自責，自我懷疑、自我否定。
接下來的日子精神萎靡，對學習和生活都失去了興趣，最終陷入嚴重的抑鬱。
其實這個孩子很優秀，但他最大的問題就是輸不起。
身邊很多孩子都這樣，一旦遭遇挫折，立刻陷入懊惱、崩潰、內耗。
這個時候家長要做的，首先要理解和陪伴，要和孩子站在一起，幫他們排解情緒，而不是再對他們批判。
然後更重要的是，要幫孩子把思維模式，從情緒導向轉為問題導向。
舉個例子：
一樣是考試失敗，有些家長只會責罵孩子怎麼考這麼差，一定貪玩不好好學習，這就是在傳遞情緒。
但有的家長會帶著孩子冷靜分析，錯的題是因為粗心，還是不懂某個知識點？
找到了問題所在然後對症下藥。帶著孩子從情緒中走出來，更關注於如何解決問題。
犯了錯也是一樣。就像開頭的考試作弊，有些孩子只覺得天塌了整個人陷入慌亂和恐懼中。
但如果在問題導向的思維下，孩子就會明白：
事情已經發生，當務之急是把損失降到最低。
是和老師道歉求情，還是好好複習準備補考，總有一個辦法能解決問題。
什麼是“漂亮的輸”？
是先接受：沒有誰能夠一直勝利。
不在負面情緒中無法自拔，快速地從內耗中掙脫。冷靜分析原因，積極尋找解決方法。
只有這樣，下一次才不會輸。

只有情緒穩定的家長，才能幫孩子對逆境“降敏”。
我身邊有位家長，平日裡極為情緒化，總是一驚一乍的。
哪怕芝麻綠豆大的小事，彷彿天要塌下來一樣。
有次孩子不小心摔碎一個碗，她瞬間暴跳如雷，對著孩子大聲吼叫，指責孩子的粗心大意，彷彿犯下不可饒恕的大錯。
孩子被嚇得瑟瑟發抖，這樣的場景在她家並不少見。
長期處於這樣的環境中，孩子變得膽小怯懦，遇到問題首先怪自己，根本無法冷靜地應對。
一個經不起事的家長，培養不出能擔事的孩子。
我想起之前看過一段話：
小時候覺得，上學遲到是天大的事；
初中時覺得，考試考砸了天都塌了；
高中時覺得，考不上大學這輩子就完了；
戀愛時覺得，分手了再也不會幸福了。
但現在回頭看，很多事，放到整個人生裡微小如塵埃。
那些曾以為天大的事，不過是成長的陣痛罷了。
早晚都能解決，什麼都會過去。
重要的是你自己不把它當事，重要的是你對這些逆境脫敏。
沒什麼可以將你擊倒，除非你自己放棄。
PS：
如果你也認同，歡迎給我們點一個【贊】，同時歡迎【轉發】此文。
圖片來源於網路，如有問題請聯絡後臺。
本文來源：拾遺（ID：shiyi201633）， 一個有態度的人，過著有態度的生活。不管什麼時候遇到你都不晚，這裡總有一束光，能夠穿透你生命中的黑暗。圖片來源於網路，如有侵權，聯絡刪除。
關注我
看更多好文

相關文章