2.往期課程是什麼樣的？新課程會繼承其中的哪些部分？
往期課程是什麼樣的？
我以前舉過一個關於美術課程的例子，至今都覺得比較貼切，我得先佔用一些篇幅把這個問題說清楚，這會很有利於你判斷你的需求。
第一類課程是教你解決某一個特定問題的（俗稱為商業班）。
舉個例子就是，比如你是一個拳擊手，為了要參加某個比賽拿到冠軍
（某個專門的職位）
，你需要“針對”這個比賽去訓練
（習得某種風格）
，不僅如此，你還得了解這個比賽的規則
（這個職位工作的慣例/規則做法）
。
注意，這種課程的特點是“解決特定問題”：
比如，你想做影視概念設計，就不要去報遊戲原畫；想學古風修仙風格，就不要去報科幻風格——對於商業課程來說，越貼近你想要的風格和需求就越好
（否則老師就算畫的很好也幫助不大，因為他不一定精通特定的領域，他的經驗也幫不上你）
，而且，針對解決具體問題的小技巧和套路越多越好。
但是前提條件是，你本身基本功必須要不錯，也就是說，你本身應該已經是一個拳手了，只是需要在某些點上精進以適應那個崗位，那麼你適合報這一類的商業班。
第二類課程是關注基本素質和習慣養成的。
這類課程比較像健身房，你可以接觸到關於速度/力量/敏捷等問題（審美，構成，塑造，想法開發）——這些問題在各種運動中都會涉及到 ，因為這些素質不是“特定技巧”，而是基本條件。
這就像是如果你身體不好，很多運動是參與不了的，你去健身房就是為身體條件
（基本條件）
做訓練。
那是不是這類課程就是低階課程呢？並不是，因為一樣有很多出色的拳擊手也在健身房鍛鍊身體，因為他們也需要提升基本素質，基本素質會影響拳手在特定比賽裡的表現。
與第一類課程相反，如果你發現第二類課程裡充滿小技巧和各種套路，反而是會走彎路的，因為小技巧和套路觸及不了本質，如果你想提升，就得在知曉原理之後，在健身房裡刻苦大量地訓練，沒有其他可以提升基本素質的方法。
我的課程屬於
第二類課程
，比較專注基本素質和繼續提升，大家注意辨別。
拿往期（第六期）課程中的一個案例舉例，我來解釋一下我們是怎樣透過一個專案儘可能涉及各方面的基本素質問題的。
自學用這樣的流程也挺好，習慣自學的同學也可以參考一下。
在第六期課程中，有一個這樣的專案：
以上面這幅版畫為基本素材，研究3D基礎技能/黑白分階/構成/塑造和表現
在課程開始之前，先讓學員用現有的技能畫一遍，作為摸底。
同學A
同學B
然後基於這個版畫，我們研究了
3D
的基礎輔助——在過程中學習了blender軟體的操作和簡單的氛圍渲染：
氛圍渲染訓練
為了達到這個目標，中途穿插了3D的單體建模渲染訓練：
單體建模訓練
還做了黑白分階的研究和練習，這裡就涉及到
構成判斷
的素質了：
黑白分階示範和分析
做了問題的分析：
黑白分階和構成常見問題分析
然後就是進入到不同氛圍的塑造，在這個部分裡我做了一些演示，這個圖之前也是發過的：
課堂示範
如果對這個半創作的生成過程感興趣，可以點選下面的這個連結：
以及和它相關的部分心得和答疑：
要把它塑造完成，你需要了解結構/光影/色彩和質感相關的知識，所以，我們在中途穿插了對於若干典型光影氛圍的研究：
基於照片做改變光影的練習
當然，我必須要說，如果僅限於課內的作業量是遠遠不夠的，這也是我探索量化練習的原因——怎麼樣能在課內為學員養成一個好的練習習慣（而不是僅限於把問題掰開揉碎徹底講清楚），這一點是以往做得不夠好的地方。
之前AB兩位同學第二次畫了這個練習：
同學A
同學B
以上只是第六期課程中關於半創作的系列練習，還有關於創作系列的練習，則包含了如何獲得靈感/如何推理內容/如何繪製小色稿等等……
我平常不太喜歡宣傳自己課程到底有多實在，因為往往一期上完，就會發現仍然有非常多遺憾和值得改進的地方，不過透過以上，大家應該也能瞭解個大概了吧。
新課程會繼承往期課程中的哪些部分？
透過前面的介紹，你會發現第六期的課程是這樣的一個結構或者構思：
用許多相關的小練習，來練一個大專案中所需的必要技能，同時最終把大專案給完成。
這個結構將會在第七期課程中被繼承下來。
在有限的時間裡，我仍然希望讓你們窮盡對於一個case的理解。
舉個例子吧：
這就像是你可以透過精讀一本原版英文小說，來習得更多的單詞/語法/表達方式，同時還能順便收穫了一篇好故事。
更重要的是，當你學會了精讀，你就可以獨立地用類似的方法去讀更多的英文小說，以形成一種正向迴圈。
同時，
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往期學員可以在最新課程結束後共享課程內容，新學員也可以免費獲得往期課程內容；
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無限的課後/結課後小窗答疑，只要你足夠主動提問，我基本上每天或者隔天都會上線答疑，往期任何一個同學應該都知道我對於答疑是永遠不會不耐煩的（我覺得這可能是逃避其他煩事的一個途徑吧）；
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完成重要作業後，在結課時可以獲得針對於你個人的點評/建議文件；
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……
這些也都會被繼承到第七期課程中。