作者：思嘉 移民家園網特約撰稿人
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不知不覺，已經走到四月，轉眼間，離計劃走的日子又進了一步，剩下的幾個月不過是轉眼瞬間。籌劃了這麼久，當這一天真的臨近時，還是會不安和忐忑。
18年之於我們的太多，如果做年終盤點，從大事記的數量和難度，絕對是勵志元年。以前策劃個自助遊就覺得挺了不起的了，現在才知道，too young too simple，以玩樂為目的的折騰是感受不到壓力和彷徨的。
好吧，無折騰不人生。有一句怎麼說的，折騰是賭博，不折騰就是等死，但如果生活只剩下等死，其實還是挺幸福的。
本年度在經歷了移民面試，申請學校和報名學車後，實現了季季有重點，月月有高峰，臨近年關，總體進展還不錯，今年無論無何要收手了。
我想靜靜。
就在剛剛過去的雙十二，大姑娘小媳婦都在歡天喜地的清空購物車的時候，我獨自頂著寒風，跑到郊區的學車考試場，和一群90後一起，候場科目考試，開啟集體顫抖模式，體驗史上最難駕考。幸好老天給力，不用再來了。
古話說，三十不學藝，四十天過午。自己偏搞成四十天過午，才開始學藝。
在人生已到了本該瞭望歸途的時候，放棄可見的頤養天年的日子，漂到國外，從頭開始，要能抗衰老和有一顆大心臟。想扯著娃出國的同學，要準備好。
還好，人生難得是經歷，在爬過一個個山坡後才知道，其實每個人都可以比自己以為的更強大，不逼一逼是達不到才藝巔峰的。一個剛從溫哥華短暫回國的女孩兒也說起，出國後就是把以前不會幹的都幹了，有一次還試圖DIY修抽油煙機。當時瞬間腦補了一下，要不要去藍翔速成下。
如此，國內的折騰還只是個起步，算是先體驗一隻腳邁出舒適圈的感受。老公也說，當是鍛鍊自己，這樣去了國外才好適應。唉，原本準備當一輩子生活白痴的，這下混不下去了，不是前半段辛苦，就是後半段辛苦，慢慢適應吧。
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選擇一路向前，只是為了明年能帶孩子出國上學。因為座標蒙特利爾，所以權衡再三後，準備在國內唸完四年級就過去。這個年紀的孩子確實是小點兒，要是再大些，ms大家都好接受，我們的想法主要是考慮到語言。
早點兒過去可以在初中前就完成語言的過渡，尤其蒙城是英法雙語，要想還兼顧法語的學習，兩年的時間都不寬裕。也會想，學法語是不是有必要，有英語可以獨步天下。
但畢竟技不壓身，送孩子出去就是站在了國際人才市場，老外都是多語人才，誰知道未來哪塊雲彩下雨，別自己先把孩子框住，除非她確實學著不喜歡，也不強求。作為一門外語都沒學明白的我，還是挺期待小妞有一天能三語無縫切換的：）學點什麼都能有收穫，都是個小圈子，挺好。
而如果繼續留在國內，比如初一再走的話，不光英語過關時間長，法語基本上也拾不起來了，或者叫無暇顧及。而且國外申請中學（指私校）的難度明顯比小學大，學校要求高，要面試筆試，還要提供小託福等成績。有點兒沒勇氣搞這麼挑戰，也怕拖下去會面對更多困難，聽說有朋友都去了加拿大，但沒有申請到合適的中學，又回國給孩子補英語了。
想的再頭頭是道，實操時也免不了煩躁，打退堂鼓。
畢竟，中國是個人情社會，背後意味著太多。把孩子從4+2+1的溫柔鄉里拉出來，對哪個家庭來說都不容易。選擇出國，就意味著選擇了老少三代的未來十年。孩子太小，還沒有想法，老人雖然喜歡子孫環繞，但也只能聽安排，他們都屬於“被選擇”。而夾在中間的父母，之於老人，有歉意；之於孩子，已盡力；之於自己，是豁出去了。既要練好十八般武藝，又要隨時準備做好空中飛人。
好好的公立教育大道不走，非要走羊腸小道，跑到一切都是未知的國外，要有多少理由才能說服自己。
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其實我和老公都算是傳統教育的受益者，在心大的父母的陪伴下，幾次晉級考試，也都僥倖邁上去了，混了個211院校畢業，還戴上了碩士帽。但這個經歷只是在找工作的時候，像護身符一樣發了下光，幫我們妥妥的進了一家還不錯的500強。這裡，要感謝應試教育。
在之後，隨著步入社會，應試教育對人的侷限性也越來越顯現，而且副作用的大小與刷題數量差不多成正比。反而是那些上學時沒那麼努力的，因為小時候視線沒有僅限於書本，工作後思維還更活躍些，好奇心和進取心也更強。看著各路同學的狀態，確實不想讓孩子再走一遍。
大家經常會討論孩子上學的事兒，如果目標是為了有一個好工作，那公立教育就可以滿足，踏踏實實的去努力念，成績不錯的話，很可能收入還不菲。像一個朋友，身為碼農也準備讓兒子當碼農，孩子又感興趣，挺好的。但如果想要的是一個充實和有幸福感的人生，而具體的職業路線還要慢慢探索，那就需要孩子具備許多附加能力，而且很可能要犧牲部分應試能力，這是和公立教育不匹配的，也是公立的路上不好走通的。
用一套教育方法去教育幾代人，在飛速發展的社會環境下，恐怕很難。
想想二十年前的我們，，聽著池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫，一切簡單而美好，整齊劃一的公立教育就是那一代最好的選擇。一路走下去，可以讓70後按照父母的設計，進國企，入外企，做公務員，一輩子衣食無憂。
如果我是70後的父母，我也這麼幹。可現在的環境變了，世界發展太快了，00後這一代，未來所面臨的環境和競爭，已超出我們的經驗所能cover的範疇。
選個職業，職業可能沒有了，被機器人搶走。有沒有看過最近BBC分析的未來將被人工智慧淘汰的職業列表？看著好心驚，許多現在看起來還算不錯的能養老的工作，未來都沒有了。也希望是危言聳聽，我們好安心當井底之蛙。跟孩子聊了聊小機器人的事兒，她也一臉悲傷，怕機器人足夠強大後能把人類控制住。
未來社會的發展已經超出想象力，智慧時代，什麼才是最重要的傍身神器，又該給孩子儲備什麼樣的武功呢。
只是希望能在孩子成長的關鍵階段，接受最適合的教育。未來，能站在世界的舞臺上，去審視自己該走的路，做自己喜歡的事，喜歡自己做的事。同時，塑造一個健康的體魄，可以支撐未來的艱辛。
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對公立校的捨棄，還有一部分原因是看到現在初中校的狀態。雖然對國外的教育只略知一二，是否和預期一樣還不好說。但對公立教育，卻是因瞭解而放棄。
目前的初中都是壓力巨大，孩子已經不太可能還有時間和精力，去關注課堂以外的東西了。看到身邊同事的孩子，一個個都是一入初中深似海的樣子，家長們都說，如果還有興趣班，在小學階段多上上吧，中學就沒有時間了。
首先是分班考，搞快慢班，讓成績像寫在臉上般存在。考的好的自然得意，考的不好的不僅自己灰頭土臉，父母也會臉上無光。也許學校是為了配比教育資源，但對於心智還不成熟的小屁孩兒來說，是不是有點兒殘酷。而且，每年還會根據前一年的成績，重新競爭快班的船票。在這種競爭氛圍下，他們還會互相幫助，切磋習題嗎。
而初中生的日常，也是週一忙到週五，週末還要補課，基本沒有空閒時間，小學時期的興趣班全部取締。同學之間也很少社交，一放學就被家長們紛紛接走，各回各家，友誼之花，沒有生長的氛圍和土壤。時間和精力全都用來學習，倒是可以靜心，就是不知道這麼單調的生活，能堅持多久。
既然北京的初中，普遍都是這種狀態，原本還猶豫是不是再等等，漸漸也不再糾結了。
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記得自己小時候最開心的時光，就是放學後在操場上狠狠的撒歡，絕對是放養那種的。整個初中三年，都用長在操場的拼搏精神，野蠻生長。以至於那會兒真愛的運動，一直保持到現在。當然，初中階段把時間和精力都貢獻給了操場，也不值得鼓勵，本就沒有完美的教育。
不管後來的人生是否開掛，70後們普遍對自己的小學和初中生活，高度認可。每每提起都是眼睛發光，大腦狂分泌快樂的荷爾蒙，瞬間慰籍了老朽的生活。而現在的“一分一操場”，在這種壓力下長大的孩子，估計很難找到這麼純粹的快樂了。在人生最好的幾年，投入幾乎全部的精力學習課堂知識，明明有更多的東西值得去探索，還是挺可惜的。世界那麼大，我想去看看。
從人生的長河來看，過了這個階段，刷出的那幾分能沉澱下多少。
我們這一代，雖然在小學和初中階段，學習搞得有點兒像副，時間都浪費在了操場上，閒書裡，和小夥伴的玩耍中，幹了這麼多“無用的事”，在長大後人生的考場中，慢慢聚整合一種軟實力，光輝逐漸去顯現。回報的慢，不代表沒有回報。
其實不是怕孩子辛苦，出國也不是為了躲避壓力，只是希望孩子能在最不受束縛的年齡，可以有精力去探索，發展自己的愛好，找到興趣點，收穫更多，視野也能更寬廣。
而學會獨立思考，自主學習，對感興趣的事情持之以恆，會讓她受用一生，也是我想要她的樣子。
寫在18年歲末，送給自己，也送給孩子。
願長大的你，能如我所願。願未來的我，能不負所盼。