南山數學試卷會觸動了哪些人的利益？？？

職業數學家在民間

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一，

關於這個話題已經寫了兩篇：

南山數學試卷，很有可能會載入數學教育史！！

全面精準點評深圳南山區數學期末試卷

這是第三篇了，像南山數學試卷這種代表未來小學數學教育改革方向的新鮮事物，肯定會招致大量的口誅筆伐，挑刺挑毛病，這再正常不過了。

最搞笑的是，三份試卷一百道題，有人挑刺出兩三道出的不太好的題目說整份試卷出的很失敗，

每份試卷確實有一些無效閱讀，但是認真統計這三份試卷就發現，真正屬於無效閱讀的文字其實很少，大部分文字對做題都是有效資訊，但是到了某些人的嘴裡就變成“大量無效的閱讀就是對數學簡約之美的褻瀆”

每份試卷確實都有不少創新題，但是，到了某些人的嘴裡就變成，整份試卷都是創新題？？？

其實任何試卷都不可能每道題都創新，比如南山四年級的數學試卷，有大概三分之一的題型就是來源於(北師大)課本的基礎題，部分甚至是原題，這也再正常不過了，結果呢？有人把這些題目挑出來，甚至牽強附地和課本內容掛鉤，然後宣稱，南山卷騙了我們，南山的數學試卷沒有創新？？？？？？

二，

歷史上，任何改革維新都會觸動許多保守派的利益，同樣的，南山數學試卷也一樣會觸動教育圈雞娃圈中一大堆人的利益。我上一篇文章說過了，南山數學試卷所體現的小學數學教育改革的大趨勢大致有三點

1，強調在現實生活背景中出考題，強調數學知識在實際生活中的應用，這是第一個要點。

這兩天很多人七嘴八舌什麼情景化，根本沒抓住要點，情景化不情景化都只是軀殼，考察數學知識在現實生活中的實實在在的應用才是要點。

2，重視對數學知識概念原理的考察，對數學公式結論推導的考察，重視考察學生對解題思路的分析講解能力(你不但會做題，還需要會講解思路，針對錯誤的解題思路還要有評判總結的能力)

3，最最重要的，也是大家最少討論的，那就是，重視對運算定律，運演算法則，豎式計算算理的考察，不斷弱化對計算本身尤其是豎式計算本身的要求，弱化對機械訓練的要求。

所以這樣的改革首先就是觸動那些宣稱什麼“小學階段計算是最最重要的基本功，小學最重要的事情就是練好計算”的大V自媒體，那些向家長推銷兜售小學計算訓練打卡，小學計算訓練營的自媒體和商家，這樣的改革首先就是觸動他們的利益。

不論現在的中高考，還是小學的數學考試都已經在不斷地弱化對豎式計算訓練的要求，未來的趨勢肯定是繼續弱化。這兩天，哪怕是激烈批判南山數學試卷的這麼多人當中，你見過幾個人批判南山數學試卷中計算分值極小這個事實？？？

以前傳統的數學試卷，直接計算佔了大量的分值六七十%，計算直接決定了考試分數高低，但現在的數學試卷已經普遍降低計算分值了三四五十%，到了南山數學試卷中，計算分值已經被縮減的無以復加了。看看南山數學試卷考你什麼，給個做完的計算考你計算思路，分析對錯，給個做完的豎式計算考你這裡面的算理。

看到沒有，風向完全變了！

弱化豎式計算訓練要求，已經是中小學數學教育的大勢所趨了。在這種現狀下，居然還有一大堆小學家長，在數學老師佈置的計算要求之外，繼續加碼讓孩子狂練計算，三位數四位數五位數，，，，甚至還在網路上尋找各種小學計算訓練打卡，小學計算訓練營，真是愚昧無知！

三，

這次

南山數學試卷整體上和小學奧數截然不同，小學奧數本質上就是複雜的解題步驟，解題思路，但往往愛包裝成數學思維，這方面詳細的說明請看影片號的第一個直播回放，或者這篇文章《揭秘小學奧數的話術伎倆，併為家長指明小學數學培養的大方向！》

南山數學試卷整體的出題風格是強調數學知識在實際生活中的應用，這種風格和小學奧數也是截然不同的，小學奧數的應用題只是披著應用題的外衣，完全脫落小學生的實際生活和認知：比如什麼牛吃草，雞兔同籠型問題發展到九頭鳥，九尾狐，什麼三腳貓和狗開會，，，，再比如什麼順水逆水行船問題，順水行船速度居然會等於正常速度加流水速度，你以為船是樹葉嗎？最搞笑的是順風逆風行程問題，你的順風速度居然會等於行走速度加風速？？？小學奧數里面的應用題純粹就是瞎搞，完全脫離了小學生的經驗認知！

南山數學試卷整體上非常強調對數學知識概念的原理，數學公式結論推導的考察，強調考察學生對解題思路的分析講解能力，這和小學奧數中考法截然不同，比如小學奧數考速算巧算，南山數學試卷是直接拿出一個速算問你這背後有沒有用到分配律。小學奧數考各種求陰影面積的複雜題目，可是南山數學試卷考你三角形，平行四邊形，梯形面積公式這些基本知識之間的關聯。

你看看小學奧數中那些複雜的陰影面積題，行程問題，行船問題，濃度問題，牛吃草問題，巧算速算，各種複雜的雞兔同籠型問題，，，，，，在南山數學試卷中完全沒有蹤影，三份南山數學試卷一百多道題和小學奧數題幾乎沒什麼交集。

在小學雞娃圈，小學奧數包裝成數學思維的宣傳鋪天蓋地，什麼“奧數沒學懂，不要提前學數學”，“雖然學了初中數學，數學思維沒跟上，思維結構沒建立”，“硬體升級了，晶片還很落後”，“知識同階，思維升級”，，，，這些話術伎倆我在文章《揭秘小學奧數的話術伎倆，併為家長指明小學數學培養的大方向！》中早就徹底拆穿了。

南山數學試卷所引領的數學教育改革很快就會把包裝成數學思維的小學奧數直接變成廢品垃圾，一文不值了！

四

所以，南山數學試卷會觸動誰的利益，誰最不願意看到南山數學試卷這樣的教育改革？這個問題再清楚不過了。

這兩天，無數數學大V自媒體熱議南山數學試卷，其他數學大V自媒體什麼意見我不知道，但是你去看看，

看看那些推銷兜售小學計算訓練打卡，小學計算訓練營的大V自媒體，

那些推銷兜售小學奧數包裝成數學思維網課(包括什麼行船問題，雞兔同籠，計數思維，巧算速算，行程問題，化歸轉化思維，，，)的大V自媒體，

看看他們是不是對南山數學試卷口誅筆伐，是不是幾乎異口同聲“教學事故”？

最後，提醒家長，小學階段，不必賣任何網課，99.99%都是智商稅，原因我會在今晚直播中詳細說明。

今天的文章寫得比較簡約，更多精彩內容留到今晚直播，直播內容非常多，資訊量非常大，敬請讀者掃描下面二維碼預約觀看：