幾年前，一位14歲男孩扒著飛機從昆明飛到了重慶，引起全國轟動。
他在零下40℃低溫且缺氧的高空中，抱住起落架硬生生堅持了1個多小時後，奇蹟生還！
儘管良好的肌體和頑強的意志力，幫他撐過了極端條件下的高空之旅，但他的身體卻不可避免地受到了嚴重損傷。
這個叫梁攀龍的男孩為什麼要扒飛機？
這背後，實則是一個令人唏噓的故事。
媽媽焦慮控訴：“遊戲毀了我孩子”
1990年出生於湖南懷化的梁攀龍，原本是個成績優異、乖巧懂事的孩子。
可自從升入初中，接觸到網咖後，他便迷上了打遊戲，一發不可收拾。
他開始逃學逃課，把母親給的早餐錢用來充網費，有時候泡在網咖徹夜不歸，學習成績一落千丈。
梁攀龍的父母又氣又急，無數個夜晚偷偷抹淚。
為了挽救孩子，他們開始對兒子嚴防死守，不讓他有機會去網咖。
本以為只要嚴加管教，兒子就能變回當初那個乖巧聽話的好孩子，沒想到梁攀龍卻變本加厲，動不動就摔東西，還鬧過兩次離家出走。
最遠一次他逃到了貴陽，還是父母登了報，才將他尋了回來。
可梁攀龍並未因此消停下來，相反，在父親的訓斥下，他變得越來越叛逆，甚至策劃著如何徹底遠離父母，遠離家鄉。
於是，梁攀龍在一次逃學後，偷偷爬上了一輛火車。
年少無知的梁攀龍，以為這樣就能擺脫父母的管控，卻沒想自己此後很長一段時間，都要為這一行為承擔後果。
隨著火車的緩緩行駛，梁攀龍來到了離家千里之外的昆明，在這裡他結識了一個與自己年齡相仿，又有著相同境遇的少年束清。
一天，兩個少年跑到昆明國際機場附近閒逛，看著起起落落的飛機，他們萌生了去飛機上看一看的想法。
二人藉著瘦小的身體，翻過圍欄鑽進了機場停機坪，並偷偷地溜到了客機A320型飛機邊上。
在好奇心的驅使下，兩人攀上飛機輪胎，然後進入了飛機起落艙裡，玩得不亦樂乎。
此時的他們，並不知道危險正在悄悄降臨。
早上8：10，這架由昆明飛往重慶的3U8670飛機在跑道上緩緩爬行，然後開始加速。
梁攀龍與束清這才回過神來，可劇烈的震動，以及發動機巨大的轟鳴，令他們慌張得不得了，根本沒想過要趕緊跳下飛機。
等他們意識到，自己極有可能從起落艙掉下去的時候，一切已經來不及了。
狂風從艙口灌入，吹得人無法呼吸，梁攀龍運氣好，抓住了身邊的一根金屬桿才沒被卷出艙外。
可束清就沒這麼好運了，他什麼也沒有抓住，隨著飛機劇烈地一震，他一下站立不穩就消失在了遙遠的天際。
梁攀龍意識到發生了什麼，嚇得幾乎哭出來，但他顧不得悲傷，只能死死抱住金屬桿，爭取活下去。
飛機升上高空後，起落架開始往艙內回收，梁攀龍趁機爬回了起落艙內的安全位置。
可這只是高空歷險的第一個環節，萬米高空零下幾十度的低溫環境，才是梁攀龍接下來真正要經歷的艱難過程。
飛機航行在高空中，穿著單薄的梁攀龍凍得直打寒顫，稀薄的空氣讓他漸漸覺得呼吸困難，他的身體開始麻木，意識也逐漸恍惚。
生死關頭，幸運之神再一次眷顧了他。此時的飛機已經飛臨重慶，飛機開始下降，艙內溫度逐漸回升，缺氧狀態也有所好轉。
飛機落地後，梁攀龍奇蹟般地活了下來。但這次“高空之旅”也讓他付出了巨大的代價，他的身體遭受了巨大的損傷！
他患上了嚴重的航空性中耳炎，視力急劇下降，腿腳在晚上睡覺時還會出現抽筋現象。
鬼門關走過一遭後，梁攀龍開始重新思考活著的意義，他下定決心再也不碰電子遊戲，做回從前那個乖巧聽話的孩子，經過一番努力，他還考上了重慶工藝美術學院。
真正有害的不是手機
而是差勁的親子關係
扒飛機事件被報道後，梁攀龍的名字震驚中外，有人把他的叛逆，歸咎於網癮。
然而，孩子沉迷遊戲只是表象，在冰山一角下隱藏的真相，才是我們真正需要去發現和解決的。
《少年說》中有一期，小學生葉子健站在高臺上，流著淚對父母控訴：
“你們大人總是這樣，為了圖一時的安靜，用手機穩住我們。等我們長大了，沉迷於手機，你們又會覺得，是手機耽誤了我們。
可是你們有沒有想過，在小的時候，是誰把手機塞到我的手裡？又是誰，放棄了對我的關愛和陪伴？”
原來，真正對孩子有害的不是手機，而是差勁的親子關係。
網癮不等於“孩子+網路”，而等於“（孩子+網路）*環境”。
中國青少年研究中心就曾經做過一個調研：親子關係對孩子網路遊戲成癮有很大程度影響，親子關係越差的家庭，越易導致孩子形成沉迷網路遊戲的行為。
綜藝節目《老師請回答》裡，有一個喜歡玩遊戲的15歲少年浩浩，他每天至少玩遊戲16個小時，吃飯也只是匆匆扒拉幾口。
高中上了一年學以後就輟學在家裡打遊戲，夢想成為一名電競選手。
做父母的，自然是不會同意孩子選擇這樣一條路。
他們用各種極端的方法阻止浩浩，斷網、沒收電腦和手機，沒想到得到的結果卻是更激烈的反抗，浩浩將家裡的電腦、電視都砸了。
然而，老師在深入瞭解之後，才知道這個叛逆倔強的少年內心多麼孤獨。
浩浩父母關係一直不好，小學四年級就離了婚，雖然後來複婚，但家庭氣氛還是冷冰冰的，一家人很少在一桌吃飯。
後來，浩浩被送去寄宿學校。他曾經因為太想家，偷偷從學校溜走，跑幾里路回來找媽媽。
而爸爸呢，不但脾氣急躁，而且極少陪他玩耍聊天，張口就是指令、否定、說教。
浩浩並不是一開始就對遊戲有很大興趣，在他開始喜歡遊戲的那段時間，正是父母感情不和、鬧離婚的時候。
遊戲的出現，某種程度上成為他的宣洩，也被他用做逃避現實中不想面對的事情的工具。
因此，與其說浩浩沉迷遊戲，不如說他在尋覓家庭虧欠的滿足感。
真正的洪水猛獸，從來不是電子遊戲，真正摧毀孩子的，往往是不懂教育的父母。
很多時候，不是孩子主動選擇了手機，而是大人把孩子推向了手機。
不讓孩子玩手機
不如教孩子正確使用手機
有人說，沉迷手機的孩子就像活在氣泡裡的孩子，裡面的孩子不想出來，外面的大人進不去。
而如果家長把手機當成敵人，孩子也把家長當成了敵人。
在生活中，我們不難發現，很多對網路過度依賴的孩子，對父母都有著很強的敵對情緒，而這種情緒在孩子沉迷之前就已經出現。
鄰居丹姐一向對孩子的管理非常嚴格，在孩子玩手機這件事上，更是嚴加管控，從不讓孩子碰手機一下。
孩子偶爾提出想用下手機，她都嚴厲拒絕，甚至會斥責孩子一番。
她甚至學網上的家長，在家裡安裝了一個攝像頭，監督孩子學習，讓孩子對他又怕又恨。
在這種密不透風的控制，換來的是孩子更為嚴重的叛逆。
孩子上高中後，在學校住宿，不到半學期，成績便下降得厲害。
後來老師打電話向她反映，說孩子上課玩手機。
她大為震驚，孩子哪來的手機？
後來才發現，孩子受同齡人影響，對遊戲產生了極大的興趣，便用自己存了多年的零花錢偷偷買了一部手機，從此一發不可收拾。
而原本乖巧的孩子也像變了個人似的，面對母親的責問一臉冷漠，甚至差點對母親動手。
美國兒童心理學家魯道夫·德雷克斯在《孩子：挑戰》一書說：不論什麼時候，當我們命令或者強迫孩子做事情，就會導致權力之爭。
在心理學中有一個著名的“禁果效應”，是說人們在好奇和逆反心理的作用下，越是得不到的東西越想得到，而越是被禁止的東西，越想嘗試。
當家長不問青紅皂白一味禁止孩子玩手機時，往往會陷入“他偏要玩你非不許”的權力爭執，
比起玩手機的誘惑，這時的孩子可能更不想屈服於你的管制。
美國兒科學會就曾建議：“與其讓孩子偷偷摸摸玩手機，不如讓他在管理下大大方方地好好使用手機。”
至於如何管理孩子玩手機，就是說起來容易，做起來難了。
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孩子愛玩手機耽誤學習
沒收、限制……皆不管用
媽媽著急、孩子叛逆
stop!
別再讓錯誤的解決方法
毀掉你們的親子關係and孩子的學習興趣
孩子愛玩手機只是問題的冰山一角
冰山下的龐大問題
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