其實,這個約翰·史迪威(John Stillwell)是基礎數學領域做低維拓撲和幾何群論出身的,這才是他的老本行,在這個分支內應該許多人都知道,畢竟寫過一本GTM《Classical Topology and Combinatorial Group Theory》,但是出了這個分支怕是沒多少人知道了!如果說陶哲軒,格羅莫夫,舒爾茨等這些人才算是當今世界最有影響力的數學家之一,約翰·史迪威和他們相差不知道多少個檔次,說約翰·史迪威是當今世界最有影響力的數學家之一,這絕對是個天大的笑話,牛皮吹破天了!!!再說說這個‘肖夫內獎’(The Chauvenet Prize)吧,這是美國數學協會MAA(一個專注數學教育數學普及的機構,不是美國數學學會AMS這樣的學術機構),每年頒發給一位優秀的數學綜述文章的作者,1000美元,獎勵的是數學寫作水平,不是學術水平,因為綜述文章都是介紹一個主題,說明性的文章,不是學術研究工作。而史迪威則是因為下面這篇文章而獲獎。
美國數學協會這種小獎還是挺多的,比如Annie and John Selden Prize,Henry L. Alder Award,The Edyth May Sliffe Awards,The Mary P. Dolciani Award,The Euler Book Prize,Merten M. Hasse Prize,David P. Robbins Prize,Morgan Prize,The Beckenbach Book Prize,,,,,好多我根本沒寫完,絕大部分獎都是獎勵數學教育數學科普,以及鼓勵中學生本科生做一些簡單,初級的學術研究。再說這個史迪威。後來史迪威的興趣轉向了數學史,寫了不少數學歷史相關的書,比如《Mathematics and Its History》 《Yearning for the Impossible》以及這次圖靈教育剛剛上市的這本《證明的故事》,但這些根本不是嚴肅的數學史教材,而是數學歷史科普書籍,是面向數學愛好者,或者中學生,本科生的高階數學科普書。比如《Mathematics and Its History》中講到古希臘的比例理論,甚至直接用分數長度的線段來講,變成非常現代化的東西了,這個完全把歷史蒸餾了,有興趣的讀者可以看看《幾何原本》中是怎麼講的,完全不一樣哈!書中類似這種處理的地方很多,所以這種書只能是數學科普,沒學過真正數學歷史的讀者可能會覺得寫得很好,但有數學歷史專業知識背景的人其實都很不屑一顧的。想真正瞭解數學史我還是推薦Kac的《數學史》。而且,這個史迪威在數學史這個學術領域根本沒有什麼很有影響力的學術工作,所以,把他吹捧成“數學史泰斗/巨匠”,這又是一個天大的笑話,又是牛皮吹破天了!!!不過你還別說,這麼做還真會有效果,許多不明真相的讀者看到“數學史泰斗/巨匠”,“當今世界最有影響力的數學家之一”這樣的宣傳,很可能就會信以為真,很可能就是會選擇下單!上期打假文章:明朝的劍能斬清朝的官嗎?好訊息,最近我和出版社合作,推出500《中小學數學要義》簽名本,下面是全網唯一能購買到《要義》簽名本的連結!!建了一個讀者群,僅限《中小學數學要義》和《數學學習沒有捷徑》讀者入群,關於這兩本書有任何問題都可以在群裡交流,已經在其他讀者群的讀者就不要重複進群了,群滿200之後請加微信fengyun_19等待拉群