關於快遞：
《對小學社交霸凌說不》的快遞，除夕、初一、初二停發，其它時間正常發貨哦~
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過年，就是對社恐人的一場社交考試。
除了我們，孩子的社交也會變多，和不熟悉的小朋友們一起玩，對娃來說也是一個考驗。
孩子多了，就難免你爭我搶，你奪我哭，甚至面對一些“言語嘲諷”。
關於如何應對“霸凌”，這一課，我們一定要早早地給孩子上。
給孩子們推薦這套從成千上萬個孩子的經歷中總結出來的《對小學社交霸凌說不》繪本，值得孩子們人手一套！
很多媽媽都說很需要！！
裡面很多案例，都是娃正需要去學習解決的：“孩子讀得懂”、“對孩子的社交幫助很大”……
一共8本，每一本的內容都是孩子可能會遇到的隱形霸凌，可以幫助讓孩子在具體事件中認識社交霸凌，學會預防、應對和處理，和同學、朋友們建立健康的社交關係。
尤其適合6~12歲成長關鍵期的小學生閱讀。同時也是給家長的一套反霸凌指南。
內容超硬核，因為作者真的足夠專業，由美國相當權威的兩位“反霸凌專家”撰寫，專業的人做專業的事，這套書斬獲了包括「媽媽選擇獎金獎」在內的諸多國際大獎！
學校老師也把它當做課堂的教學工具——
原來不光是肉體上的衝突，孩子們的相處中還有很多披著友誼、道歉各種外衣的“隱形霸凌”。
披著友誼的外衣，暗地裡霸凌朋友
適應集體生活時，為了合群要加入某個小團體嗎？
總有人喜歡吹噓自己，說自己比你強
玩笑若帶刺，也會重傷人
犯了錯，一句對不起就能打發？
學會傾聽，和表達一樣重要
遇到在背後八卦自己的同學，怎麼辦？
好朋友其中一個交了新朋友，怎麼繼續做朋友？
“對不起有用，要警察干啥”，雖然是開玩笑，但話說回來，虛偽的道歉根本彌補不了內心的傷害，甚至比不道歉更加傷人。
處處傷害你的並不是真朋友，《這不是真朋友》中莫妮卡發現跟朋友凱蒂很奇怪，單獨一起時，她對自己很好，但周圍有人時，她又很刻薄，凱蒂卻辯解說“你就是太敏感”。
這分明是打著友誼旗號卻在暗地裡霸凌的行為，教孩子學會辨別不健康的友情，遇到相似情況時可以找家長傾訴。
這也是我想讓更多孩子閱讀這類書籍的原因，校園中披著各種外衣的“隱形暴力”，也值得被孩子和咱們家長看見，任何形式的霸凌都不必容忍！
故事中還會給出具體的解決方法，以及給父母的溝通建議，是一套咱們家長也同樣值得學習的“反霸凌繪本”！
很多讀過的家長都說“親測有效”——
難怪原版每本都要合100多塊了，但依舊擋不住家長們的熱情。國內引進《對小學社交霸凌說不》共8冊，定價232元。
咱們開團89元到手8冊，算下來單冊才10塊左右，趁早給孩子備好這套社交鎧甲，讓他們擁有對霸凌說不的強大底氣。
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💡作為心理自助指南，給孩子支招
整個系列一共8個故事，其中的情節和應對方法，都是作者們從成千上萬個孩子的經歷中總結出來的，也更容易走進孩子的心裡，成為他們的「心理自助指南」。
《我不喜歡這種玩笑》
👉面對別人過分的玩笑、嘲笑
你會跟朋友互開玩笑嗎？朋友開的玩笑傷害到了你，怎麼辦？看到有人惡意開朋友的玩笑，怎麼辦？
文斯總是不懷好意的對同學們開玩笑，在校車上用手指不停戳瓊斯，還來回嚷嚷“瓊斯穿睡衣”，嘲笑同學的頭髮像“雞窩頭”。
玩笑若帶刺，也會重傷人！當同學的玩笑中總是帶著嘲笑和諷刺，讓“你”感到不開心了，別怪自己敏感，我們可以大聲說“不”！
《我同學是個大嘴巴》
👉面對總是在背後散播謠言、“嚼舌根”的同學
有沒有人把你的秘密洩露給其他孩子？有過看著一個朋友傷害另一個朋友的經歷嗎？遇上了怎麼辦？
瑪雅的故事會給我們啟發，告訴孩子們如何應對這些情況，更告訴孩子不要成為傳播謠言的那類人。
《別再炫耀了》
👉面對愛吹噓、愛炫耀的人
有沒有遇到過這樣的人，總是展示自己在某方面比你強，或者自己擁有的某些東西，比你擁有的那些更好？
不管泰勒做什麼，傑克都會讓泰勒知道“他能做得更好”。看看泰勒怎麼做的，一是可以邀請對方共同進步，大膽說出大家都有不足；否則就要學會選擇朋友，找到尊重自己的朋友！
借用泰勒叔叔的話，炫耀自己的人就像“河豚”一樣，會鼓起身體讓自己顯得更大，但同時也會佔據太多位置，把身邊的朋友都推開。
沒人能擅長所有的事，其他孩子比你強，這並不是你的錯。和那些欣賞你，真正喜歡你的孩子交朋友。
《班裡的小團體》
👉要不要加入小團體
在集體環境中難免會遇到疑惑：要不要合群？要不要接受某個小團體的邀請？
新生羅伯塔就遇到了同樣的問題，每個小團體都在向她“揮手致意”——
用花朵飯盒，你是我們這一夥的
吃皮塔捲餅，你是我們這夥的
穿牛仔靴的，是另一夥~
告訴孩子先思考再做決定，加入那個能接納你的不同、尊重你的團體。
《好朋友守則》
👉好朋友交了新朋友
交朋友的規則是什麼？好朋友中的一個人交了新朋友，你們還會是最好的朋友嗎？
珍妮是我最好的朋友，但是為了和羅林達做朋友，我不僅剪了同樣的髮型，甚至說出了珍妮的秘密，“真的，對不起”。
珍妮卻大方的站出來，兩人重新定了友誼新規，和好如初。
任何女孩看完都能感同身受，向孩子展示了友誼必須要遵守規則，當然最重要的規則是“好朋友要尊重對方”。
《說個不停的歐文》
👉面對總是喋喋不休說個不停的人
跟別人說話有沒有被打斷過？什麼時候該說話？什麼時候該傾聽？
歐文不是喜歡說話，而是非常愛說話，說個不停，只會讓人什麼都聽不進去。
讓孩子明白學會傾聽和一樣的重要！
同學總是故意使壞，弄壞你的東西，只要說聲“對不起”就行了？《對不起啦！》讓每個傷害別人或被傷害的人明白，虛偽的道歉比不道歉更傷人！
好朋友夥同別人欺負我、孤立我，我該怎麼辦？《這不是真朋友》向孩子揭示了利用情感關係進行攻擊的行為，學會分辨真友誼和假友誼，並告訴每個孩子“真正的朋友會尊重你的感受”。
書中的故事，蘊含著超多的人生哲理，不光是孩子，成年人讀了都受到無限的啟發。
💡做孩子的有力後盾，給家長支招
面對霸凌，書中也給我們大朋友做了很好的示範。
故事結束，會針對核心問題進行詳細的科普和講解，讓咱們懂得其中的心理學因素，也知道如何溝通並引導孩子，走出陰霾。
比如，《這不是真朋友》在書末“給父母和老師的建議”中，對“關係攻擊式”霸凌現象及危害性作了清晰的定義。
披著“親密友誼”這層外衣的霸凌，很多時候會被孩子忽略，甚至家長也會覺得都是朋友，應該沒什麼大事。
實際上，被霸凌者如果長期生活在這種壓力下，心情低落，甚至還會出現腹痛、頭痛、厭學的情況。
還好，專家也在書中給出專業建議——咱們可以在“問題和討論”引導下，跟孩子一起孩子討論書中的情節，演練各種情況，在一次次討論中孩子會更加清楚如何保護自己。
《我同學是大嘴巴》還從“嚼舌根”延伸到了現在的網路暴力、謠言傳播，引導孩子學著做一個明辨是非，有獨立思考能力的人。
父母的引導和支援，才是孩子應對社交挫折的無限底氣。
💡一步步，幫孩子培養不被欺負的特質
我們都知道：被霸凌者相對來說是弱者一方，他們可能較內向，長久以往的不善經歷也會讓他們變得敏感、甚至逃避問題。
書裡豐富的細節真的很容易讓孩子有共鳴感，比如有很多校園裡經常出現的對話——
輸的人和他一組；
xxx，那個女生喜歡你；
這麼簡單的考試你都不會？
你要是跟她玩，明天我就不去你家了
開個玩笑都不行啊？
整套書不光講故事，也會用故事的“暖心結局”告訴孩子解決問題的方法，幫他們變得更加獨立、堅強，敢於直面困難。
沒有說教、沒有乾巴巴的“你要堅強”，而是給出切實可行的方法，給予力量。沒有遇到過這類情況的孩子，也能提前建立心理防線，以後遇到從容應對。
還有更多細節告訴孩子們，遇上霸凌該怎麼做原來有這麼多方法——
角色扮演
如果有事或者人的話讓自己不舒服，大膽說出自己的心裡話。
幽默回擊
不小心被
人捉弄，是著用幽默化解，效果可能會很好哦。
尋求老師的幫助
故意找別人的麻煩，才是“打小報告”，遇到困難尋求幫助，叫“報告老師”。
每個生動的細節都在安慰孩子，如果遇到類似的情況，不是“你”的錯覺、不是你太敏感，有些行為確實會讓人不舒服，應該大膽說出來。
被霸凌不是你的錯
面對霸凌要及時求助
讀過的孩子都能從書本中汲取有用的應對措施，擁有不被欺負的強大氣場！是孩子們適應集體生活必不可少的一課，建議提前備上。
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