憨憨拿了化學競賽金牌回頭看,小學培養這3個能力最關鍵

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到了中學,最有含金量的就是五大學科競賽,數學、物理、化學、生物和資訊學。
在我們傳統的眼光裡,這五大學科是割裂的。
但自從看著憨憨參加了化學競賽,備考化學的全過程,我才知道,之前的想法是多麼的淺薄!其實很多基礎能力在小學,乃至於幼兒園就種下了!
我今天想分享一下這次憨憨化學競賽的試卷,在這個過程中,我們就能領悟到,如果希望孩子中學在五大學科競賽中取得成績,那麼孩子從小就該培養怎樣的能力。
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憨憨這次參加參加的伯克利大學化學競賽裡,分了六個專案,他拿金牌的專案叫做“Topic Round”,也就是“主題研究專案”。
這個專案的比賽時間只有一個小時,從中午11點比到12點。
下面這個就是他們比賽日程的安排:
組委會會發一份試卷,這個試卷裡指定了一個研究主題的專案,孩子需要在一個小時內進行研究,最後組委會進行評分。
這個任務是兩個人組隊參賽的,因為研究任務很大,需要團隊合作才能完成,因此憨憨是和另外一位同學組隊參加。
那麼這次比賽,他們的研究主題是啥呢?
就是下面這個“Metal-Organic Frameworks”,又叫做“金屬有機框架”。
剛看到這個主題的時候,我是倒吸了一口涼氣。
這個“金屬有機框架”到底是個啥東西?我聽都沒聽過。
後來我在網上搜了一下:
Metal-Organic Frameworks(金屬有機框架)是一種多孔材料,由金屬離子(或簇)和有機配體透過配位化學鍵連線而成。這些材料具有高度可控的結構和多孔性質,可以應用於氣體吸附、分離、儲存、催化等領域。
這個內容,是絕對超綱的!!!
憨憨的中學課本里,從來就沒有這方面的學習內容。
剛拿到題目的時候,我心裡咯噔了一下,心想,完了,娃從來沒接觸過這個概念,怎麼可能搞得定?
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但我發現,這個看似陌生的“Metal-Organic Frameworks(金屬有機框架)”,似乎對憨憨並沒有形成什麼困擾。
因為在試卷裡,會有一長段的資訊描述,有文字,也有圖片,它會告訴孩子這到底是個什麼東西。
就是下面這段描述:
這段文字有百來個單詞,裡面有非常多的專業描述,有非常多的專業詞彙,孩子還需要結合文字看懂對應的圖片。
結果我就發現,孩子事先不曉得什麼是“Metal-Organic Frameworks(金屬有機框架)”不要緊,題目文字會告訴你這是什麼。
但是,這需要孩子有非常好的閱讀理解能力,這個理解能力分為兩個方面:
  • 一個方面,就是理解文字,知道這個化學結構是啥,有啥功能,比如可以儲存氣體,這些都是文字裡給出的關鍵字內容。
  • 另一個方面,就是理解圖片,結合圖片裡展示的化學構造,方便他們更好地去理解文字。
所以,儘管憨憨不瞭解這個化學結構,但因為他閱讀能力比較強,因此依然可以很好地理解題目的意思,這就為他做好這個主題研究打下了很好的基礎。
因此你看,想要孩子化學學的好,孩子需要培養的第一項底層能力,就是閱讀理解能力!
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當我繼續往下看去,就更震驚了。
你看,這是研究專案的第一個問題:
它提出了一個概念,叫做“kinetic rate laws(動力學速率定律)”,然後還給出了一個公式,並要求孩子研究氣體的反應速度。
這其實是一個偏向於物理方面的概念。
當我看到這個問題的時候,瞬間驚呆了,真沒想到,原來化學也能考到物理知識!
當我再往下看下去,我的震撼更強烈了!
你看下面這道題,給了一個數學公式
它讓孩子分析表格裡的資料,從而計算這種化學轉變的規律。
還有下面這一道,給了一張圖表。
圖表是一張統計資料,存放的是吸收量和壓力的關係,是幾個拋物線。
它讓孩子研究裡面的數學規律,從而推測出正確的拋物線曲線。
這些內容,其實和數學有很強很強的關聯。如果數學不好,這些圖表、資料、乃至於計算根本就搞不定。
因此你看,如果想要孩子化學學的好,數學是一項極為重要的底層能力,還會涉及物理等跨學科的內容,物理也不能差。
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等我繼續往下看,後面看到的內容更把我整不會了。
就是下面這道題:
這是一份發表於2022年的研究報告,講的是“銅基柔性MOF”的吸附問題,緊接著它丟擲一個問題,讓孩子研究另外一種金屬元素的吸附現象,並解釋背後的原因。
這個問題其實是寫一篇簡短的分析文章,儘量在短時間內,用簡潔明瞭的語言,解釋清楚這個現象。
下面這個是憨憨他們的研究報告,這份報告還得到了閱卷老師的稱讚,還特地在答案上批了一個“Nice”!
你發現了嗎,這需要孩子有很強的思辨能力,他們需要研究一個現象,分析出結論,並且最後能夠清晰明瞭地寫出實驗報告,這對孩子的寫作能力也是有很高的要求。
如果孩子寫作條理不清晰,結構紊亂,重點不明,那麼這類題目他們肯定答不好。
因此,思辨與寫作能力,對孩子學好化學也是至關重要!
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除了對孩子化學興趣的培養之外,另外有三個底層能力,更為關鍵。
  • 一個是閱讀理解能力
  • 一個是數學思維能力
  • 另一個是思辨和寫作能力
可以說,不管孩子將來是主攻化學、物理、生物還是資訊學,這三個能力都是孩子學習的底層能力,是他們能否在其它領域取得突破的關鍵!
希望今天的文章,對您能有幫助!^_^
另外,今晚我想跟你們聊聊天,聊聊孩子的學習規劃、興趣班選擇啥的,大家如果有什麼問題,歡迎晚上跟我來連麥,我們一起探討!

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