“我親手毀掉了孩子的內驅力…”6歲前，這些行為萬萬不能做，父母再忙也要看看 2025-04-22 18:22 魯稚的陽臺 作者：蒙粉 來源：每日蒙臺梭利（ID：montessori-daily） 最近收到家長後臺留言：說孩子總是坐不住，愛四處跑，一刻也停不下來； 還有的家長反應，孩子上課開小差，東張西望，老師講的內容很多都沒聽進去； 在家寫作業的時候，一會喝水一會上廁所，就是不專心，愁死人了。 每一個父母都希望自己的孩子能夠有好的專注力，因為這是開啟孩子內驅力之門的一把鑰匙。 然而，很多家長髮現孩子上小學之後，注意力變的不集中。 無論老師或家長不停地重複：“注意點，認真一點，專心一點啊！”，孩子依舊東張西望、坐立難安。 法國生物學家喬治·居維葉說： “天才，首先就是注意力。注意力就是知識的窗戶，沒有它，知識的陽光就照射不進來。” 蒙臺梭利博士指出，3-6歲階段的孩子，是注意力發展的關鍵時期，需要家長正確的保護和引導。 想要孩子擁有自覺學習的內驅力，父母首先要讓孩子養成一個好的專注力。 然而現實卻是，家長經常在不經意間，親手破壞了孩子的注意力。 01 以愛之名，打擾孩子 蒙臺梭利博士有句名言：“除非你被孩子邀請，否則永遠不要去打擾孩子。” 0-6歲的孩子有一個特點，那便是喜歡新事物、新玩具、新玩伴，孩子們總是對自己未知的東西充滿了好奇心。 然而每當孩子在盡情探索的時候，家長總是有意無意的去打擾孩子。 比如孩子在專心拼積木的時候，就讓孩子專心地玩耍就行。 不要一會問“寶寶要不要喝水”、“要不要尿尿”、“你拼的是什麼”等可能打斷孩子注意力的言語。 蒙臺梭利博士曾說，“為了讓孩子發展出內在的注意力，他需要在一個持續工作的狀態下，只有這樣的狀態下，他才能夠發展出內在的意志力”。 很多家長，總是忍不住“關心”孩子，一會問熱不熱，渴不渴； 一會拿水果給孩子吃，可謂花樣百出，孩子到頭來也沒多長時間專注在自己的事情上。 很多孩子的注意力，就是這樣被父母親手破壞的。 02 過度包辦，控制孩子 生活中，父母總是放不下擔心孩子的那顆老母親之心，不管什麼事情都想幫孩子做好，孩子的一舉一動只有在自己的監控下才肯放心。 過度包辦，處處讓孩子受限制，孩子就會對很多事情喪失興趣，沒有了興趣，自然就不用談集中注意力。 愛孩子，想要孩子真正成長，就要捨得用孩子。 一個人在被他人需要和使用時，才能感受到自己的價值。 蘇霍姆林斯基說：“兒童成長過程中所嘗試做的事情，就應該讓他們去做，給孩子一個自由發展的環境，以幫助孩子更好地成長。” 父母做得太多，反而阻礙孩子的成長，聰明的父母，在孩子很小的時候，就學會“使用”孩子。 比如做家務，3歲左右的孩子，樂於被“使用”。 自己丟垃圾、收拾玩具、刷牙、整理床鋪、自己穿衣服； 擺碗筷、收拾飯桌、清洗蔬菜；打掃房間、垃圾分類等等，這些都是孩子非常熱衷參與的家務。 孩子的人生早晚都是他自己的，作為父母就要捨得放權。 給予孩子嘗試的機會，讓孩子經過不斷練習，把自己分內的事情自己做好。 孩子有了自己探索的自由空間，就會去發現自己興趣，會變得更加獨立、有主見。 更容易專心投入到自己喜歡的事情上，進而注意力更加集中。 03 忽視家庭環境的影響 觀察那些注意力好的孩子，其家庭生活總是那麼和諧，伴隨著書香之氣。 當家庭氛圍紛亂嘈雜的時候，孩子是很難養成專注力的。 蒙臺梭利博士透過實驗發現，孩子的注意力不是靠說教來養成的，而是透過專注做某件事情來形成的。 為此，讓孩子找到能夠讓他們專注的事物，是提升孩子注意力最有效途徑，而這就需要有準備的環境。 比如蒙氏教室就是一個有準備的教育環境。 我們為孩子提供大量系統的，與他的身體發育相一致的蒙氏教具，用來吸引他們對顏色、形狀、聲音、觸覺等本能關注。 一旦孩子開始集中注意力，他就將經歷一個又一個狀態的蛻變： 從已知到未知，從簡單到複雜，從具體到抽象，這是他們內部心理成長的自然歷程。 育兒秘籍 家庭生活中，如何培養孩子的注意力呢？對孩子而言，遊戲就是最好的教育方式。 沒有一個孩子會抗拒好玩有趣的遊戲，因此，透過遊戲活動來提升孩子的注意力，是很好的方法。 推薦幾個親子互動的遊戲： A、聽口令行動。 家長說出一個指令，讓孩子按照指令行動。 比如，向前走一步，拿書架第二排左邊第1本書等等，透過這些互動，有助於提升孩子的注意力。 B、複述遊戲。 孩子喜歡模仿大人，從行動、語言、衣著等，大人所做的事情，在孩子眼中都是充滿了無限樂趣。 因此，成人可以說出一句簡單的話，讓孩子進行復述，或者說出數字，比如“386”； 讓孩子進行復述數字，孩子複述正確，每次再增加一位數字，以此類推。 孩子在不斷複述當中，注意力得到了加強，還鍛鍊了其記憶力。 C、抽積木遊戲。 跟孩子一起，將積木搭建起來，再將積木抽離，看似簡單的遊戲，卻需要孩子集中注意力，認真觀察哪塊積木抽出不會倒塌。 孩子天生就是愛玩，喜歡做遊戲，讓孩子參與到各種興趣的互動遊戲中，注意力相對就會有所提高。 尤其是6歲以下的孩子，特別喜歡跟父母進行互動遊戲，比如在幼兒園學習的一些互動小遊戲、角色扮演等，孩子們喜歡在家裡再次進行重複、溫習，樂此不疲。 透過互動遊戲，從視覺、聽覺、運動協調能力等方面，鍛鍊了孩子集中注意力的能力，同時培養孩子耐心和細心的品質。 只要孩子能做到這三個原則：不傷害自己、不打擾他人、不破壞環境，父母就要管住自己的嘴和手，大膽讓孩子自由去探索，孩子自然會進入專注的狀態。 *每日蒙臺梭利：蒙臺梭利成長交流平臺，一個有內容、有深度、有溫度的公眾號。 今日推薦 《兒童時代》2025全年訂閱 文學 藝術 科學 啟蒙 獲獎無數 獨家598元大禮包 更多精品圖書、雜誌 進本店 👉陽臺優佳甄選 進群更優惠，加微信：SillyCat222 ▍往期回顧 父母的這些做法，反而削弱了孩子的內驅力 10句“彩虹屁”，誇出孩子內驅力 孩子越催越慢？當你學會這四個“心理學套路”，孩子的自驅力爆棚 培養孩子的自驅力，關鍵就這三個字 加入家庭教育交流群 請加微信 biyuntian334455
