「每次新年開始的時候，我都想今年要多讀幾本書，可是每到年底卻發現並沒有……」
「我也買了不少書，可老覺得沒時間讀，怎麼才能讓自己踏踏實實認真讀書呢？」
「我經常看書就看了個開頭，好像很難堅持讀下去，該怎麼辦？」
「我讀書就是有那種『三天打魚兩天曬網』的感覺，怎樣才能養成穩定的讀書習慣呢？」
上面這些關於讀書的問題，其實可以用一個簡單的辦法來協助解決，那就是：制定一個適合自己的讀書計劃。
當然，這不是說我們只要安排出一個讀書計劃，就一定能讓自己認真讀書、堅持閱讀了，因為斧子不用是砍不了樹的。
讀書計劃只是一個有用的好方法，能夠幫助你更有效地解決讀書的問題。
下面就來看看讀書計劃會給你帶來什麼具體的益處。
讀書計劃的三點益處
首先，讀書計劃會讓你選擇具體的圖書來讀。
這一點很重要。換句話說，讀書計劃能夠將「我想多讀幾本書」這個想法轉化為「我要讀哪幾本書」這個問題，並且開始付諸行動。
無論你計劃要讀的書是多是少、是厚是薄，都不會再讓「讀書的意願」僅僅停留在腦海中了。讀書計劃會讓你確定接下來具體要讀哪本書。
其次，讀書計劃會提醒你為讀書留出時間。
不管是忙碌還是空閒的狀況下，不管時間是長是短，如果你計劃要讀書就總要留出時間。
單單告訴自己「只要我有空的時候就會讀書」是沒有用的，因為總會有其他各種事情來「填滿」你的空閒時間。你在日程表上標記的專屬閱讀時間，會提醒你儘量去保護這段時間。
還有，讀書計劃也會讓你更有目標和動力去閱讀。
你知道讀書計劃通常都會有目標的，甚至會有朋友因為想要擺脫手機的「捆綁」而安排一個讀書計劃。
其實無論這個目標是大是小、寬泛還是具體，有了目標就會有推動力。
一個適合自己的讀書計劃是很有用的工具，它能夠幫助你將讀書的意願付諸實踐，並且能為你的閱讀帶來持續的動力。
那麼具體來說要怎樣來制定一個讀書計劃呢？安排讀書計劃有什麼常用的思路和做法嗎？下面我們就來看看兩種不同的計劃方式。
制定讀書計劃的兩大「流派」
1. 聚焦派 ——聚焦派的做法是在一段時間內集中閱讀一些有密切關聯的書，通常會聚焦在同一個主題或是同一個作者上。
比如德魯克在95歲高齡的時候曾這樣回憶說：
德魯克的三個月計劃就是聚焦在某一個主題上，而他的三年計劃則是聚焦在某一位作者上。
集中閱讀同一位作者的作品，能夠幫助我們更快熟悉這位作者，更沉浸在他的心靈世界，也更容易欣賞或吸收他作品中的有益之處。
C.S.路易斯的一位好朋友歐文·巴菲爾德曾說，路易斯「對每件事的看法都隱含在他對任何事的說法中」。所以當我們閱讀路易斯更多不同作品，就能更容易感受到路易斯思想的有機整體。
而在一段時間內集中閱讀和思考一個主題的這種做法，好處也是顯而易見的：這種主題閱讀的方式會讓你更容易建立內容之間關聯，閱讀也會更有效率。
2. 平衡派 ——平衡派的做法就是「營養均衡原則」，就是想要在一段時間儘量從不同型別、不同領域的作品中吸收更全面的養分。
通常平衡派也會有兩種不同的平衡策略，一種兼顧不同分類的圖書，一種是兼顧不同年代的作品。
鍾馬田有一段提醒我們的話，會反映出第一種平衡策略，他說：
有些教會會發布每月一書或是每週一書，通常按照教義、歷史、培靈、生活、文藝、見證、護教等等不同分類交錯推薦，大體上也符合這種平衡策略。
而巴刻說「每讀一本新書，就要讀兩本老書」，或者C.S.路易的建議，「每讀三本現代作品，至少要讀一本古典著作」，則體現了另一種兼顧不同年代作品的平衡策略。
3. 融合做法 ——當然了聚焦派與平衡派之間並非是涇渭分明、彼此排斥的，事實上在實際安排讀書計劃的時候，這兩種方式常常會相互融合、彼此搭配。
比如橡樹「2025屬靈傳統品讀之旅」中的共讀計劃，就可以看做是融合做法的例項。
一方面這個讀書計劃以屬靈傳統為主題，透過閱讀相關書籍來了解教會歷史上的四個屬靈傳統，每個季度聚焦一個傳統。從這一點來說，這個計劃是聚焦派的做法。
而另一方面，每個季度所讀的書籍又大都是不同時代的經典作品，時間跨度從公元2世紀一直到18世紀，其中還有一本當代作者的作品。從這個角度看，這個計劃也是平衡派的做法。
所以，「2025屬靈傳統品讀之旅」的讀書計劃既有聚焦也有平衡，正是一種融合做法。
以上我們梳理了制定讀書計劃的兩大「流派」，希望這可以幫助你找到合適的方式來靈活安排自己的讀書計劃。
「讀書是一種艱難的樂趣」
有人說，「讀書是一種艱難的樂趣」，因為需要紀律、勤勉和專注。
越是在浮躁不安的時代，安靜讀書、深入思考，就需要越多的操練和努力，而一個良好的讀書計劃正是你操練讀書的好工具。
願新的一年，規律的閱讀能給你的靈命增添更多活力！
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