2018年4月29日，斯隆教育聯合江南實驗正式啟動2018年春夏季加拿大公校短期遊學專案，我們將在接下來幾天對本次專案做全程跟蹤報道，還有精彩的活動會陸續跟大家見面。我們為大家準備了豐富的活動獎品，參與方式詳見每天的文末說明。
首先介紹下【斯隆教育加拿大短期遊學專案】。
這是一個給學生提供完全沉浸式教學體驗的專案，學生將被分配到加拿大公立學校，和加拿大本地同學一起上課和參加課外活動，讓學生真正體驗加拿大的教育方式和學習體驗。（專案詳細介紹可以關注本公眾號傳送關鍵字“插班”瞭解）
孩子們，第一天和小夥伴們相識
是不是應該介紹下自己？
直接介紹是不是沒有新意？
我們換個玩法
透過拼圖遊戲認識彼此
有些單詞不認識？
沒關係，結對的同學會用pad幫助你的
Language time，老師按小朋友們的讀書內容分成多個小組
要求孩子們按小組完成閱讀任務
為便於孩子們更好的參與其中
孩子們可以利用pad拍照翻譯
也可以即時瞭解小組合作內容
既讓孩子們學到了知識
也讓孩子們瞭解到什麼是團隊
在加拿大的學校裡
衛生間是是分為老師用和學生用的
彼此都必須去自己的洗手間
而且小朋友們去廁所一定要有同伴陪同
以保證自身安全。
上午的課程結束之後
孩子們在老師和結對同學的帶領下參觀了校園
並進行了體育運動
午休活動過後，孩子們就開始了下午的課程
首先學習是開始數學課
孩子們在小組中練習平移、旋轉與對稱
每組四位同學，每次由一人完成一次轉換。
首先玩皮筋的同學可以根據自己喜好自制圖形，有易有難，充分發揮積極性與主動性。
和第一組的小夥伴們一樣
我們第二組的孩子們也將學習如何搭建橋樑模型
搭建橋樑需要大量的時間
也需要和同組的小夥伴們一起合作完成
可以鍛鍊的是團隊隊員之間的配合和信任
明天就是是孩子們上交作品的日子
期待孩子們能做出心目中的完美橋樑～
學校放學後
第二組的孩子們一同步行
前往附近的社群服務中心
部分小朋友前往游泳
其他則留在圖書館進行閱讀
工作人員在一旁給孩子們進行遊泳測試，
沒有透過測試的小朋友
必須穿上救生衣才能下水游泳。
一天下來，孩子們在沉浸式學習中體驗加拿大的學習生活，感受著社群服務的便捷，戀戀不捨地回到了homestay～
【轉個視角】來看看第一組的孩子們
同樣的，今天也是第一組的孩子們外出參觀學習，今天我們的目的地就是Ridley學校及尼亞加拉大瀑布。
Ridley是一所有著上百年曆史的貴族私立學校
負責老師們表示孩子們可以拍建築的照片
但是不能拍在校的孩子們
可見Ridley學校對隱私的保護
午餐時間，孩子們一起在餐廳品嚐Ridley的午餐～
坐上校車，第二組的小夥伴們來到了尼亞加拉大瀑布，這景色可真壯觀！
總結
孩子們已漸漸適應並樂在其中
無論課堂學習還是訪問參觀
孩子們都受益匪淺，意猶未盡～
第二組的孩子們早早就來到hillside學校集合，品嚐當地美食
美好的一天始於國歌
今天也不意外呢
只要聽到廣播的國歌聲響起
都會站在原地唱起國歌
今天的Period 1寫的是Special Activity
到底是什麼特殊活動呢？
Mrs. Vecchio向我們介紹，
這是Flashlight Friday的活動
每週五早上，都會有一個閱讀時間
老師會根據不同孩子的閱讀水平進行分級
最有意思的是老師會關上電燈
讓孩子們在黑暗中專注閱讀。
這節課上，結對夥伴共讀一本書
江南的小朋友戴著耳機聽
hillside的孩子們看著文字。
閱讀時間結束，孩子們有條不紊地把pad按順序放回原位。
下週日就是母親節
第一組的小夥伴們在課上為母親只做了時尚雜誌
那我們第二組的小夥伴會送什麼給母親呢？
你對媽媽的印象是什麼？
把對媽媽的印象寫在送給媽媽的禮物中
沒錯，第二組的孩子們送給媽媽的是紙花
不知道你還記不記得我們小時候玩過的“東南西北”？
今天孩子們製作的紙花就和它很相似
沒想到東南西北也能變身這麼溫馨的小花
接下來就是音樂課了
還記得孩子們每天早上都要唱的加拿大國歌嗎？
沒錯，今天老師就給孩子們介紹看了加拿大國歌的由來
加拿大國歌的由來：國歌由卡力沙·拉瓦雷作曲、阿多爾夫·貝西·盧提爾作詞，1880年首次被演唱。國歌的歌詞原先只有法文，1908年，羅伯特·斯坦利·維爾寫了英文詞。1980年7月1日加拿大政府宣佈《啊，加拿大》為國歌，並在首都渥太華舉行了國歌命名儀式。因此，加拿大的國歌有英、法兩種歌詞。
播放國歌后，老師為每一位同學贈送了國歌歌詞與國旗，象徵著中加友好相處。
之後，孩子們拿起紙杯玩起了節奏遊戲，不亦樂乎！
體育課上，孩子們一起玩起了手球
這是足球和棒球結合的活動
意在培養大家的團隊意識
孩子們在運動中釋放自己，享受快樂～
還記得昨天孩子們數學課的狀況嗎？
孩子們分組練習三種轉換
今天會複習昨天的學習內容
Mrs. Vecchio告訴我們，
本次練習是為了讓孩子們做到Identify和Construction
在趣味練習中進行提升。
數學任務完成後，孩子們用剩下的時間完成了上午的紙花作業～
接下來的科學課上
我們就可以看到孩子們這兩天的成果了
孩子們需要介紹自己所製作的橋樑構造
並分析橋樑的受力情況
先來到在教室門口
我們看到了一座倒塌的橋樑
原來孩子們正在測試橋樑承重力
這座橋樑承重為19本書
Mrs. Vecchio介紹下週孩子們將開始進行堅固性測試
這是一個不斷測試-修理的過程
在這一過程中，孩子們會建造出更堅固的橋樑～
短短兩天的插班學習就這樣結束了，孩子們與老師、同學一起合影留念，紀念充滿意義的hillside學習生活！
【轉個視角】來看看第一組的孩子們
今天第一小組參觀了加拿大國家電視塔，乘坐一小時22公里速度的觀賞電梯登上了電視塔470米高度俯瞰，整個加拿大多倫多城市繁華的景象盡收眼底。
我們還參觀了多倫多最大的水族館，瞭解了海洋生物的發展歷史，觀賞了神奇的海底生物。
下午，孩子們參觀了多倫多大學。江南實驗學校畢業，現就讀多倫多大學的學長金煬為我們做了詳細的講解。我們參觀了多倫多大學的科學樓，建築系樓，化學系樓，體育館，圖書館……欣賞了多倫多大學古樸典雅又有現代氣息的建築文化。
老師們和江南畢業生金煬(現多倫多大學學生)合影。
學長哥哥的講解耐心而又細緻。
短暫又充實的多倫多一日遊就這樣結束了
雖然遊學生活較為辛苦
孩子們依然在公車上唱起了歡快的歌心情明媚地回到了homestay。
遊學期間，正巧遇到孔韻涵同學的生日
寄宿家庭的爸爸媽媽們熱心地給孔韻涵同學過了生日
這個溫馨的生日感動了大家！
可見只要心中有愛
無論身處何地，大家的心都會緊密相連！
請繼續關注我們明日的【遊學日記】···