“
在這片“美育沃土”上，
每一粒種子都有開花的權利，
每一粒種子都值得去等待。
“這裡的每面牆都有溫度，每個柱子上都是藝術創作，每件作品都富有創意。”
冠軍小學的校園開放日，讓這裡搖身一變，成為露天“藝術館”。操場的圍欄掛滿學生國畫作品、剪紙作品，長桌上也擺滿了陶器、釉彩茶盞、黏土作品……二十四節氣長廊成為焦點——教學樓的廊柱上繪製著二十四個節氣的畫作，既有古詩詞拓印，也有孩子們繪製的農耕圖。
● 校園變為露天“藝術館”
看著孩子們親手打造的“藝術館”，趙培然校長回想起三年前剛來到冠軍小學時，眼前的景象令人揪心。
“屋頂漏水，一下雨教室裡都是滴滴答答的雨聲，桌椅破舊不堪，教學裝置也早已過時；夏日炎炎，孩子們在悶熱難耐的教室裡揮汗如雨，而到了寒冬臘月，他們又得在寒風凜冽中瑟瑟發抖。”
趙校長毅然決定對學校進行改造，單憑一己之力難以實現這一目標，他開始尋求社會公益力量的支援，經過不懈努力，學校終於有了七臺空調，一體機從三臺擴充至九臺，圖書資源從人均三本躍升至三十本，校服和桌椅也全部進行了更換。
在“芭莎·課後一小時”美育公益專案、“致美計劃”專案的支援下，讓冠軍小學華麗轉身，成為一所露天的“藝術館”。
● 冠軍小學的芭莎美育教室
這座曾經陷入困境的學校，如今又重新煥發出了勃勃生機，外流的學生和周邊七個村莊的孩子紛紛回到了冠軍小學就讀。
“我至今仍清晰記得，芭莎美育教室改造完成時，亮燈的那個瞬間。”2023年的春天，“芭莎·課後一小時”美育公益專案在冠軍小學正式落地生根。
● 芭莎美育教室裡，孩子們正在上美育課
芭莎美育教室的燈光異常明亮，瞬間吸引了孩子們的目光。他們紛紛趴在窗戶邊，都問我：“校長，以後我們能不能在這裡上課？”
“我告訴孩子們，大家都可以在這裡上美育課。”這間教室對孩子們的影響深遠，它讓這群鄉村孩子不再為“無米之炊”而苦惱。他們擁有了一個專屬的美育空間，配備了專業的美育用具，能夠系統地學習美育課程。
●孩子們正在芭莎美育課上學習繪畫、剪紙
美育的春風不僅吹拂著孩子們，也讓校長和老師受益匪淺。2023年，趙校長參加了“芭莎·課後一小時”鄉村校長美育訪學活動。
● 趙校長參加“芭莎·課後一小時”鄉村校長訪學
“那次訪學，我們參觀了三所美育特色學校，有一所學校專門有孩子們的笑臉牆。看到笑臉牆上孩子們燦爛的笑容，我深受觸動。從那之後，我一直在思考，如何創新我們冠軍小學的笑臉牆，讓它更加獨特且永久。”
但此行更重要的收穫是，趙校長希望結合地域文化，找到冠軍小學自己的美育創新之路。
●趙校長跟孩子們一起創作
“有一次，我帶孩子們去參觀村民家中的老物件。他們對那些陶罐、瓷器格外感興趣，好奇瓷器清脆悅耳的聲音是如何產生的。”
“我告訴孩子們，這些都是用泥做的。他們驚訝地問，泥怎麼能變成這樣？那一刻，我便萌生了一個想法——讓孩子們親手體驗陶瓷製作。”
為了讓孩子們擁有製作陶瓷的體驗，趙校長先自己瞭解學習，再找齊專業的燒瓷裝置，尋找專業的“鄧瓷”傳承人給孩子們教學。
●拉胚、上窯、上釉，趙校長手把手教孩子們
“我也是摸著石頭過河，邊學邊教，帶著孩子們擠泥、揉捏、塑形、上釉，再到最後的上窯、燒窯。在這個過程中，我們經歷了無數次的失敗。”
孩子們在這個過程中玩得不亦樂乎，他們享受著從泥到陶瓷的奇妙變化。
“每當燒製成功，聽到瓷器那清脆的叮噹聲，孩子們心中都充滿了幸福感。回首之前的努力，一切都值得。”
● 孩子們在芭莎美育教室裡學習泥塑
“目前，我們的學習重點是製作人物浮雕，我想讓每個孩子都將自己的自畫像刻在陶磚上，最終形成瓷制笑臉牆。二十年後，當這些孩子再回母校，他們都能找到自己的笑臉。”趙校長和孩子們正在為未來的學生笑臉牆做準備。
● 孩子們製作的憨態可掬的泥塑作品
為了豐富孩子們的美育實踐經驗，也希望美育能夠與孩子們的生活相融合，學校專門開設美育與勞動實踐融合課，讓孩子們在勞動中學習知識，體驗成長的樂趣。
“我向村委申請了兩畝土地，帶領師生共同打造了一個‘青青園勞動實踐基地’。我們在這片土地上種植了小麥、紅薯、果樹、中藥材以及各種瓜果蔬菜。”
“我們還專門邀請村裡中藥種植的老師、專業種植農作物的農戶，給孩子們講解農作物的知識，與孩子們一起種植。”
● 孩子們收穫勞動果實
“等秋天來到，碩果豐收的時節，我們舉辦了首個豐收節和美食節，孩子們親手採摘、品嚐自己的勞動成果。”
在端午、中秋、冬至等傳統節日裡，學校還會組織孩子和家長一起慶祝，透過實踐活動縮小家校之間的距離。這一切嘗試和努力都是為了實現“用一個村莊的力量養育好每一個孩子”的美好願景，讓孩子們在校園裡感受到“家”的溫暖。
●在美育的滋養下茁壯成長
趙校長希望美育能夠真正成為滋養學生心靈的重要養分。“作為一個出身於鄉村的孩子，我深刻理解鄉村孩子所經歷的不易。因此，我特別期盼這些孩子能夠走出鄉村，邁向更廣闊的天地。”
在這片“美育沃土”上，每一粒種子都有開花的權利，每一粒種子都值得去等待。因為美育的奇蹟，往往就始於那一塊樸素的泥巴和一顆熾熱的心。
– END –
* 圖片來源：本期專案校校長——趙培然
📑
監製：CY
責編：哲Zhe
撰文：Zz
排版：Zz&Kw
📖
推薦閱讀
✦
點選【閱讀原文】👇
助力孩子們的美育夢