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孩子要上學啦,是選擇公立學校?還是私立學校呢?
考試成績、班級規模、課程多樣性以及學費等,都是家長在為孩子選擇學校時需要綜合考慮的因素。
有關公立教育與私立教育優劣的資料不僅難以找到,而且理解起來也相當複雜。此外,私立學校的學費高昂,也可成為許多家庭望而卻步的原因。
那麼,家長們該如何權衡私立學校和公立學校呢?
對此,美國國家獨立學校協會(National Association of Independent Schools)認為:這取決於每個孩子本身最適合於哪種教育,孩子的個人需求應該決定家長的選擇。

私立學校有多種型別,有些由宗教團體管理並與宗教團體有關聯,而其他私立學校則是根據特定的教育原則獨立運營的。
家長應該明確他們為孩子找的學校,具體能帶哪些好處。
家長們需要思考,孩子具備哪些特點,以至於私立教育對孩子來說更為合適?更為關鍵的是,哪所特定的私立學校能夠滿足這個孩子的個性化需求?而這些好處是不是在公立學校也能獲得呢?
美國擁有超過13,000個公立學區(由約100,000所學校組成)和超過30,000所私立學校,家長們有很多選擇。當然,某些地區也可能沒有私立學校或選擇有限,而有些地區的私立學校只涉及部分年級。
根據美國國家教育統計中心(National Center for Education Statistics)的最新資料,公立學校的學生人數仍遠多於私立學校。
截至2019年,有5080萬名學生就讀於公立學校;而2019年秋季,私立學校的學生入學人數為470萬,低於2017年的570萬。2015年私立學校共有580萬名學生就讀,佔學生總數的10.2%。
由此看來,在過去的20年裡,私立學校的入學人數一直保持穩定。
但看就學比例並不能說明太多問題,專家和教育研究人員表示,家長在為孩子選擇學校時,應該考慮多種因素,包括:
1. 教育成果,如畢業率和大學入學率;
2. 班級規模;
3. 教師培訓;
4. 學雜費;
5. 教學的多樣性;
6. 是否會為學習障礙學生提供合適的課程。

一直有研究表明,私立學校的學生在標準化測試中的表現往往更好。最新的NAEP資料和其他研究也發現,私立學校的學生在幾乎所有科目中的得分都更高。
被稱為“國家的成績單”(the nation’s report card)的《國家教育進步評估》(The National Assessment of Educational Progress)也對公立學校和私立學校學生的數學、閱讀、科學和寫作等科目成績進行評估比較。結果與上述相同。
例如,2022年八年級私立學校學生在NAEP閱讀測試中的平均分比公立學校或特許學校學生高出約20分。四年級私立學校學生的平均分也有幾乎相同的優勢。
在SAT等大學入學考試方面,NAIS發現私立學校的學生在所有學科領域的表現都優於公立學校的同齡人。
然而,Pianta在2018年發表了一項研究,該研究深入探討了學生在學術、社會、心理和成就成果等方面成績。他強調,學生的成功更直接地與其家庭屬性相關,如父母的教育背景和家庭收入狀況,而非僅僅取決於他們就讀的學校型別。
他解釋道:“當我們對比那些平均就讀六年私立學校的學生與僅就讀公立學校的學生時,會發現私立教育所帶來的明顯優勢,但這實際上主要歸因於學生家庭的教育水平和經濟狀況。學生是否就讀私立學校,並不能完全解釋我們觀察到的差異。”
同樣,《公立學校優勢:為何公立學校表現優於私立學校》(“The Public School Advantage: Why Public Schools Outperform Private Schools”)一書的合著者印第安納大學教授Christopher Lubienski,也持有相似觀點。
“無論是公立學校還是私立學校,它們並不是決定學生表現的關鍵因素。儘管私立學校的學生在考試中往往能取得更高的分數,但我們發現,家庭背景的差異更能解釋公立學校和私立學校之間在測試成績上的差距。”

自美國建國以來,私立學校便一直存在。
事實上,在美國曆史的頭幾百年中,公立學校數量稀少,孩子們大多在家接受教育,或是就讀於私立學校,其中主要是宗教學校。
直到1867年,美國教育部才成立,肩負起監督公立學校的職責。而到了1918年,當密西西比州成為最後一個透過義務教育法的州時,美國才正式實現了義務教育。大約也是在這個時期,公立學校逐漸成為了教育的主流,而私立學校則不再主導教育格局。
如今,公立學校和私立學校之間存在著幾個明顯且重要的差異。其中最為顯著的一點是,公立學校是由聯邦和州政府資助的,而私立學校則依賴於學費來維持運營。
這也使得私立學校在教育方式和內容上擁有更多的自由,不必嚴格遵守政府制定的各項規定,因此可能採用更有彈性、更具創意的教育方法。
儘管有很多私立學校確實具有宗教背景,但同樣存在大量的非宗教性質的私立學校。且對於那些認為當地公立學校無法滿足孩子最佳教育需求的家長來說,私立學校是一個備受青睞的選擇。尤其是那些希望孩子接受宗教教育的家長。同時,富裕家庭也傾向於選擇那些精英私立學校或寄宿學校。

1. 教學方式
宗教性質的私立學校並不像幾十年前那樣佔據主導地位。截至2015年,就讀於私立學校的學生中,36%就讀於天主教學校,39%就讀於非天主教的宗教學校,24%就讀於非宗教性質的私立學校。
在教學方式上,宗教性質的私立學校在教育方式上各具特色,有的學校嚴謹治學(非宗教學校亦是如此),有些學校側重學術教育,而有些則更關注特殊需求學生、天才學生或對藝術有濃厚興趣的學生的個性教育。
此外,一些非宗教學校還採用特定的教育體系,以突顯其獨特的教育理念,如華德福學校(Waldorf)和蒙特梭利學校(Montessori)。
在課程上,由於私立學校基本上是自己運營,因此它們通常擁有更大的自由來制定自己的教育計劃。但也由於缺乏監督且沒有固定的教育標準,一些私立學校可能不會像公立學校那樣注重核心學術教育。
此外,在聘請教師方面,公立學校擁有更多的規定。公立學校必須只聘請擁有合格證書和通常擁有高等學歷的教師,而私立學校則不一定如此。
2. 學費支出
私立學校的學費因學校型別而異。
例如,根據美國獨立學校協會(NAIS)的資料,截至2022年9月,K-12年級私立全日制學校的平均學費為27,408美元。而私立寄宿學校對於K-12年級的學生來說更為昂貴,平均收費為63,650美元。
由羅馬天主教會或其他宗教團體運營的學校,其學費通常低於其他的私立學校。
例如,根據教育資料倡議組織(Education Data Initiative)的資料,截至2023年,私立天主教學校的平均學費為4,840美元,相比之下,所有私立小學的學費平均為11,207美元。天主教中學的平均學費為11,240美元,而獨立的私立中學則收費16,645美元。

3. 班級規模組成
許多家長選擇私立學校,主要是擔心孩子在擁擠的公立學校中容易被忽略,得不到應有的個性化關注。儘管公立學校和私立學校各有特色,但私立學校通常規模較小。
2015年公立學校的平均師生比為16.0,而私立學校的師生比平均為11.9,所以私立學校更有可能提供家長所期望的特殊關注。
在人口多樣性上,許多私立學校都追求多元化,並努力創造包容性環境。然而,事實上,私立學校通常滿足不了像公立學校那樣的種族和經濟多樣性。
舉例來說,根據國家教育統計中心的資料,私立學校的學生群體以白人為主。天主教學校的學生中有66%是白人,其他宗教學校中這一比例更是高達73%,而在非宗教學校中,白人學生也佔據了65%的比例。在非天主教的宗教學校中,黑人學生成為了第二大群體,佔比達到11%;而在天主教學校中,西班牙裔學生則佔據了第二大群體的位置,佔比達到16%。
儘管許多私立學校都設有獎學金制度,尤其是針對低收入家庭的學生,但私立學校的學費常常仍然超出了許多家庭的承受範圍。因此,大多數私立學校的學生都來自中產階級和上層階級家庭。
4. 特殊需求兒童和資優兒童
對於許多家長而言,私立學校教育恰好滿足了他們對特殊需求孩子的教育需求。舉例來說,有些私立學校專門招收資優兒童、學習障礙兒童、行為問題兒童和自閉症兒童等特殊群體。
然而,特殊需求學校比例可能並不多。實際上,大多數私立學校提供的是更普遍的教育服務。由於私立學校不受政府的嚴格監管,且沒有規定教師團隊中必須配備特殊教育教師,因此,想要找到一所能夠完全滿足孩子特定需求,同時每天提供專業學習的學校,可能不太容易。
由於各所學校的情況不盡相同,因此,建議家長向感興趣的學校詳細詢問其針對特殊需求的支援措施,以確保選擇到最適合自己孩子的學校。

1. 教學方式
公立學校的教學體系通常更為系統化和規範化。遵循國家或地方教育部門制定的教學大綱和課程標準,確保學生接受到全面、均衡的教育。這種標準化的教學方式有助於學生在各個學科領域打下紮實的基礎。
其次,公立學校注重班級管理和學生紀律。通常有嚴格的校規校紀,要求學生遵守學校的規章制度,維護良好的學習秩序。這種管理方式有助於培養學生的自律意識和集體榮譽感。
公立學校的師資力量通常較為強大和穩定。教育部門和公立學校往往會嚴格篩選和評估教師,入職時需要嚴明的資格證件。這一點是私校所欠缺的。
然而,由於公立學校通常面臨較大的學生數量和班級規模,因此在個性化教學方面可能存在一定的挑戰。教師需要在有限的課堂時間內關注到每個學生的需求和發展,這在一定程度上可能會限制教學的靈活性和深度。
2. 班級規模組成
根據NCES 2021年秋季的資料,公立學校的學生中白人佔比為45%。西班牙裔學生佔28%,黑人佔15%,亞洲人佔5%,其餘7%的學生則是混血、太平洋島民或美洲原住民背景。
如果希望孩子就讀於學生群體多樣化的學校的家長,更應該選擇公立學校。學生群體多樣性是公立學校的優勢。

3. 特殊需求兒童和資優兒童
根據美國教育部的《殘障人士教育法》(Individuals with Disabilities Education Act,IDEA),公立學校依法必須為符合條件的殘障兒童提供“全美範圍內的免費、適當的公共教育”,並確保為這些兒童提供特殊教育和相關服務。
截至2020-2021學年,有750萬兒童在公立學校接受IDEA下的服務。鑑於各州和地方政府根據IDEA必須投入的資源,學習障礙兒童在公立學校中會得到更好的關照。

參考資料:
https://www.verywellfamily.com/an-overview-of-private-schools-4773528,
https://www.verywellfamily.com/an-overview-of-private-schools-4773528,
https://www.usnews.com/education/k12/articles/private-school-vs-public-school
(圖片來自網路,尊重原創,若侵權請聯絡刪除)



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