作者：郭兆凡
C計劃聯合創始人，畢業於清華大學和英國倫敦政治經濟學院，Tedx演講嘉賓，騰訊、清華等特邀培訓師，曾任職21世紀教育研究院、高盛集團，深耕教育創新領域10年， 《學會提問》導讀專家，專業培養兒童和成人的理性思考、批判性思考能力。
探索多年、轉行多次，要“五十知天命”，我總結要問自己三個問題：什麼領域讓我感到興奮，或什麼問題讓我感到痛？我的成就感來自於對智識的挑戰，對權力的掌控，還是對他人的影響？有什麼代價是我不願捨棄的？
我也學會珍惜機遇和積累、堅持行動和鑽研、反思思維和價值觀。
該如何選擇職業？我想從三個方面談起。
讓我痛、讓我興奮的領域是什麼？
30歲之前我的狀態可能是，對很多事有興趣，但又沒有特別感興趣的。好在我的行動力和感受力不錯。
小學時愛偵探小說，但不太可能做警察。初中愛科幻小說，但沒寫作的意識和習慣，沒想過當作家。
大學我是班裡的小透明，很少參加社團或學生活動，但對我影響最大的經歷是暑期實踐考察，忙了大半年。
大一下，我就聯絡好去陝南考察教育問題，因非典取消了。
大二下，我讀了篇新聞報道，對農村城市化問題感興趣：失去土地的農民，如何生活？土地又被如何流轉和利用？
我在班裡和全校徵集隊員、聯絡了三個考察地、做考察計劃、邀請社會學老師做培訓；30多個隊員被分成三隊，我帶隊去江西上饒，我們採訪了企業家、地方政府和很多村民；秋季做展板、寫報告，我在系裡和全校做了彙報演講。
我現在還記得爬上村民家毛坯房的小樓，看到村民喝著泛黑的井水，聽村民傾訴自己遭遇的不公正……我第一次感受到那種痛心、關切。
/泛黑的井水/
畢業後做審計、做金融，我都一直記得大學暑期實踐的經歷，我在工作之餘，去短期支教、參加公益活動、做兼職老師，逐漸更清楚，我想要從事的職業，是基於想要解決某些社會問題。
什麼問題呢？
那時因朋友介紹，我轉行到四川做地震重建，看到因地震背井離鄉的村民，加上大學對城市化的研究，我感到對移民問題感興趣。
我去柬埔寨生活了幾個月，也在研究柬埔寨移民：從柬埔寨到泰國的非法移民、從鄉村到金邊的流動人口、越戰後流亡到柬埔寨的無國籍者……
/住了20人的小屋/
我帶著這個問題到英國讀人類學和社會發展的研究生，其中一個研究課題，是關於非洲索馬利亞地區的難民和找水源的流動人群。
研究得越多，越發現很多問題似乎無解，最終會追溯到制度問題或教育問題。
加上支教的經歷，我的關注點轉向教育。回國後機緣巧合到21世紀教育研究圈牽頭做教育創新研究，熟悉了很多教育改革者和公益機構。
隨著對教育的深入理解，我關注到思維教育，批判性思維的養成。
數十年的積累串在一起，31歲時我找到人生的母題：如何透過教育讓人變得更加理性和獨立？如何促進公共理性的發展？
職業選擇背後的底層目標是什麼？
即使找到想從事的領域、想解決的問題，依然面臨很多選擇：體制內外？創業？做學術？做管理？做技術？……這就涉及：你的人生目標是什麼？常見有八種目標，各有利弊。
1.快樂：往往找能平衡生活、收入尚可、壓力較小、環境舒適、人際關係簡單的工作。
以快樂為目標，會讓工作過程更愉悅，但它可能讓人規避困難，長期中人可能感到空虛，流於享樂，快樂如果是工作的結果，不一定是首要目標。
2.成功（金錢、地位、尊敬）：往往找有挑戰、高薪酬、加班多、升職潛力大的工作，或創業。
以成功為目標，更好衡量、更能獲得他人的羨慕，但它可能讓人不快樂，慾望可能無止境，且追求成功可能陷入惡性競爭下的內卷。
3.政治權力：找體制內、升職潛力大的工作。
以權力為目標，更穩定、能對公共事務產生更大影響、也可能為自身謀利，但能否獲得政治權力常不可控，且需要犧牲較多自由和短期經濟利益。
4.宗教：找最符合宗教價值體系的工作。
以宗教為目標，在精神層面更穩定、有歸屬感，但很多人可能不相信宗教。
5.自由：找最能自由安排時間、內容、合作物件的工作。
以自由為目標，更能讓人在精神層面感到富足和自在，但自由是否是人生中最重要的，如果代價是經濟、情感，多大程度的代價可以被接受。
6.創造：找藝術、音樂、產品設計等最體現創造性的工作。
以創造為目標，更有自我價值感、能體現才華，但要考慮人是否有天賦和能力，是否能維持基本生活。
7.幸福：找最能綜合滿足成就感、金錢、自由度、情感需求的工作。
以幸福為目標，是從個體的感受和滿意度出發，給人帶來整體的、平衡的積極體驗，但是人可能把目標定得很高，不做取捨，很難找到符合的工作，且人對幸福的理解可能是虛無縹緲的，難以落地。
8.利他：找最能解決社會問題、服務於弱勢和少數群體的工作。
以利他為目標，能讓社會變得更好，也能讓個人更有成就感和價值感，但要考慮多大程度犧牲自己的利益（金錢、家庭等）是可以接受的。
每個人的目標不同。經過多年的探索，我的目標是幸福和利他。
這就意味著我不會做：自由太受限、壓力太大、同事關係太複雜、加班時間過多、我自己不感興趣、我找不到意義感的工作。我也不太會被高薪酬、穩定性強、高福利這些因素吸引。
而我自己理解的幸福，在上面四個方面，我具體的需求是什麼，心中也有比較明晰的衡量標準。
當底層價值觀和目標逐步清晰，人更可能不糾結、會取捨、會選擇。總會找到。
當然，每個人對幸福的理解都不一樣，到底什麼樣的工作會讓我們感到幸福呢？這背後有兩組常見的價值衝突需要我們去考慮。
職業中的兩組價值衝突
我覺得職業中最大的兩對價值衝突是：穩定和自由、金錢和情感。
情感包括了對自己（工作是不是我喜歡的、讓我舒心的），對家人（工作能否讓我陪伴伴侶和孩子）。
/電影《助理》/
你能想到現在的工作中有哪些層面的不自由嗎？
缺乏“消極自由”，是說無法“免於”很多外部障礙，遭受很多限制。
限制出境、限制發言；
被要求發言、服從公司和上級（即使是無理的規定）、坐班、打卡、加班；
開無效的會議、和缺乏能力的人一起做專案、替別人解決問題；
…
缺乏“積極自由”，是說無法“去做”真正體現和塑造你的主體性的事。
未能探索自己更感興趣、更擅長、讓自己更有成就感的工作；
未能抓住更多讓自己成長、變得更有能力的機會；
未能讓自己探索和反思，作為一個“主體的人”意味著什麼；
…
但剝奪了自由的工作常給人安全：工資可以支撐日常生活的安全感、體制內工作不被輕易裁員的安全、別人替你做主的安全。
安全和自由，如何取捨？
金錢和情感的衝突更好理解。
如果你的工作收入很高，隨著升職加薪，收入更高，但是需要花更多工作時間、工作壓力更大，也有可能需要更多出差，甚至到其他城市工作一段時間。
這些都容易讓你：沒時間陪家人、即使人在家也沒心情或耐心對待家人、因賺錢多而輕視家人；缺乏體察自己的內心感受和觀念……
面對這兩對價值衝突，人們常會如何選擇？
C計劃思辨閱讀線上課上，和學生們講過Schwartz提出的人類基本價值觀框架：保護型價值觀、成長型價值觀。
擁有保護型價值觀的人，往往更重視傳統、成就和安全，更可能選擇安全和金錢；擁有成長型價值觀的人，往往更重視他人的感受、自我的成長，更可能選擇自由和情感。
我覺得性別緯度也值得思考：在父權制社會結構之下，男性和女性都容易受到性別氣質和性別分工的影響，男性更容易壓抑自己的情感，否定家人的情感需求，追求世俗意義的成功，過度看重社會加諸的責任，更傾向於選安全和金錢；女性更容易從小受到更多規訓，習慣不自由，更傾向於選安全和情感。
集體主義文化和儒家傳統文化自然是另一層因素，使得自由不太被看重。
在價值衝突中如何取捨選擇，本沒有好壞對錯的區別，人都有自主選擇的權利。關鍵是，選擇是否真正是自主的？人的價值觀是自己清晰的，還是僅僅被社會塑造而不自知？
當然，希望如何選，不等於有能力去選。社會結構性問題，可能使個體難以作出遵從內心的選擇。
C計劃8年潛心打磨一門課
