因為暴雪天氣原因，在歷經取消、改簽等等波折後，老王終於帶著大寶從加拿大回到了北京（一行將近20個孩子）。
分別了半個月後，我們一家四口終於團聚了。這半個月，矯情點說，我倆真的很辛苦。但是，我們得到的更多。
昨天，大寶繪聲繪色地跟我講在加拿大插班上學的經歷，很開心不想回來。
不僅是他，其他孩子也是，寒假多上了兩週的課，還是樂不思蜀。
老王說，看到孩子們滿意滿足，他再累也值得了。
我帶二寶跟著板牙科考營去了新加坡，後來“脫團”一共呆了10天，她也是不想回來。她來到一個陌生又熟悉的環境，對它充滿了好奇。
和加拿大純粹的英語交流不同，在新加坡，不說英語問題也不大。當地的華人很多，他們都能講中文。
但和當地導遊聊天時，我發現了一個細節，原來新加坡的孩子申請英語國家的學校時，不需要提供英語成績。
其中的道理簡單一想就能明白——英語是新加坡孩子的母語，他們當然不用再提供一份額外的英語成績了。
我在新加坡體會到的那種“溝通無障礙”的感覺，新加坡人在任何一個英語國家都能體會到。導遊說，他們新加坡人經常全世界到處玩，非常便利。
這才是語言的真正作用——學好英語，並不是為了考試提分，也不是為了拿到考級證明作為“通行證”，而是為了與“英語世界”的交流無障礙。
中國地大物博、璀璨的中華文化讓我們驕傲自豪，也是孩子首要學習目標。但國門之外，還有更廣闊的世界值得孩子去看看，而掌握英語，就能給孩子開啟一扇走向世界的大門。
二寶在新加坡國家圖書館裡看英文繪本
之前和大家提過，我們以後不打算讓二寶繼續上國際學校，轉回公立小學之後，該怎麼保證孩子那扇“大門”還會持續開啟？
在諮詢了專家和牛娃家長，總結大寶經驗教訓後，我打算從下面三個方面努力：
首先，堅持英語大閱讀，涵蓋“聽-說-拼-讀-寫”，是英語學習最基礎且重要的環節，價效比極高；
其次，搭配外教原版教材課，一週2-3次，模仿國際學校課程安排，創造真實對話情境，提升孩子語言運用能力；
最後，有機會就帶娃短期遊學（這個寒假我們就在做這件事），讓他們在自然語境中沉浸式學習，實現聽說讀寫全方位提升 。
而以上“策略”的第二和第三點，其實都建立在第一個方面——持續閱讀的基礎上。可以說，想學好英語，最基礎也是最重要的環節，就是閱讀。
我身邊，就有好幾個靠閱讀搞定英文的娃。
比如，我們“抱團養娃交流群”裡的家長，女兒從來沒報過任何英語培訓班，純粹依靠足夠大的閱讀量，英語成績相當好；
還有我同事家娃，如今五年級就已經開始準備小托福考試，也是從未上過英語班，單靠閱讀打下了紮實的基礎。
當然還有大寶和二寶，這些年，他們一直都沒有停止英語閱讀。
尤其是二寶，下週馬上要開園了，她慢慢收心，狀態越來越好，每天都願意磨耳朵、閱讀，英語口語也越來越好。
至於大寶，這個寒假的英語閱讀計劃也完成得不錯，又因為在加拿大一直能浸潤在英語環境裡，所以我才放心他過兩天“無縫銜接”開學。
他倆肉眼可見的進步，也讓我越來越篤定自己的路沒有走錯。
二寶幾乎每天晚上都會跟著共讀會，聽2~3本的深度講解，早上再重聽原版音訊。
目前她在學校的輸入量不小，目前這個量沒問題。等她回到公立小學上學，量還需要往加上。
一年不到的時間，她已經刷完預備級和1級，開始跟讀第2級。一上來正好是悠遊4級，自然拼讀專冊。她的聽力詞彙大概2000，正是開始學習自然拼讀的時候。
至於英語閱讀相關的技巧、方法，之前我不止一次和大家分享過“英文大閱讀”的理念。
這是我們的老朋友，英語教育專家曹文教授之前來板牙直播間時提到的。
今天（2月16日），新學期開學之際，老王特別邀請曹文教授來到直播間，深度剖析孩子英語學習的黃金路線，手把手教大家在家帶領不同年齡段的孩子有效開展英文閱讀。
新學期，每天堅持30分鐘大閱讀，夯實英語能力的基礎。感興趣的同學，記得預約直播
~
新學期，我們又請到了曹文教授來到直播間為大家答疑解惑，機會難得，千萬不要錯過哦~
英文大閱讀指的到底什麼？
曹教授表示，英文大閱讀不僅僅是看書，而是透過聽、讀、說、寫等多感官參與，全面提升語言能力。
很多人會疑惑：“已經有課內英語教學，為什麼還要閱讀？”
她用了一個很妙的比喻回答：
大閱讀如同日常飲食，提供全面的營養；而教材則像是營養補充劑，無法替代全面的閱讀。
沒錯，和很多人概念裡的“課內為主、課外為輔”恰恰相反，真正的“輔助”其實是課內教材，它們只能作為營養補充劑，提供系統的知識結構，輔助孩子的英語學習。
反而是課外大量的、全面的閱讀，才是真正給孩子提供營養的“日常食品”，不僅能讓孩子學會英文、吸收知識，還能培養孩子對英語的興趣和自驅力。
而且，孩子學英語，一定要先進行大閱讀，再進行教材學習，這樣教材的學習效果才會更好。
回望大寶這幾年的小學學習經歷，我覺得他在英語學習中的最大bug就是——沒有足夠的閱讀輸入。
大寶的語文成績之所以不錯，我覺得在很大程度上要歸功於他充足的閱讀量，可以說走在了同齡人的前面（他在上小學前能夠獨立閱讀章節書，刻意識字是有的，但更多還是靠大量閱讀慢慢積累的字詞和能力）。
相對而言，他的英語閱讀量卻少之又少。這就造成了他在英語學習上認知能力和閱讀能力的斷層。
倒不是我不重視英語閱讀，而是在選書、有效堅持等問題上遇到了麻煩。
相信也有不少同學都和我一樣，願意花費時間和精力抓英語閱讀這件事，但總會被一系列難題絆住腳步：
應該選擇什麼樣的閱讀材料？
在閱讀的過程中，需要掌握什麼樣的閱讀技巧，才能提高閱讀的效率？
怎樣才算是有效閱讀？
怎麼才能讓孩子堅持閱讀、養成良好的閱讀習慣？
……
想把這些問題一個個都研究明白，真的要花費很多時間和精力，還不一定能找到有效且效率高的解決方案。
這時，我們可以尋求外部力量的幫助。
老同學都知道，曹文教授就是去年我找到的值得信賴的專業外援，因為認同她的理念，我讓倆娃都加入了尚方舟®英語分級共讀會。
這是共讀會配套的紙質圖書，600多本，剛收到時，滿滿當當的幾大箱子
簡單來說，它是可以作為英語大閱讀主線的，體系完整、內容全面的分級讀物共讀會，適合 2 – 18 歲孩子加入學習。
因為看得到兩個娃明顯的進步，我不止一次給同學們推薦它，希望大家也在英語學習這條路上少走彎路。
共讀會的整個進階的過程非常科學，從預備級至 4 級，孩子能跟下來，就能看到成長。
尚方舟英語分級共讀會
前一段時間，對標 PET 水平的 4 級課程剛研發出來時，我第一時間就和大家分享了 4 級課程釋出的好訊息。
4 級別的課程，依舊是經典的“紙書+原聲音訊+講讀音訊+深讀影片+擴充套件閱讀”的組合。
其中， 24 本紙質讀物《繽紛百科英語分級閱讀》，是共讀會團隊在尋覓多年、發現沒有任何一套讀物滿足她們定下的標準之後，結合多年積累的專業背景和教學經驗自編的讀物。
完美滿足共讀會定下的“既要…又要…還要…”標準
這套讀物，主要以通識百科+中章非虛構內容為主，詞彙量約20萬+，對標藍思值1000L、劍橋英語PET，超越中考，直奔FCE和高考，家長們絕對不必擔憂寒假期間“大孩子們”待在家裡“吃不飽”~
為了讓讀物有更好的呈現，原聲音訊專門請來了英美資深朗讀老師錄製：
講讀音訊和深讀影片則由曹文教授和沈憶文副教授親自主講~
二位教授以深入淺出的方式剖析知識要點，將複雜的語法、詞彙和閱讀技巧巧妙地融入生動的講解中，引導孩子們在閱讀中逐步掌握英語學習的精髓。
這樣一套匯聚了諸多心血的課程，無論是在內容的專業性、資源的豐富度還是教學方法的有效性方面，都堪稱難得~
紙質書外，4 級課程配備了有道天天讀年卡一張，內有海量線上閱讀資源——2000+ 本電子分級讀物，同學們可以隨意挑選，補充閱讀。
這次，我為大家爭取到了共讀會的學習名額（包括預備級和1~4級課程），以及直播間專屬優惠和超值的配套贈品哦~
今天上午10:00，曹文教授將再次做客我們的直播間，為大家解答有關英語閱讀的問題，分享英語分級共讀會 4 級課程的更多細節，感興趣的同學一定不要錯過。
對了，還有一個訊息要告訴大家，英語分級共讀會 4 級課程我為大家爭取到的還是板牙專屬首發價（2199元），不過3月初它就要恢復到正常價3799元了，所以感興趣的同學這次一定要把握住機會。
直播之前，照例還是劇透時間——尚方舟®英語分級共讀會的 4 級課程，到底厲害在哪裡？
系統化的培養體系
首先，共讀會的 4 級課程，與之前的課程是一體化的、一脈相承的。
加上之前的課程，共讀會一共有 5 個級別（預備級+ 1~4 級），全面適配從零基礎到 PET 水平的孩子，總計擁有 2674 本書籍資源——紙質書達 674 本，電子書多達 2000 本~
從零起點繪本到初章書、中章書，應有盡有；藍思值從 BR – 1000L，足以支撐孩子的閱讀進階。
紙書和電子書不重複
而用曹文老師自己的話來說，4 級別與之前最大的區別，就是：
前面級別“軟”多“硬”少，主打大閱讀的興趣與快樂；而這個級別（ 4 級課程）是“軟”“硬”兼施。因為小讀者們經歷了大閱讀的甜，必須要加鹽了。只有經歷考驗，才能走過萬水千山，奔向高考和劍橋英語FCE這兩個分別代表課內外的英語學習的里程碑。
我自己感受下來，覺得 4 級課程對應的是初高中生的水平（小高年級的孩子如果英文很好的，也可以使用）。
更多體系標準參考下圖：
哪些娃適合 4 級課程？
在 4 級課程沒有推出時，共讀會的一整套系統化的學習路徑，每個級別都有明確的目標，幫助孩子逐步提升閱讀能力，到 KET 水平（藍思值 L800）；
而這次的 4 級課程上完之後，孩子就會達到無壓力閱讀中級章節書的水平，“超越中考標準，直奔FCE和高考”~
只要孩子們能夠穩步跟著讀下來，就能從基礎到高階，逐步提升英語閱讀能力，並且是全方位提升聽、讀、說、寫能力，在不知不覺中完成對高難度閱讀材料的掌握。
緊密對接主流課程標準
所謂主流，即劍橋 PET 考試和高中英語課程標準。
共讀會 4 級課程緊密對接以上兩個體系的內容，從主題、難度到題型設計都與這些標準高度一致。
精心設計的主題：
自編的 24 本紙質讀物《繽紛百科英語分級閱讀》，圍繞著 24 個 PET 對應的主題展開。
每個主題不僅涵蓋了 PET 考試大綱的內容，還包括普高課標中列出的中國與世界、文史與科技等主題，幫助孩子拓寬知識面，提升文化素養。
多樣化的題型和文體：
每本書都配有 PET 模擬題，包括閱讀、口語和寫作部分，涵蓋說明文、議論文、廣告、說明書等多種文體，幫助孩子在不同文體中熟練運用英語，“無痛”輸出。
詞彙和閱讀策略：
課程中的每本書，都涵蓋 PET 涉及的核心詞彙，並配有專項詞彙練習。
此外，這套書還有一項非常難得的設計——每本書都會聚焦一項“閱讀策略”，幫助孩子深入理解和運用不同的閱讀技巧（覆蓋了 PET 和高考所有型別的閱讀理解題）。
軟硬結合的教學理念
前面我提到了，尚方舟共讀會的 4 級課程強調“軟”“硬”兼施，除了對標 PET 這種足夠硬核的目標之外，課程同樣注重興趣的培養和閱讀技能的提升。
比如思辨能力的培養。
怎麼能最大限度地利用好這類難度高的閱讀材料，開發孩子的思維？
群文閱讀是一個非常好的方法。
共讀會團隊在每本書的選篇上，採取了群文閱讀的方式——具體來說，每本書都有一個特定話題，6 篇文章在選擇時，會圍繞這一話題，從多元的視角出發，儘量選擇更多種類的文體，並且保證文章難度層層遞進，篇篇不同。
這樣做，孩子在閱讀過程中，能夠接觸到同一話題相關的更多資訊，進而有效激發他們從多個角度深入思考問題的能力，促進思維向深層次拓展。
可以說，自編讀物的優勢在此盡顯~
此外，書中還有名畫、名作片段和腦洞時間（My Inspiring Moment）等“小巧思”，幫助孩子從文學和文化的角度深化對主題的理解；
以及超炫酷的“手繪腦圖”，將篇章結構視覺化，引導孩子更好地理解、把握篇章的內容、內涵，同時有效提升閱讀效果與思維能力~
三步走講透書，效果看得見
現在市面上很多在售的英語分級讀物，基本都配有原聲音訊，有些還會配有閱讀指導（譯文+活動建議），按理說已經很周到了，讀起來應該沒有問題。
但我們把這些讀物買回家以後，會發現，孩子讀起來還是很費勁，很難堅持下去。
這是因為缺少科學、有趣的閱讀策略，更缺少可以讓孩子堅持下去的有效伴讀。
共讀會 4 級課程，不僅會向大家提供優質的自編讀物，還會提供專業、全面的伴讀服務。
1.講讀音訊：開啟興趣大門的關鍵鑰匙
24 本紙質書，每本書的前兩篇文章（閱讀材料）均配有由曹文教授和沈憶文副教授主講的講讀音訊，共48個。
到了這個級別，書中內容一定不簡單，內容讀起來就不再像低級別繪本那樣精彩有趣，但教授們發揮穩定，把燒腦的知識講得既引人入勝，又知識點滿滿。
講讀音訊解決了三個問題：
讓閱讀更加有趣；
加深孩子對內容、難詞和長句的理解；
淺閱讀策略，提高閱讀效率。
我們需要做什麼呢？只需要鼓勵孩子跟著老師的指令去做就好。
如果願意，我們也可以加入自己的一些互動問題（使用中文也OK），這樣可以提升孩子的興趣，強化理解，培養思辨能力。
2.原聲音訊：潛移默化磨耳朵
孩子讀完一篇閱讀之後，就對內容有了簡單的認知。
我們可以在他們做其他事情的時候，將原聲音訊作為背景燻聽播放出來，這時候孩子可以在已經大致理解內容的情況下，對書本的語句進行無意識的輸入。
24 本書，對應著 144 個原生音訊，聽著聽著，孩子就會自然地開始跟讀，還會運用在日常生活中，進行口語輸出。
3.深讀影片：綜合提升孩子三大能力
在 4 級課程中，還有 120 個深讀影片，其中口語深讀影片 60 個，寫作深讀影片 60 個，同樣由曹教授和沈教授主講。
這些深讀影片，並不會把書中的內容從頭到尾一句一句、掰開了揉碎了地講一遍，而是會緊密貼合 PET 口試和筆試標準，給孩子自由思考、深度學習和發揮能力的空間。
教授們會引領孩子完成書中的各項要求，確保孩子能充分吸收知識，提升閱讀技巧，掌握英語綜合能力~
別看這些深讀影片的時間不長，平均在 20 分鐘左右，但它們含金量極高。
要知道，有不少孩子儘管已經可以閱讀藍思值很高的章節書，但在口語表達和寫作時，仍然缺少條理和章法。
既沒有結構化的輸出，也沒有用上讀過的書裡那些精彩的表達。
這是因為他們只停留在了讀懂的層面，沒有做篇章分析——
用什麼方法可以讓文章的開篇引人入勝？
如何表達可以更加“絲滑”？
怎麼做到讓人一讀就停不下來？
如何寫活筆下的人物和事件？
只有分析出了這些具體的方法，才能應用在自己的口語表達和寫作產出中。
而透過觀看深讀影片，就可以幫助孩子有效提升三個非常重要的能力：篇章分析、結構化的口語和筆頭輸出！
4.讓孩子愛上閱讀，效果看得見
除了前面提到的音訊和影片，參加共讀會，還可以幫孩子找到志同道合的小夥伴。
加入專屬群隨時答疑，參與每個季度的閱讀秀，大家可以自願打卡。
如果將整個體系的閱讀堅持下來，孩子不僅會喜歡上英語閱讀，還可以達到以下程度——
可以自主流利閱讀藍思值 L1000 左右的讀物；
超越中考，接近高考英語水平；
達到劍橋英語 PET 水平，直奔 FCE 水平；
課內英語不費勁，成績好；
日常聽說讀寫近似第二母語。
輕而易舉就可以讀懂原版《哈利·波特》！
以防有同學還不太瞭解尚方舟®英語分級共讀會，下面我再簡單介紹下 4 級課程之外的其他幾個級別的課程。
總的來說，共讀會其實做了一件特別厲害的事情，就是幫助大家掃清了英語閱讀選書的障礙。
而共讀會的名額非常搶手，主要原因之一就是它為孩子們精心挑選的書籍特別搶手（常常是印刷完成後，還沒正式上架銷售，就已經被全部預定了）。
所以，每次共讀會的老師都需要在圖書送印之前先鎖定貨源，才能確保已經購買分級共讀會的使用者的供貨。
足以看出共讀會為大家選定的書籍，多麼受歡迎！
共讀會預備級+ 1~3 級特別甄選了 652 本紙書，大致內容如下：
可以看出，從啟蒙到分級、到自拼、到全解碼、再到初章書，從虛構到非虛構，從紙介到電子，從動畫片到讀物，搭配非常全面。
對孩子英語能力提升的側重點也各有不同。孩子閱讀這些書，可以獲得豐富多元的學習效果。
比如《sss 英文兒歌繪本》，作為根據動畫片改編的啟蒙讀物繪本，目的是順暢地幫助孩子從看動畫過渡到認字。
可以幫孩子打通興趣-聽懂-開口-認讀無縫銜接的路徑。
而《銀盒號分級閱讀》則會從多角度圍繞一個主題來設計，孩子透過閱讀同一主題的 3 本虛構和 2 本非虛構的讀本，就可以把和這個主題相關的詞彙、句型、內容等吃透。
要語言有語言，要構思有構思，要知識有知識，想要再以這個主題進行寫作都不用發愁了，獲取了豐富的素材，下筆絕對不會空洞。
《麗聲冒險故事島》往往會把一個詞的形容詞、動詞、名詞、副詞，巧妙地置入到故事的講述中，讓孩子在閱讀中，不知不覺就掌握了各種語法現象的規則和用法。
同時它還具有承上啟下的作用，它的 7 個級別被分配到了分級共讀會的一級（1-2級）、二級（3-5）和三級（6-7級）之中。
因為內容引人入勝，孩子會忍不住想要“追劇”，把所有級別的內容都補齊，將閱讀一直進行下去。
更不用說，在八大套紙質書之外，共讀會還會提供輔助閱讀的”加油包“。
預備級配小小優趣 SVIP 年卡一張，全球優選正版高畫質 7000+ 集英文動畫和 1000+ 首英文兒歌隨便看。
一共 24 級，可以進行科學定級、觀看、鞏固、升級，持續進階，為孩子帶來優質的啟蒙教育資源。
1 – 3 級和 4 級課程一樣，配有道天天讀 VIP 年卡一張，2000 冊英語分級電子讀物隨便讀！
每天都會推送 1 本核心讀物和 1 – 3 本推薦讀物，搭配生詞預習、原版聽讀、流利跟讀和專屬練習，讀後還能進行科學測評，特別方便。
閱讀材料在手，咱們直接就讓孩子跟著共讀會的計劃走，每天閱讀 20 – 30 分鐘就行了，保準沒錯～
最後，再多說幾句，介紹下報名尚方舟®分級共讀會後，同學們將會收穫的六大服務。
所有級別，第1/2/3/4/6項服務長期有效，小小優趣有效期一年，有道天天讀則是購買幾個級別，就有幾年的有效期。
報名時，首先就會進入臨時定級群，在體驗過共讀會後，進行二次定級。
以上，就是共讀會的內容了，文字還是不夠直觀，建議同學們還是來直播間，聽曹文教授的現場介紹~同時，她還會為大家答疑解惑，分享更多英語閱讀有關的寶貴學習經驗。
趕緊點選下面的連結預約吧~
此外，我們還為同學們開通了“專屬學習福利群”，裡面不僅有直播的“即時報道”，還有專業老師答疑解惑，幫孩子掃除學習之路上的各種障礙。
大家如果對尚方舟®分級共讀會有疑問，也可以在群內諮詢。識別下圖新增小助理微信就能進群啦~