鄉村教師免費申領|新學期防欺凌教育，全靠它！

2025-04-23 02:27 教育思想網

近年來，學生欺凌事件頻頻發生。據調研，我國中小學學生欺凌的發生率為32.4%。其中，農村留守兒童受過校園欺凌的比例高達75%。
欺凌不僅影響學生的學業表現和人際關係，更威脅著兒童、青少年的身心健康。
我國《未成年人保護法》等多個政策檔案明確指出，欺凌防治是學校保護的重要職責。預防欺凌教育，成為日常教學工作中必不可少的一環。
作為教育者，你是否好奇：
  • 除了普法、講道理，預防欺凌課還能怎麼上？
  • 如何真正打動學生，讓ta們意識到欺凌的嚴重性和危害性？
  • 如何培育更多積極旁觀者，營造包容有愛的環境？
在新學期到來之際，為了支援鄉鎮或經濟欠發達地區的教育工作者開展低成本高質量的防欺凌教育，我們正式開放了“青春零欺凌”教學工具包的公益申請入口。如果你符合上述條件，歡迎瞭解詳情。
（注：經濟欠發達地區指雲貴川、黑吉遼、河南、河北、廣西、甘肅、寧夏、青海、西藏、新疆）
圖片為概念圖，實物以郵寄為準
關於“青春零欺凌”工具包
六大優勢
好用
新手友好型，“從0到1”助力老師開展教學，加強同學間和諧相處氛圍。
專業
基於多年的欺凌預防經驗、對超過百位老師的調研、訪談設計編寫。
獨家
以增進師生關係、培養積極旁觀者、改善班風為基本思路，讓預防欺凌教育不限於課堂。
豐富
多層次教學材料選擇，配套原創漫畫與互動式學生課相互搭配。
參與
以學生為中心，案例貼近學生真實生活，促進學生表達。
支援
全流程答疑陪伴，力求全方位支援。
適用物件
面向授課物件為9-15歲學生的班主任、心理老師、駐校社工、志願講師等。
工具包裡有什麼？
01
教師備課加油站
五節教師線上微課，每節30分鐘，從零開始輕鬆掌握預防欺凌教育。
教師微課示意圖
02
學生課堂資源包
2.1
主題學生課件 
為方便不同場景使用需求，工具包提供課堂版（3節 × 40分鐘/節）、講座版（90分鐘×1節）兩類精美課件，並提供教案、學習單，助力老師輕鬆上手開展課堂。
學生課件示意圖
課堂從以下3個生動的原創漫畫故事出發，與學生探討以下話題：
  • 欺凌識別：什麼是校園欺凌？有哪些常見形式及危害？如何區分玩笑與欺凌?
  • 原因分析：欺凌發生的原因是什麼？有哪些偏見與誤區？
  • 培養勇氣：面對欺凌，受害者如何自我保護？如何成為積極旁觀者？
01 “我做錯了什麼？”：
因為身材發育，小夏遭到同學的議論和疏遠。
02 “做真實的自己，就要被欺負？”：
因為性別刻板印象，小帆和小安覺得自己是班級裡的異類。
03 “我該怎麼幫她”：
小許是從外地轉學來的同學，因為同桌幫她補習而被說閒話。
→向右滑動檢視更多
2.2
課堂互動神器
為了鼓勵課堂互動、支援學生進行分享與表達，配套50張友善小貼紙。
貼紙樣式參考圖
03
友好訊號傳送門
改善欺凌不僅靠課堂，更需要相互信任的師生關係和友好的相處氛圍。
為此，我們特別設計了“友善訊號檔案袋”、“有愛班級公約系列海報”以及教師行動微指南，幫助教育者在日常言行中傳遞積極友善的訊號，鼓勵孩子主動求助，從源頭開始減少惡性事件發生。
每套工具包還附贈五本原創故事畫冊，可以放在圖書角，作為學生讀物，將課上的教育延伸至課後。
友善訊號檔案袋
原創故事畫冊

海報示意圖
（實體版+電子版，可多次列印）
教師行動微指南（電子版）
04

全程支援與答疑（微信群）
全流程督導支援，幫助教育工作者更好地使用本產品，實現預防欺凌的最終目標。
使用者在答疑群內交流
來聽聽使用者的反饋
巫老師  廣東  小學駐校社工
“海報+畫冊+課程培訓的形式很新穎，能讓不同科任的老師迅速掌握有關校園欺凌的相關知識，讓老師授課門檻變低。”
鍾老師  廣東  性教育講師
“畫冊好看學生喜歡，以班級故事的形式講述欺凌，能夠吸引孩子的注意力，更加容易接受預防欺凌教育。”
王老師  湖南  初中駐校社工
“課程講解很切合學生的發展階段，內容詳細資源很齊全，很大程度減少了社工的準備時間，緩解了社工的工作壓力。”
劉老師  雲南  小學心理老師
“課後學生能快速地識別到欺凌的型別，對一些隱性欺凌有了更直觀的感受和見解。ta們會意識到有人如果孤立了我，如果不讓別的同學跟我玩，對我來說也是一種社交上的傷害。”
鄒老師  廣東  小學駐校社工
“上完課感覺學生跟自己更親近了，會主動打招呼，認為我是一個願意在ta遭受類似事件時提供幫助的老師，所以也會跟我分享實際的一些困擾。”
肖老師  貴州  初中心理老師
“問到大家獨特性時，一位女生站起來比較小聲的說到自己膚色比較深，還有一位男生站起來說到自己個子比較矮，透過這節課讓學生能夠勇敢說出自己的獨角獸，這就是一個很好的開始。”
課堂上，學生們創作的學習單
如何申請？
01
申請須知
1.申請物件：全國鄉村（鎮）或經濟欠發達地區的教育工作者
*經濟欠發達地區指雲貴川、黑吉遼、河南、河北、廣西、甘肅、寧夏、青海、西藏、新疆
2.申請承諾金：200元，一學期內完成實踐，即可全額返還。
*承諾金的設定是為了確保申請者完成實踐，提高工具包的利用率。申請後按要求完成教學實踐，填寫反饋表單並寄還教學隨身碟，即可全額返還。
*我們同時開放了「拼團價」，不符合本申請範圍的夥伴可按拼團價訂購，詳情見本公眾號文章《工具包訂購 | 新學期防欺凌教育，全靠它！》。
02
申請者需要做什麼？
1.掃碼填寫申請表，知悉申請規則
2.領取課程資源、簽收實體物料，根據材料進行自主學習
3.授課並收集學生反饋
  • 至少使用2個學生課件，完成2節以上的學生課堂授課，或使用講座版課件講授2次講座；
  • 每節課最少收集學生反饋10份；
  • 授課後在答疑群內反饋課堂照片，工作人員會進行回收；
4.填寫反饋問卷，幫助最佳化教學工具包。
5.完成所有授課實踐後，於學期末寄回教學隨身碟。
完成以上要求的老師，即可退回200元承諾金。
03
申請及發貨時間
  • 申請截止時間：9月15日
  • 發貨時間：8月25日前申請的將於9月4日前處理並郵寄，8月26日及以後的申請將於9月下旬處理並郵寄。
Q&A
Q
一套工具包含有哪些內容？可以滿足多少學生使用？
一個“零欺凌”教學工具包配套的教學物料可以滿足一個班的學生，約8個小組、30-50人使用。
Q
我沒有預防欺凌授課經驗，可以上好這三節課嗎？
工具包為教育工作者準備了線上微課、學生課件等全套教學工具資源，不管您是老師、社工、性教育講師、志願者，都可以遊刃有餘地開展實踐。
A
Q
購買後的課件可以編輯修改嗎？
工具包內的所有電子資源透過加密u盤郵寄給申請者，課件可在u盤內根據需求進行編輯。海報也可以自行列印。
A
Q
如果對於工具包不滿意，我可以撤銷申請嗎？
我們僅支援七天無理由退貨，但需滿足以下條件：
  • 在工具包簽收7日之內，購買者可提出退貨申請，逾期概不受理。
  • 退貨運費由申請者承擔，在收到寄回產品確保完好無損後，我們將會進行退款。
A
About Us
關於我們
“友樂青春”是一個關注青春期人際關係的教育品牌，透過支援教師、社工等教育工作者更有效地回應友誼經營、情感困擾等青少年人際關係挑戰，減少校園欺凌等傷害性行為。
我們致力於推動建立平等、尊重、包容的師生關係與同伴關係，讓每一個青少年在友愛、快樂的人際關係中健康成長。目前，我們主要透過科普講座、參與式培訓、教具研發等方式直接讓2000名教育工作者受益，間接影響2萬名青少年。
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