常爸家的王牌——貫通小初高文言文學習的小古文分級系統課L1-L5即將迎來重磅更新！我們為此套課程配備了時間分別為1-2年的小古文伴讀學習系統即將於4月閃亮登場！
對於擔心孩子年紀小、自律性差、以及因為工作繁忙無法監管孩子學習並確保學習效果的家人們，我們的伴學系統將用1-2年的時間，一路陪伴孩子從古文啟蒙學習開始、到逐級完成小、乃至初高中的語文古文學習！
伴隨新內容的加持，小古文系列課程也將於4月1日全面調價，而且漲價幅度是史上最高。將從目前的的1188元上調至1699元！
所以，建議之前尚未購買或者是隻購買了階段性課程的家人們，趁著這次最低價購買或者補全L1-L5大全套！升級後的伴學營體系只針對大全套使用者開放！
當然，對已經擁有大全套的家人們也不要著急，這套伴讀體系對於你們是免費開放的！具體措施我們會在3月底以簡訊的形式通知到各位！
今天，接著我們的重磅升級即將推出之際，我再在直播間和大家聊一聊：
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為什麼Ai時代我們還要下大力給傳統的小古文課程做升級？
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小學拿下小初高文言文為什麼那麼重要？
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如何透過我們的小古文系統讓孩子2年內學高效通關古文學習的具體方法！
關心孩子古文學習的家人們，這就可以速度移步我們的直播間啦！
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伴隨DeepSeek的廣泛應用，很多家長都在說，孩子現在都開始拿DeepSeek寫作文了，還有一些名著閱讀，不願意自己讀的孩子也開始用Ai來幫助自己生成重難點乃至考點的總結，不看書也能應付考試了……那，在這樣的大前提下，為什麼我們還要下大力給我們的小古文系統做伴學營，仍然還要堅定地守護孩子自己讀、自己看、自己想的底線呢？！
因為，眼前一個非常清晰的事實就是：越是Ai發展步步緊逼，現代命題趨勢與考核的方向就越是向閱讀理解、文學鑑賞、語言表達、文化傳承的緯度靠近！
AI可以作為輔助工具，可以幫助孩子提供寫作建議、語法糾錯、推薦閱讀材料推薦等，但無法替代孩子去理解古文中的意境和情感，更別說古人在創作中的深度思考和獨特創意了！
而這才是現代考試的重點！
尤其是，對於小學階段的孩子來說，Ai提供的模版以及提綱挈領式的總結，清晰卻乏味，是很難激發出孩子的學習興趣，更不要說促進知識內化和幫助記憶了！
舉例來說，我讓DeepSeek結合中考的命題形式總結一下初中文言文《狼》的學習重點，它給了一份，真的很詳細，但是你覺得孩子會愛看，以及記得住嗎？
而我們的小古文同樣聚焦於如上這些文言文知識考核的重難點，但我們是透過靈活生動的動畫展示與聲情並茂誦讀與解析式的拓展，把孩子帶入作者的創作情境與生活背景之中，讓孩子在興趣與理解的基礎上進行記憶，這樣不僅記得更牢靠，而且對於現代考試中經常涉及到的，例如作者的創作思想、情感分析以及作品的歷史文化資訊等應試內容也有全面的積累！
我們知道蒲松齡，可能小時候姥姥奶奶還給我們講過《聊齋志異》寫了很多鬼故事，媽媽提到《聊齋志異》的時候可能會說小時候看完了不敢一個人晚上出門……那麼為什麼我們的課文裡會安排上一篇選自《聊齋志異》的文章呢？為什麼蒲松齡會寫了這麼一部專門說鬼怪的小說還能留名於世呢？！
這些問題在DeepSeek的回答中可是沒給，課堂上也多半不講！反正很多孩子表示基本上都是拿到課文除了讀、背課文背註釋，以及默寫外，就沒有其它了！
但只有真正瞭解作者的生平，才能更好地進入作品，才能實現跟古人跨越時空的直接對話啊！
文言文字詞以及語法現象的學習肯定是文言文學習的重難點！尤其是文言文中會有一些我們日常很少會見到的字，很容易想當然地覺得某個字怎麼讀，但是經常都是錯的！此外，還有古今異義等現象是需要特別提醒注意的！
比如不少孩子會把“苫蔽”（shan bi）讀做（zhan bi），把黠（xia）讀做（jie）。注音考題裡如果寫錯可是要扣分的！
比如，“其一犬坐於前”，這裡誦讀時的斷句是“其，一犬坐於前”還是“其一，犬坐於前”直接影響了對於文意的理解！
現代考題中還經常有字的辨析，比如同一個字出現在不同的句子或者篇章中，它們的意思是相同還是不同？這就特別需要孩子在日常進行有意識的訓練。比如，這篇《狼》中，止字出現了4次，我們的講解會每一次都call back之前出現的詞義以及當下的詞義，讓孩子有意識地學會辨識與分析！
我們的課程從讀音、字形以及字詞釋意的角度會給孩子做非常詳細的講解！
賞析是現代語文考試中非常重要的一個考核重點！文言文要如何賞析，恐怕很多孩子在校內並沒有得到過相應的指導！但是我們會給孩子講！
比如，“屠懼” vs."屠大窘”，一字之別，突出的是屠夫害怕心情的晉級，這就是對於字詞的賞析！
而句首的“目似瞑”和句尾的“乃悟前狼假寐”是文章結構上的收尾呼應！
不僅僅是文字本身上的斟酌拆解，我們還會帶領孩子去思考文字背後的含義，比如狼的特點以及屠夫複雜的性格。
回到最初我們給孩子提出的問題，為什麼蒲松齡會創作《狼》這樣的故事呢？他僅僅是想要寫這樣一個故事嗎？
這就更是校內學習很難涉及、但是現代考試卻很可能考到的、給孩子加大分的內容了！
古詩文是所有中小學生必學必背、必考的內容。而校內受制於課時限制，課外在系統性和講解深度上可以做有益補充。。
我們的《小古文L1-L5》系列課程，就是專門針對古文這塊難啃的硬骨頭研發製作，對標現行部編版語文教材，從小學階段的古文啟蒙階段開始培養文言文的閱讀基礎，從古文預感啟蒙，到高頻文言文字詞學習，再慢慢過渡到文言文經典短篇以至初高中的文言文長篇閱讀，循序漸進。
我們的小古文系列課程最大的特點就是，輔助校內，追本溯源、拓展知識深度，用理解記憶代替死記硬背，不僅幫孩子記得住、記得牢，關鍵還能在現實生活中復現和應用；
小古文L1：專門針對部編版語文教材中的日積月累欄目而研發，將課本中的每一句小古文都編纂進與孩子生活資訊相關的場景或故事，積累古文語感；
小古文L2：透過成語溯源與講解，給孩子引入文言文基礎字詞知識；
小古文L3：引領孩子們學習古文經典名篇的誦讀與背誦；
小古文L4：30篇初中文言文溯源與精講，深度結構文言文篇章閱讀的正式學習。
小古文L5：高中文言文110講，深度解析高中課內文言文的閱讀與答題技巧。
新課標要求小初高學習的文言文大約80幾篇，要求全文背誦的也就60多篇。按照咱們這個對課外的拆解方式，一週背一篇要求不算高吧，那用2年其實就可以在小學把整個小初高的文言文都拿下了！
為什麼要這麼著急？因為您只要問問初中的學生就知道他們的學習壓力有多大，要背的內容有多多，如果提前可以把語文最花時間的背誦搞定，把時間分給其他更難的數理化，何樂而不為呢？
我們知道，2年vs小初高12年，雖然看上去是很短，但是能夠真正做到堅持也並非易事。所以，我們特別研發了小古文配套的伴學營，陪伴孩子學習，也減輕父母監督的壓力！
如果我都做到這份兒上了您還覺得難，還要說孩子現在忙，那我建議您問問自己，如果三年級都沒時間，難道初三、高三會更有時間嗎？
我可以負責任地說，如果真的像我建議的一樣，讓孩子能在小學階段就把文言文的字詞底子打好、篇目背掉，絕對能夠極大地減輕孩子（和您）進入初中後語文學習的焦慮和壓力！
關於我們伴學營以及這門課程的更多資訊還請大家移步直播間，聽我細細給您講！從古文的字詞基礎，到文言文短篇再到初高中的應試文言文，怎麼學，怎麼記，我真是已經摸索出一套高效的學習方法與應試技巧來了！
最後再次強調：
伴隨伴學營上線，我們的小古文系列課程也將於4月1日全面調價，而且漲價幅度是史上最高。將從目前的的1188元上調至1699元！
所以，建議之前尚未購買或者是隻購買了階段性課程的家人們，趁著這次最低價購買或者補全L1-L5大全套！升級後的伴學營體系只針對大全套使用者開放！
當然，對已經擁有大全套課程的家人們也不要著急，這套伴讀體系對於你們是免費開放的！具體措施我們會在3月底以簡訊的形式通知到各位！
不誇張，只要您家孩子要上學要應試，那這套小古文您就一定用得上！
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