川普（Donald Trump）於週四簽署一項歷史性的行政命令，啟動解散教育部的工作。
作為削減政府職能、優先考慮公共部門私有化的堅定支持者，川普從未迴避過對教育部創立初衷的鄙夷，並在其第一任總統任期內多次提出取消教育部的想法，但都因缺乏支援而擱淺。
在宣佈再次參選總統並獲得共和黨提名之後，川普就將對教育體系進行保守化變革作為主要目標之一，並比上一任期變得更為激進。
根據行政令內容，教育部現有職能將被"精準拆分"：學生貸款專案監管權擬移交小企業管理局（SBA），該機構雖管理著獨立商業貸款計劃，但面對教育部1.8萬億美元的學生債務組合（其中7200億美元已逾期），SBA尚未展示有效接管方案。
更棘手的是，教育部核心職能如殘疾學生服務保障、低收入學校撥款分配等，將被直接下放至各州政府，這意味著聯邦層面將失去統一的教育資源調配能力。
改革程序堪稱疾風驟雨：教育部員工數量已從去年9月的4209人銳減至2200人，近半數員工收到裁員通知。
這場人事地震波及深層政策架構——促進教育多元化的"平等機會專案"被成批撤銷，針對跨性別學生的保護政策遭遇腰斬，數十項涉及"批判性種族理論"的研究合同被貼上"覺醒主義"標籤後終止。
更富爭議的是，教育部開始重組高校認證體系，計劃清退所謂"左翼認證機構"，引入意識形態審查標準，此舉被高等教育界視為對學術自由的直接威脅。
川普團隊打出"撥亂反正"旗號，禁止聯邦資金用於推進DEI（多樣性、公平性、包容性）和性別意識形態專案。
在《第九條》修正案上，政府試圖恢復其傳統性別定義，將跨性別群體排除在保護範圍之外。
同時，教育部對涉嫌"種族歧視"的高校展開調查，威脅取消那些"政治化"認證機構的資格。
這些舉措與川普競選時抨擊教育部充斥"激進分子"的承諾形成呼應，實質是對奧巴馬-拜登時期教育政策的系統性清算。
教師工會率先發難，指責改革將加劇教育資源分配不均。民主黨人批評這是"摧毀教育公平"，預計聯邦法院將很快受理相關訴訟。
更深層的矛盾在於，各州政府雖獲得理論上的教育自主權，卻面臨聯邦資金分配機制重構的迷茫——如何填補殘疾教育法案的聯邦資金缺口？怎樣維持低收入學校的師資質量？這些現實問題讓共和黨州長們的支援表態顯得頗為謹慎。
這場教育權爭奪戰，本質上是保守派"小政府主義"與聯邦教育職能的終極對決。川普政府試圖透過職能拆分實現"權力歸還各州"的承諾，卻迴避了聯邦教育資金分配的核心矛盾。當教育部不再扮演資源調配者角色，那些依賴聯邦撥款的鄉村學區、特殊教育專案，可能淪為政策變革的犧牲品。而禁止DEI專案、排斥跨性別保護的舉措，更暴露出改革背後的意識形態執念。
隨著教育部大樓裡的辦公桌椅逐漸空置，這場教育權重構實驗已不可逆地啟動。其最終影響，不僅取決於各州政府的承接能力，更將受到司法系統、利益集團與公眾輿論的多方角力。在"還權於州"的旗幟下，美國教育體系的未來正經歷著前所未有的不確定性。
