編者按

雖然網站已經不再受到重視，然而公眾號等手機平臺猶如快餐，很難保留重要資訊，為此DLC決定重建官網：www.deeperlearningchina.com。希望新網站能為教育工作者提供更實用、更豐富的資源，與更舒適的瀏覽體驗。

感謝關注DLC官網，希望能得到大家的建議與指正。

同時預告，DLC2024深度學習年會即將登場！

在歷時數月的模組迭代與資訊更新後，DLC中國深度學習中心官網：https://www.deeperlearningchina.com/ 現已重新上線！

網站有哪些板塊，具備什麼功能，您可以如何使用這些資訊？下面小編將一一為您展開介紹。

在這裡，探尋專案式學習的實用性工具

——PST

作為DLC的成立初衷——培養創新型教師、推動中國創新教育發展，我們認為專案式學習，即Project-based learning (PBL) ，是實現創新教育的重要抓手，學生透過主動探索真實世界中的挑戰問題，獲得更深入的可以實際應用的知識。透過PBL，學生的21世紀4C能力，即創造力、批判性思維、合作和溝通，都會得到提升。

因此，網站的“PST”（PBL Systematic Training）欄目將為您提供專案式學習的系列實用性工具。

HTH PBL Design Camp

在該模組中，您將能透過影片瞭解HTH（high tech high，美高科高）導師們對於PBL專案設計的九個步驟的理解與實踐，來系統認識每一個步驟的內涵，並獲取專案設計的靈感源泉。

這九個步驟包括：

專案啟動（Lanch)
基本問題(Essential Question)
構思(Ideation)
專案評議(Critique)
知識技能探究(Academic Skills,Content & Dispositions）
草案與迭代(Drafting/Revision)
專案展示(Exhibition)
專案評估(Assessment)
專案反思（Reflection)

網站中點選影片封面進入影片播放

Austin's Butterfly

該模組為您準備了由美國著名創新教育家Ron Berger先生於2000年初錄製完成的影片《奧斯汀的蝴蝶——構建高質量的學生作品》（Austin‘s Butterfly: Building Excellence in Student Work) ，該影片真實地展示了在一節繪畫課堂上，教師如何運用評估的手段來促進學生的進步。

PBL 100

該模組計劃為您提供美高科高100個專案主題資訊，目前已經完成30個雙語系列的翻譯與校訂。您可點選瞭解在這所享譽全球的創新教育學校都開展了哪些主題的PBL專案，激發您的專案靈感源泉，為您的專案增添設計豐富度。

網站中點選“中文”或"Englisg"進入相應語言版本專案介紹

HTH PBL Design Kaleidoscope

該模組為您介紹HTH轉為深度學習設計的“PBL專案設計萬花筒”，萬花筒代表了美高科高(HTH)專案設計的九個基本要素：專案啟動、核心內容、專案評議/修訂，產品/可交付成果、基本問題、社群合作、反思、評估和展示。

Grade 2 Dancing

該模組為您呈現HTH二年級學生透過PBL來設計的舞蹈專案影片，您可以透過影片瞭解他們的完整舞蹈作品，也可以在您的PBL專案中播放該影片，激發專案參與者靈感。

在這裡，追蹤DLC活動與年會資訊

——DLC 活動與 DLC 年會

該模組為您介紹DLC歷年來開展的活動與年會資訊。DLC的主要目標之一是每年為創新教育界同仁籌辦彼此深度交流、互相學習與連結的平臺，通常在每年12月初進行。

您可在官網中點選相應年份年會了解往年DLC年會內容，關於本年度年會或更多接下來將舉辦的活動資訊，邀請您持續關注DLC深度學習中心公眾號，以獲取更多及時資訊。

點選封面瞭解活動/年會詳情

在這裡，生髮深度合作與成長的可能性

——DLC 體驗

在DLC體驗欄目中，您可以瞭解到更多基於PBL而延伸生髮的進一步探索內容與成長可能性。我們相信，在共同促進本土創新教育實踐步伐向前邁進的動力之下，成長的渴望將牽引更多同仁攜手走向充滿朝氣的方向。

PBL CLASS

在PBL創新課堂模組，DLC提供了k6-k12年齡段，時間跨度為2-20周不等的雙語、雙線不同主題培訓課程，如“PBL學生成長計劃-RED”“人類與氣候變化執行”“幼小課堂PBL成長計劃”“初高校本PBL課堂”等。

PDPIT

PBL創新型教師成長計劃模組展示了為您及您所在學校團隊量身定製成長計劃的方式及歷經環節。

PDPIT模式，是國際創新教育培訓與交流的未來方向，目前已經過了零散培訓階段，對於已經接觸過國際前沿的創新教育經驗的學校，孤立零散的培訓，已經不再適應學校的發展。

iFly

課程之外，DLC亦能滿足您對其他創新教育推動形式的想象。國際少年領袖論壇為您展示針對不同群體、聯合不同相關方及採用不同方式開展的連結專案，DLC聯合紐約科學院、美高科高等美國創新學校，打造中美國際青少年未來領袖論壇。

在這裡，線上查詢與下載您的官方證書

DLC所提供的所有培訓課程包括年會交流，均為學員發放含官方認證的證書。所有證書，均提供線上查詢版本！無論何時您需要獲取電子版證書，均可透過證書編號與姓名，在網站中一鍵查詢獲取。

在這裡，連結全球資深導師資源

DLC自豪地宣佈，我們已成功攜手超過100位全球範圍內備受尊崇的創新教育導師，他們橫跨教育、科技、藝術與人文等多個領域，每一位都懷揣著對教育未來的獨特見解與豐富實戰經驗。這不僅是一個數字的累積，更是一個智慧與激情交織的璀璨星河，等待著每一位渴求變革教育現狀、探索學習新邊界的你來發掘。

最後，不論您是希望革新傳統教學模式的前沿探索者，還是渴望為孩子尋找個性化成長路徑的智慧家長，【立即點選DLC官網：https://www.deeperlearningchina.com/】，讓我們一同邁向教育的無限可能。

DLC簡介

Deeper Learning China（DLC，即中國深度學習中心）致力於透過引進創新教育理念，聚集創新力量，為中國研究和踐行深度學習的教育者提供認識、探索，推廣，以及在課堂教學中逐步實施深度學習的交流平臺。由此達到幫助中國年青一代養成創新思維模式，提升深度學習效果的目的，從而使他們在未來科技競爭中能夠引領世界潮流。

在DLC的倡導下，越來越多的學校開始嘗試PBL專案式學習、個性化學習和跨學科整合等深度學習的實踐。這些實踐不僅豐富了學生的學習經驗，還促進了他們的全面發展和自我實現。

DLC希望透過理論研究、實踐探索和教師賦能，為中國的創新教育的發展作出力所能及的貢獻。