最近收到寶媽們三個關於科學的問題：
1科學怎麼啟蒙？
2想帶孩子系統的學科學
3王叔做小實驗的影片怎麼搜不到了？
今天來統一解答一下。
第一個，關於科學科學啟蒙
先講一個誤區吧。
有很多家長認為，科學啟蒙就是讓孩子學習科學知識！
在今年王叔走訪各地學校的過程中，發現很多小學生都懂得很多。
什麼磁流體呀、小日子排放核汙水呀。
這一看，就說明孩子們沒少刷短影片。
家長還會誇，你看孩子懂得真多。
孩子們懂得多，是好事，說明他們有求知慾
。
但還不夠！
王叔科學小實驗的影片裡，幾乎從不講原理，
為什麼？
因為我希望透過有趣好玩的實驗，激發孩子的興趣，讓他們自己主動探索。
求知慾+動手探索，才是一個完整的科學啟蒙。
很多孩子都缺少動手做實驗的過程，更別提做一系列實驗探索了！
大家不要低估了學校組織孩子寫論文背後的好處！
更不要對網上的那些“
小學生寫論文獲獎“的熱搜嗤之以鼻。
那只是個例。
王叔非常推薦和鼓勵小學生寫論文，就算這個論文是家長寫出來的也沒關係。
因為論文研究的過程，孩子是跟著參與的。
他在跟著你探索，這就夠了！
如果你不知道怎麼帶孩子探索，
可以看看下面這個影片，看1年級的學生是怎麼寫論文的！
第二個，想帶孩子系統學科學
嚴格講，科學其實是沒有系統的，
因為科學太龐大了，
物理、化學、生物都是科學。
我理解媽媽是想讓孩子學習科學知識。
但我更建議媽媽可以試著讓孩子像科學家一樣思考，因為科學家思維是有系統的。
簡單講，科學家思維是這樣的：
有目的的觀察→提出一個好的問題→大膽地作出假設→設計驗證性實驗→做出總結性思考
如果你不知道怎麼做，王叔推薦你和孩子一起讀一讀這本書《想了十萬次的科學》。
包括你不知道怎麼帶孩子做論文，也可以讀一讀。
這本書不單純講實驗，而是告訴你如何用科學家方式的思考。
它的作者是南京大學教育學博士
馬冠中
，他解釋：
科學就是：想知道+想辦法知道
這與王叔提倡的
求知慾+動手探索
不是異曲同工麼？
王叔雖然沒有讀碩讀博，但我與教育學領域的專家觀念是一致的。
第三個，王叔做小實驗的影片怎麼搜不到了
王叔的影片是全網分發的，優酷、愛奇藝、騰訊、抖音、B站、小紅書都有。
但是因為各個平臺政策不同，有的要求獨家啥的，
有些影片就不得不下架了。
所以我就專門做了一個專輯，一共精選了60個科學小實驗。
基本上你想看的都有了。
包括我做的新科學節目《放大100倍》，同樣也面臨各個平臺獨家的問題。
如果家裡有顯微鏡，不知道怎麼帶孩子玩，就可以看看這個系列啦。
