據 SF Standard 4月8日報道 舊金山聯合學區（SFUSD）的學校招生抽籤系統近年來引發了家長們的焦慮和不滿。許多家長認為它帶來了選擇學校的不可預測性和巨大壓力。隨著學區即將推出新的“區域分配”方案，這一爭議性話題再次成為公眾關注的焦點。
招生抽籤系統：初衷與現實
SFUSD的招生抽籤系統自2011年起開始實施，透過多級優先權機制為不同群體的申請人分配學校，這一複雜系統原本是為了促進學校選擇的多樣性，但家長們反映它反而增加了不確定性和壓力。
有幼兒的家庭可以考慮學前班（適合3歲兒童）、過渡幼兒園（適合4歲兒童）以及幼兒園（適合5歲兒童）課程。學前班是可選的，是否選擇以及學費高低通常取決於家庭需求，因為許多家長在孩子進入舊金山聯合學區（SFUSD）之前，會選擇讓孩子就讀私立幼兒園。真正的競爭開始於過渡幼兒園（TK）計劃，根據州法律，從今年起這一計劃將得到普及。SFUSD也計劃擴大這些專案的覆蓋範圍。
家長體驗
Lyndsey Roach和她的女兒Charlie是眾多受此影響的1萬多個代表家庭之一。 Lyndsey為女兒申請了9所學校，但Charlie最終被分配到了第九個選擇的校址，這讓她感到非常失望和震驚， Lyndsey表示：“最糟糕的是，你束手無策，什麼也做不了。”
系統運作機制
該抽籤系統涵蓋從學前班到高中的入學申請，如果兄弟姐妹在同一所學校就讀或在指定區域居住的申請者則享有優先權。此外，家庭住址位於考試成績較低的地區也會獲得優先權。儘管如此，大約有65%的家庭能夠進入他們首選的學校。
改革計劃
SFUSD已承認現行系統未能實現其多樣性目標，並計劃轉向基於區域的分配方式，類似於傳統的社群學校概念。然而，由於學區面臨財務危機，改革進展緩慢。教育委員會主席Phil Kim表示，在入學抽籤過程中為家庭提供清晰明瞭的資訊和可預測性將非常重要。
家長建議與策略
SFParent Coalition的Meredith Dodson建議家長多參觀社群學校，耐心等待名單上的空缺名額。她還提醒家長不要被學校評級網站的評價所左右，而是在現場多交流以獲取適合孩子的真實反饋。
專家觀點
教育顧問Vicky Keston表示，家長們對抽籤系統普遍感到失望，也更傾向於有更多的學校選擇權。她指出，基於新的區域劃分規則，可能會限制家長的選擇範圍，尤其是對那些有興趣選擇語言沉浸式課程的家長，因為目前這些課程是面對全市開放的。
