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今天有點小激動，忍不住跟你們分享一個好訊息！
我被選上“十萬個為什麼青少年科考大賽”的專家評委啦！
下面這個就是我的證書：
“十萬個為什麼青少年科考大賽”是上海市教委、上海市科協參與組織的一項比賽。
上海市政府的官網都對這項比賽進行了報道，含金量挺高的。
這項比賽是免費參加的，主旨是引導孩子學會觀察，然後採集資料、分析結論，最後寫出一篇科研報告出來。
這對孩子的觀察能力、科研能力、以及寫作能力都是一個很大的鍛鍊。
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我以前上學的時候，其實是有點偏科的，我更喜歡數理化，對語文、英語不太感冒。
我覺得：只要學好數理化，走遍天下就都不怕了！
後來我工作調到了矽谷，我的領導是一位斯坦福大學畢業30年的學霸。
他當時安排我做一個研究，研究內容是開發一套“低延遲的資料交換系統”，要求把系統開發出來，並且有可能的話，發表一篇國際專利。
我的研發能力挺強的，因此係統開發挺快，沒幾個月就完成了。
但問題是，等我把科研成果彙總成論文，發表專利的時候，卻遇到了難題。
因為寫專利需要很好的文字功底，觀點要表達清晰，資料要羅列準確，而且因為是專利，所以內容還要形成專利保護，讓別人沒法侵權。
這對我的寫作能力要求太高了！
後來就是這篇專利，足足寫了我大半年的時間！
這個就是我的國際專利發表證書：
後來領導找我談話，他說：“Harry，你的工作能力挺強的，但是有個能力你最好要好好鍛鍊一下，這會對你的職業發展更有幫助！”
而他說的我欠缺的能力，就是“表達能力”。
無論是文字表達，還是語言表達，需要我能在外人面前展示自己的工作成果，也需要我有很好的語言組織能力。
他還跟我講，像他們斯坦福大學招生，特別看重孩子的表達能力。因為大學申請需要寫文書，如果一個學生文書寫的不好，那麼這個學生就算學習成績再好，很可能在海選的時候就被篩掉了～
因此他也建議我，多帶孩子戶外，多參加各種活動，試著寫一些文章、科研報告，讓孩子在生活中學習，鍛鍊他們的文字表達能力，這比死讀書更重要！
因此我後來參加了“十萬個為什麼青少年科考大賽”的專家評委，希望藉著這個契機，能在全國中小學裡推廣科考寫作，讓孩子學會做科研，學會做分析，最後也能寫出論點清晰的科研論文，從而提高孩子的文字表達能力。
03
但是在我們推廣科考大賽的時候，我們收到最多的反饋就是：
孩子不會做研究怎麼辦？
現在孩子眼界很寬，接觸的資源也很多，但是他們並不曉得如何基於一個問題進行研究。
很多東西，也就是走馬觀花看看就算了，並不懂的如何深挖背後的原理。
所以，我們後來組織了“南京紅山動物園科考營”。
只有2天時間，但這2天時間會很充實，我們會帶著孩子去南京紅山動物園，這所中國最網紅的動物園進行深入探訪。
我們這個探訪不是平時逛動物園那種走馬觀花，而是會給孩子安排不同的主題任務。
比如下面這個就是孩子需要研究的部分主題：
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有的是分析動物糞便的生態價值，
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有的是分析貓科動物的偽裝藝術，
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有的是分析大象的身體和特徵，
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……
孩子們會選擇自己感興趣的主題，然後我們的老師會帶孩子進入很多平時進不去的地方。
比如其中有一個主題是研究動物糞便。
我們會帶孩子進入神秘的便便有機肥基地。
會帶孩子分析不同動物的糞便形態，比如大象的、熊貓的、考拉的便便……
那麼孩子會怎麼研究便便呢？
我們會引導孩子觀察食草動物和食肉動物之間糞便形態的區別，讓孩子根據便便的大小、形狀、結構來推斷可能的動物種類。
孩子們會在這個過程中做筆記。
比如下面這個就是一位3年級孩子的筆記內容。
最後寫出一篇篇的科研論文出來。
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孩子的這些科研論文都是直接參加“十萬個為什麼科考論文大賽”的。
分享一個孩子的獲獎作品，他研究的主題是溼地環境，分析那裡的鳥類、兩棲動物、植物的生長特性。
因此，在他的科考報告裡，一開始是一篇“摘要”，告訴讀者，他的文章寫了是什麼主題。
緊接著，他的正文分成了四部分，分別是：
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課題研究起源
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課題研究綜述
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課題研究過程
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結論
那篇範文如下：
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你看，這個孩子不僅做了科學研究，還能把他的研究成果寫成了一篇小論文，調理清晰，觀點明確，而且裡面有豐富的資料，都是他在研究過程不斷觀察和採集的。
這對孩子的觀察能力、科研能力、寫作能力都是很大的幫助！
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我們昨天也介紹了紅山動物園的寒假科考營，點選下方能看到詳細介紹！
👉 我們週日還有一場直播，會邀請“十萬個為什麼科考大賽”的專案負責人李蓉老師，她會給大家講講紅山動物園科考營的安排，和帶著孩子觀察自然的心得。
歡迎來聽！
我們還建了“紅山動物園科考研學群”，十萬個為什麼科考大賽的老師都在群裡，有任何問題，都可以在群裡諮詢！