來源/知乎
本文將分為四大部分,從構思到查閱資料、落筆,再到最終的完工,花了整整一個星期的時間,雖然不能說是嘔心瀝血,但怎麼也算盡心盡力。
一、前期準備
二、和拖延症宣戰
三、高效學習進行曲
四、藉助知識管理工具,建立統一資料庫
以下是正文。
一、前期準備
睡眠的重要性和如何擁有一個良好的睡眠
進入工業時代之後,我們對睡眠的基本論調,悄悄地發生了改變,20世紀初期,愛迪生說過:睡眠是犯罪性的時間浪費,是原始人的遺物。鐵娘子撒切爾夫人在一次採訪當中,也提到:懦夫才需要睡眠。
當然,說起這些年代久遠的話語,你可能會以為這是在掉書袋。
但你應該經常聽過某某高管或者行業大佬,每天只睡3個小時,依舊可以神采飛揚,幹勁十足。你的老闆或者經理,應該也會向你灌輸:優秀的人,大多隻需要3,4個小時的睡眠時間。
下次當你聽到這些看似為你前途著想,實則是為了剝奪你的睡眠時間,讓你心甘情願地為領導賣命的話時,不要當真,踏踏實實睡你的覺。
那睡眠的重要性,究竟體現在哪裡?
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睡眠可以清除掉你大腦清醒時產生的有毒物質,讓你的大腦能夠保持清醒活躍的狀態;
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長期的睡眠不足,會導致頭疼欲裂、心情抑鬱、心臟類疾病、還會增加肥胖的機率;
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良好的睡眠,是記憶力和學習過程的重要組成部分,在你睡覺的時候,大腦會將你學習和思考過的概念和想法進行整理,清除掉不重要的部分,同時增強你需要記住的部分,在睡夢當中,你的大腦會在神經中樞一次又一次地演練你清醒時努力思考的問題(如下圖所示),這也是“日有所思,夜有所夢”的緣由。
如何改善睡眠質量?
專門研究睡眠的神經學家Russell Foster提出以下幾點建議:
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臥室的光線要儘可能地保持黑暗,明亮的光線會提高警惕度,讓人更加清醒(小tips:不要在睡覺之前,站在敞亮的洗手間刷牙,可以提前半小時刷牙)
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睡前半小時,請遠離手機、平板、電視等電子產品。
二、和拖延症宣戰
簡單來說,就是本來需要現在要完成的事情,你卻一拖再拖。
這是大腦的前額皮質(prefrontal cortex),它會告訴你,你應該工作啦,你應該學習啦,你應該完成專案啦,等等。
這是大腦的邊緣系統(limbic system),邊緣系統在你要開始做一件事情之前,會問問你,先把任務放在一邊,刷刷知乎如何?
在前額皮質和邊緣系統的博弈當中,為什麼大部分都是邊緣系統取得勝利,從而讓我們次次拖延呢?
這是因為前額皮質雖然知道完成工作所能帶來的長期收益(老闆交代的工作、老師佈置的學習任務、健身讀書等),但它非常容易疲倦,而邊緣系統和大腦的獎勵區域十分關聯,它對可以讓你產生即時快感的事物十分敏感(各種資訊通知、遊戲等),這也是你每次拖延的原因所在。
時間越多,你做一樣事情就會傾向於慢慢完成。
這就是為什麼當你只剩下最後5分鐘的時候,你的工作效率會大大提高的原因。因為當你分配給某個任務的時間越多時,你付出的努力就會越少。所以,知道你為什麼會有拖延症嗎?因為你給自己太多的時間,解決拖延症的好方法就是給自己設定一個最後期限(Deadline)。
這個方法要比帕金森法則來的實用,我們之所以每每拖延任務,例如完成一份調查報告或者開始寫一本書,抑或學習一門新語言,是因為這個任務包含了無數的小任務,無數的小任務壓在你身上,給你帶來了超載感,於是你就寧願推遲,也不願開始。何不現在就開始細分,而不是等帕金森法則發揮作用呢?
如果你真的按部就班的話,其實真的不是一件辛苦的事情。
對於一個人來說,想出5個ideas不是一件難事,收集一些資料和相關的學術文章更不是難事,只有把重大的任務分解成一個個小的任務,你才不會有那麼大的精神超載感,也不會對一個任務一拖再拖。
當我們完成自己最想做的事情時,大腦會分泌多巴胺,讓你產生愉悅感。每個人的觸點不一樣,有的人完成最困難的任務,滿足感最為強烈;而有的人,需要循序漸進,從微小的成功獲得鼓舞,從而一鼓作氣,完成任務。
所以,可以根據自己的實際情況,在最困難,或者最容易中,做出選擇。
三、高效學習進行曲
各種通知資訊絕對是注意力的頭號殺手,在學習之前,最好關掉所有的電子裝置,遠離外物的干擾。一次學習過程,只完成一樣任務,搞多執行緒、多工的結果,往往會得不償失。
我們不能保持每時每刻都精力充沛,每個人每天的精力,都會起伏不定,這就要求我們在學習的過程當中,將任務的難易和精力充沛低落相匹配。
比如我早上起來,精神狀態最佳,那我要著手解決的,是最困難的學習任務,比如研究晦澀難懂的物理概念,或者朗讀一篇經濟學人文章等等,到上午10點多的時候,精神狀態已經跌落到中等水平,這個時候,可以完成一些任務難度中等的任務,比如寫論文的開題報告,看幾頁小說等等,到中午吃飯過後,精神狀態跌到谷底,這個時候,可以透過刷知乎,檢視自己感興趣領域的相關動態,看到好的文章,及時儲存下來。
當然,每個人的精力起伏區間不同,匹配時,要因人而異。
知識都是有關聯性,不是孤立,分化的,在學習的過程當中,可以將這些關聯的知識點,透過作圖,或者卡通形象等形式加以表現出來,這樣可以建立各個知識點聯絡的橋樑,讓人印象更加深刻,更能激發學習者的熱情。
例如,在學習中國歷史時,可以自己動手做出和下圖類似的圖表
四、藉助知識管理工具,建立統一資料庫
如今我們正處在資訊化的時代,大大拓寬了我們獲取知識的途徑,降低了獲取新鮮資訊的成本。很多人會透過長時間地閱讀學習,也會利用碎片時間,透過知乎、果殼、微信公眾號、網易公開課等網路平臺,學習感興趣的知識,進而提升自己。但利用碎片時間進行學習,存在著以下的弊端:
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