就在1月13日，據一名領英上的風險投資人Ruben D透露，晶片巨頭英偉達78%的員工已成為百萬美元富翁，締造了矽谷的一個新的創富神話！
業內也在質疑這一財富奇蹟的背後，需要適應高強度的工作文化和“黃金手銬”的束縛。這不得不提到英偉達的創始人黃仁勳。
老黃現在無論在商業上還是在技術和產業上的影響,可能都是有史以來海外華人首屈一指的。甚至，假如排除了英偉達之外，2024年底美國股市增幅還不如歐洲股市。
但是除了技術和商業媒體,在教育的內容裡很少提到他，關鍵的是他的成功完全悖離了國際教育路線家庭追求的成功路徑：
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他“典型的華人老闆”大大消弱了文化吸引力，與馬斯克、Open AI的科學家們比起來，一點都不酷；
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他完全悖離了既定的精英培養路線：沒有任何"名校/人文精英的光環"，價值觀極其“中國”，成功似乎更多的靠運氣。
而本文的作者在最近讀了一本新出的黃仁勳的傳記《英偉達之芯》，忽然意識到一個非常有趣的悖論——"如果我們承認黃仁勳極其成功，卻又發現他的教育經歷完全背離了‘主流留學規劃’,那麼是不是該反思我們對‘成功路徑’的狹隘定義?"
而解碼黃仁勳的成功路徑後發現，這可能正是華人孩子面對未來不確定的AI時代成功的範本，我們需要為自己的孩子開拓一個屬於自己的“零億美元”的教育賽道。
"黃仁勳現象"與"國際教育思維"的矛盾
👉"典型華人老闆"形象削弱文化吸引力
老黃的形象太符合傳統的老牌華人企業家形象。他看起來身穿皮衣，從事最炫酷的高科技行業，但形象更接近典型的華人老闆，忙於賺錢，要麼就呆在家裡燒烤。他既不像喬布斯那樣站在科技和人文的交界處，也不像馬斯克時而星辰大海時而懟天懟地。
他否認自己有任何特別之處，這樣他就好像缺乏一種值得效仿討論的文化資本。現在最值得仿效的華人孩子,也許是Open AI的AI研究員了。
但是，如果沒有英偉達的發展，其實就沒有整個這一波AI浪潮。
■ 每次OpenAI的產品演示出現什麼華人面孔的科學家出鏡，都會被小紅書研究半天學校背景
👉突破留學"確定性路徑"的預期
其次，他突破了我們對於留學的某種預期，從而產生了一種自我認知失調。因為他的成長路徑,和我們理想中的那種孩子去美國留學的路徑其實大不相同。
這種預期要怎麼描述呢?
如果是從現在孩子正在國際化中小學學習(或者正在思考轉到這樣的學習)的家長來說，往往都是受了早先十幾年前的思潮影響(我自己就是這樣)。當時有很多流行一時的書籍，比如說《一歲就上常青藤》《美國是如何培養精英的》等等。所以給我們造成了一種預期，就是我們在規劃孩子的留學時，往往以上名牌大學，比如藤校牛劍為目標，而且目標是獲得人文薰陶和思辨能力，這樣當然也沒錯。
■ 具有年代感的書籍封面
為了這樣的目標，我們就開始演化出了一個高度確定性路徑:
積極"雞娃"，標化和競賽、活動不斷;
衝刺美國頂尖私立大學，收穫"人文底蘊+精英人脈";
再進行專業深造，尋求大廠/投行的高薪崗位。
這種“高度確定性的路徑”不僅影響了家長和孩子的教育選擇,也影響了他們的日常生活方式。
去年夏天我送孩子去大學報道，第二天我女兒跟我說，這個學校的華人學生挺多，但是其實一眼就可以看出是國內來的，還是本地的ABC孩子–
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國內來的 一般打扮精緻，看起來就挺“韓”的；
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而本地ABC孩子則都一看就頗為樸素樸實。
但是細想，除非一些家裡有礦的，大陸留學生也不過是來自北上深的中產家庭，反而是需要更腳踏實地，在異國他鄉學有所成，找到立足之地而已，但是我們現在的培養，好像普遍把孩子和家長的胃口都調高了。
👉平凡教育背景下的非凡成就
然而老黃的教育成長路徑卻感覺非常草根，或者可以說有點土氣——十歲到了美國，被糊塗的舅舅送到貧困的肯塔基鄉下的一個問題少年學校寄宿，經歷了很可怕的小學生活，經常被霸凌。
“每個學生都抽菸，我想我是學校裡唯一一個沒有摺疊刀的男孩。”
到了高中畢業時，黃仁勳成了一名參加全國比賽的運動員，並保持著接近滿分的平均績點。
"他本可以去任何頂尖學府——常春藤盟校、斯坦福大學，甚至是東海岸的任意一所大學，"他的一位老友如此說道，"但他最終選擇了俄勒岡州立大學，就是想離家近些。"
從我們現在家長的角度來說，真是格局太低，把一手好牌都砸了。
而後來他在工作之餘，又在斯坦福大學夜校攻讀電氣工程學碩士學位。但由於工作繁忙，他足足用了8年才完成學業。當他終於在1992年獲得碩士學位時，卻發現入門課程中學到的許多知識已經過時。這就讓我們覺得，他的教育好像也沒可以討論的。
當時別人眼中的他當然並不那麼普通。他的創業合夥人馬拉科夫斯基回憶稱，黃仁勳是一個非常有能力的奮鬥者，擁有斯坦福大學的碩士學位,以及顯而易見的雄心壯志。“他曾表達過在30歲時做些什麼的願望。”也就是30歲成為CEO,而他確實在那一年實現了。
華人父母的文化認同困境
老黃還有個特點，讓我們國際化學校的家長覺得難以討論，就是我們國際化學校的家長普遍有點難以避免地對“中式傳統”懷有迴避心理，追求一種“洋氣”。
👉"洋氣"追求下的文化迴避心理
傳記作者提到：
"我與他見面時，他已在美國生活了近50年——然而，在我們的交談中，他坦言從未覺得自己是個西方人。‘我始終是個移民，’他說，‘在內心深處,我永遠是中國人。’
在採訪過程中，我常常能從黃仁勳身上察覺到他對中國文化的深厚眷戀：他全身心投入工作，高度重視家庭,點餐時總愛客氣地點很多。"
可很多家長反而不願強調這些“傳統品質”，他們甚至擔心“太多中國式價值”會妨礙孩子成為“國際化人才”，這裡面蘊含著很多隱形的身份焦慮。
黃仁勳恰恰“保留相當多華人習性”，且依然能夠在美國取得巨大成功，這對家長會構成某種認知衝擊——
“原來我一直想讓孩子‘去中國化’的那些品質，反而可能是成功的關鍵之一?"
如果家長實際上花費了大量金錢和時間，特意培養出一個與其文化土壤隔絕的“洋氣”少年，但是這種‘文化身份的模糊’可能讓孩子在將來的社交、學業或職場中陷入‘夾心層’的困境，影響他們的發展和競爭力。
👉華人文化底色"與"國際視野"的相容
其實，這也是典型的第一代華人移民的想法，在異國他鄉建立自己的生活，需要非常謹慎而且非常努力，甚至有點偏執狂一般的努力。恰恰是這種“焦慮式努力”和“根植家庭”的價值觀，使他在異國打拼時既堅韌又穩固。
黃仁勳在美國紮根，用美國高科技平臺擴張事業，同時又深藏華人處世文化與家庭觀念。可見，“保留華人文化底色”和“國際視野”並不衝突，且可能給孩子更強的根基和獨特競爭力。
近年由於“內卷”一詞的流行，凡是動輒強調“高投入、高強度工作”的成功模式，都被貼上“卷”的標籤。家長很可能不想再看到一個“又卷又拼”的華人CEO，當他們期待的是“身心平衡”、“高質量人文教育”之類的美式留學理想，就更難對黃仁勳產生情感共鳴。
👉東亞移民的拼搏精神是優勢,而非"內卷"
其實，東亞和南亞移民的拼搏精神,本就是難能可貴的優點，而非需要放棄的“內卷”。最近，在關於H1B簽證的大辯論中，印度裔創業家Vivek Ramaswamy就曾直言不諱地批評：
他建議美國學生“多做數學題，少參加睡衣派對；多參加週末的科學競賽，少看週六早晨的動畫片；多閱讀，少看電視”。
這種“印度虎媽”式的教育理念，雖然可能有爭議，但在全球技術人才的超競爭市場中，他的總結很簡單，想要有立足之地，就需要“一種重新把成就置於常態之上、把卓越置於平庸之上、把書呆子氣置於從眾之上、把勤奮置於懶惰之上的文化。"
“平凡”行不通！
👉黃仁勳的成功：基於願景的運氣
但事實上,如果純粹是"加班苦幹", 那確實是一種“卷”，根本不足以支撐這樣一個龐大的商業帝國。
比如他的老對手英特爾對此至今迷惑不解。一開始，英偉達只是在英特爾這樣的巨人不屑的邊角生存而已。但2024年底，英偉達的市值已是陷入困境的英特爾市值的20倍（事實上，黃仁勳個人的持股財富已經超過了英特爾的市值）。
事實上,即使在英偉達內部，也沒有人預料到,他們最初為了提升遊戲體驗而開發的圖形處理器(GPU)技術，有朝一日會與人工智慧的發展趨勢交匯融合。這兩個曾經被忽視、難以獲得投資的計算機科學分支，竟意外地結合成了一個蓬勃發展的新領域，正朝著人工智慧的方向邁進。
黃仁勳和他的團隊最關鍵的優勢，在於他們敢於在不確定的環境中堅持嘗試，以及對未來計算能力需求的前瞻性判斷。他們的成功來自於不斷努力與偶然機遇的結合，而不是國內常見的那種“在一個明確的賽道上，只要一直拼命就能贏”的“機械化內卷”。
這給我們的啟迪是，我們家長太希望孩子在求學階段就出類拔萃(比如進入藤校)，而沒有意識到他有一生的時間來成長；太希望孩子在確定性的領域取得成功(比如進入投行或大廠)，而沒有意識到，在高度不確定的時代,孩子也許更需要“基於願景的運氣”，在不斷努力和學習探索中，在意料不到的領域取得成功。
黃仁勳的經歷恰恰提醒我們，高度不確定的時代，孩子如果擁有足夠長的職業生命、開放的心態與持久的熱情,完全可能在意想不到的某個時間抓住奇蹟。
這種"邊努力、邊抓住未知機遇"的邏輯，和中國家長的“必須要有清晰規劃、最好每一步都在可控賽道"存在根本差異,也會讓家長難以把黃仁勳當作"可學習範例”。
👉"零億美元市場"的教育啟示
那麼,黃仁勳是面向增量，但他也很拼、公司內部也在“狂飆”，這不仍是一種“卷”嗎?
其實卷和努力的核心區別是“是否只是為了在固有賽道上存量博弈，還是為了探索新增長點”。
黃仁勳有個生動的“零億美元市場”的說法，指的是那些雖無直接收益，卻擁有巨大潛力的市場。他一直在探索一條能讓英偉達與競品區別開來的道路。這樣的產品在市場上既無競爭對手，也缺乏明確的客戶群體。
按常理來說，這個看似零價值的市場，唯有他敢於涉足，也就是說這是一個唯有他才能洞悉的市場機遇。
有個有趣的比喻，就是黃仁勳計劃在一片玉米地中打造棒球場，期盼能奇蹟般地吸引球員們紛至沓來。而最後他甚至發現，這個球場實際上被成為了一個高速的賽車場。
而孩子的人生，其實也不妨可以打造這樣的“零億美元市場”——
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比如，鼓勵孩子探索自己的興趣，哪怕這些興趣看似“無用”或“不賺錢”。
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比如，不要過度規劃孩子的人生道路，給他們留出試錯的空間。
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比如，培養孩子的韌性和抗壓能力，鼓勵他們敢於面對未知和挑戰。
從短促突擊到終身成長
沒有進藤校、沒走高大上的人文路徑,也不等於教育"失敗"。黃仁勳的州立大學背景、工作後再進修,也沒阻止他成為行業翹楚。在漫長的人生曲線裡依然能達到罕見的巔峰。
👉"終身努力"而非"前期內卷"
黃仁勳的故事揭示：他並非僅僅在少年時代“拼一把”，然後享受終生；而是把“高強度工作+適應環境+不斷抽象思考自己該如何進步”貫穿一生。可以說，“終身努力"，而非“前期內卷”。
對於很多美國本土員工來說，英偉達的成功歸功於黃仁勳不懈的工作熱情和超人般的努力。不過，長時間工作的人也不在少數。或者說，在亞洲移民中並不罕見。張忠謀甚至笑談，如果在臺積電，黃仁勳的工作努力只能算是略高於平均水平。
👉從"自我工程化"看成長的真諦
老黃的年輕時的同事和好友霍斯特曼認為，黃仁勳之所以能成功，是因為他的適應能力。
霍斯特曼覺得，黃仁勳一直在不斷地改變自我。他回憶起在LSI公司工作時的黃仁勳，總是能把模擬軟體用到極致。
所以,這種努力並不等同於"內卷"，它是一種對事業和使命的自我投入。家長若把所有注意力都放在孩子的中學/本科階段,就會忽略後續漫長人生的再塑造機會。
當我們回看黃仁勳青少年在問題少年學校被霸凌、打工、上普通大學、再到後續創業的歷程時，會發現他一直在"自我工程化"地進化"。對於家長而言，這種心態培養比任何一紙名校Offer更具可持續價值。
👉在不確定性中擁抱"運氣"與"未知"
黃仁勳成功的軌跡中，有一個值得關注的關鍵因素，那就是允許“運氣”與“未知”的空間。
英偉達GPU的崛起帶有極大的偶然性，平行計算與神經網路的“意外”匯合，催生了深度學習革命。在此之前，黃仁勳並沒有“預先知道”AI會成為巨大風口，但他持續地做了大量投入與準備，使得公司在關鍵時刻能夠“迎接幸運”。
這說明，黃仁勳的“勤奮”並不意味著盲目競爭或固化思維，而是對未知領域的不斷進攻。與“內卷式勤奮”只拼存量、拼時長不同，他更注重開闢新的可能性。這才是終身努力的精髓。
對於教育而言,這給了我們重要的啟示。我們常常強調“孩子要在18歲進藤校，22歲進投行或大廠”，這實際上與習慣一錘定音的高考思維一脈相承，但實際上，一個人的發展，在脫離父母管理之後才最關鍵。
然而，如果用力過猛,家長很容易在少年時代就讓孩子內捲起來，忽視了“運氣”和“未知”的空間。我們應該深思，如何幫助孩子在不確定性中鍛鍊能力，而不是隻追求“確定性的洋高考路線”。
或許我們要認清，這時代的巨大成功往往藏在不可預測之處，孩子需要的是在未知中探索和成長的勇氣與能力，而不僅僅是在既定道路上的卷。
我們的孩子也許並不能複製老黃的軌跡,但若不迷信"藤校or失敗"的二元論,不妨以黃仁勳為鏡:看見終身學習與文化根基的力量。
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