之前跟大家提過，我家二寶在國際學校上學。
很多雲阿姨一直都很關注二寶的情況，問過我將來是怎麼打算的，是不是還要讓二寶接著上國際小學。
綜合各方面的考量，我們決定：今年9月份，二寶不再繼續上國際學校，轉回公立小學。
第一個是經濟考量。
這幾年，留學費用上漲得很厲害。大寶二寶的表姐在帝國理工讀研，一年省著花也得70萬以上。僅僅4年本科的花費，就將近300萬。美本的花費可能更高，想想就嚇人。再繼續讀研讀博，費用真的不敢想不敢想。
如果二寶小學繼續讀國際學校，到高中畢業，也是一筆很大的花費。以她現在讀的國際學校學費簡單算一下，12年，至少400萬。再加上後面申請學校等等費用，把她供到大學畢業，大幾百萬少不了。我們一箇中產家庭，實在供不起。
我和老王一直也不認同，為了孩子不顧一切的做法。畢竟我們的生活不僅僅只有孩子，還有我們自己。中年人了，該為自己考慮考慮了。
第二個是學習考量。
作為中國人，我們一直認為，孩子首要是學好自己的語言和文化。先在公立學校打好基礎，將來有的是機會去更大世界看看。而且國內教育體系的優勢主要集中在公立學校，比如紮實的數學能力。
我們身處帝都西城，優質教育資源聚集之處，這樣的大便宜怎麼放著不用？！
除此之外，我們還得考慮哥哥，他今年小升初，要在公立學校繼續讀初中。妹妹讀國際學校距離太遠，我們很難兼顧。
當然，這個決定會帶來很多變化，其中最明顯一個挑戰：
在國際學校打了個好底子，之後二寶的英語學習該怎麼學，才能繼續高歌猛進？
在國際學校，孩子學習英語的環境接近自然語境，屬於耳濡目染、聽說讀寫全覆蓋的沉浸式學習；而回到公立小學，僅靠每週2-3節英語課，是很難真正學好、用好英語的。
學校之外，我們要為孩子打造一個高效的英語學習環境。
這不僅僅是我們要面對的挑戰，而是想在孩子最適合學習語言的時候幫助他學好英語的很多家庭共同面臨的挑戰。
在請教很多英語教育專家和牛娃家長，並總結大寶英語學習的經驗和教訓之後，我們決定儘量做好這三件事：
1. 基礎層面，要堅持大閱讀。
這裡的“閱讀”，不僅僅是看書，而是“英語大閱讀”的概念，覆蓋了“聽-說-拼-讀-寫”的全部內容。
我一直認為，每天堅持不懈的閱讀，是價效比最高的學習方法。
它也是英語學習最基礎的部分，其他的什麼也不做，孩子的英語也不差，之外無論再多做什麼，這個都不能放棄。
之前，老王採訪北京外國語大學的曹文教授，她反覆強調，不管是從專業性（語言學習的自然規律），還是大量的實踐經驗看（這些年，她“經手”過的孩子有10w+），英語牛娃都是讀出來的，閱讀就是孩子的“一日三餐”。
不過，曹文教授所說的閱讀，是“英語大閱讀”的概念。
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在這個新概念中，英語的大閱讀是從“大量聽”開始的（看著書大量聽）；
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在聽的過程中，就會“開口說”（複述故事、在一些場景中脫口而出學到的一些單詞或句子）；
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年齡小的孩子如果不認識單詞，在這時還需要學“自然拼讀”（等同於我們漢語裡學拼音這個環節）；
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之後，孩子就開始認單詞了，在看書的時候，就可以做到音譯圖字關聯了。
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只要堅持學下去，隨著孩子閱讀量的不斷積累（大量讀）了，就能做到自主輸出了，就會寫作了。
經過“聽”—“說”—“自然拼讀”—“讀”—“寫”這樣完成過程的系統訓練，孩子滿滿就掌握了英語學習所涉及的全部技能。
2. 升級之策是 “大閱讀 + 外教原版教材課”。
在國際學校和在公立小學學習英語，一大區別是孩子在公立小學是學習英語，而在國際學校，是用英語開展學習。
除了學習強度，更大的區別在於內容。
二寶敦敦現在是國際學校的小學一年級，但她已經學習了很多相當複雜，甚至我們都不太知道的詞彙、語句。因為他們不是根據詞彙語句的難易來學習進度，而是根據學習內容的需要。
那天，聽她說出“certificate”這個詞的時候，我我們著實驚訝了一下。
所以，我們希望增加透過原版教材的學習，比如一週2-3次的課程，在一定程度上模仿國際學校的課程安排。
在老師選擇上，我們會優先考慮外教。
為孩子創造出有真實感的對話情境，讓他在一個真實的聽說環境中沉浸式學習；幫助他們掌握純正的發音和地道的表達，提升語言實際運用能力。
3. 錦上添花還可以 “大閱讀 + 外教原版教材課 + 短期遊學”。
今年暑假，我們帶倆娃去加拿大參加當地的夏校。雖然只有3個星期的時間，但已經讓我們看到“自然習得”的力量。
大寶從不敢開口，到和當地老師、同學打成一片；二寶參加當地孩子的生日會，無障礙地和小夥伴溝通玩耍。
這種完全沉浸式的學習體驗，讓孩子在實際場景中練習聽說讀寫，學習效果是翻倍的。
有機會的話，我們會考慮多帶孩子出去遊學，在自然語境中催化他的英語學習。
不過，外教、短期遊學的頻次畢竟有限，成本可控且效用最基礎的還是大閱讀。
普通家長陪娃開展英語大閱讀，想做到科學系統不容易，選書、讀書都不是容易的事。
從去年開始，二寶一直跟著曹文教授一手打造的尚方舟®分級共讀會讀原版分級內容。
英語學習不難，貴在堅持。沿著科學的路徑堅持下來，普通孩子也能收穫巨大的複利效應。
二寶幾乎每天晚上都會聽2~3本的深度講解，早上再重聽原版音訊。
目前她在學校的輸入量不小，目前這個量沒問題。等她回到公立小學上學，量還需要往加上。
一年不到的時間，她已經刷完預備級和1級，開始跟讀2級。一上來正好是悠遊4級，自然拼讀專冊。她的聽力詞彙大概2000，正是開始學習自然拼讀的時候。
我今天分享的內容比較簡單，僅僅是二寶這兩年英語學習經驗的小小總結。更加科學系統的英語學習路徑和方法，應該請教專業人士。
明天（2月16日），新學期開學之際，老王特別邀請曹文教授來到直播間，深度剖析孩子英語學習的黃金路線，手把手教大家在家帶領不同年齡段的孩子有效開展英文閱讀。
新學期，每天堅持30分鐘大閱讀，夯實英語能力的基礎。感興趣的同學，記得預約直播
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