馬上就要放寒假了，又到了我這個老母親一肩挑倆娃的時候了（想想就刺激）。
好在，假期主要是用來放鬆和休息的，我們又給孩子安排自家板牙科考營的活動，把探索學習的情境從課堂搬到了真實世界，假期生活很充實。
大部分學科學習、練習將暫停，但有兩件事，他們會繼續堅持——閱讀和英語學習。
大寶的英語學習屬於追趕期，我們期待能在初中之前，把他的英語補齊到一定程度。堅持了一段時間，他的學習習慣開始養成、自信心提升了。
二寶的英語屬於啟蒙期，剛度過了沉默期，不自覺往外蹦短語、整句的時候。
兩個人的英語學習都不能停。
前些天，有同學留言問：公立小學、沒有課外課，英語該怎麼學？
大寶就是公立小學的，二寶雖然上的是國際幼兒園，馬上就要放假了，也需要我們在家自主學習。
我們也遇到了相似的問題。上週，老王趁著我們的老朋友北外的沈憶文教授去美國訪友之前，趕緊向她請教了一個大家都很關心的問題：
寒假期間孩子的英語到底該怎麼學？
沈教授還分別針對低幼年級的小童和小高、初中年級的大童，給出了可實操性很強的建議。
句句乾貨，真的說到我們老母親的心坎裡去了，寒假不知道怎麼規劃孩子英語學習的同學，一定要看完。
考慮到很多同學習慣看文字，下面我整理了老王和沈教授對談的重點內容和建議，想“抄作業”的同學，就往下看吧～
Q1：寒假帶孩子突擊英語，有效果嗎？
A1：節奏強的突擊，可能讓孩子厭惡英語學習，千萬不要在寒假把孩子的英語學習興趣扼殺掉。
適當的突擊，可能會讓孩子的聽說、閱讀、詞彙量等短暫地提高，但開學後，如果孩子學習英語的時間和精力變少，在寒假突擊的部分會很快退步。
因為英語學習絕非一朝一夕的突擊就能學好，而是細水長流、用進廢退的過程。
Q2：5、6歲的低幼年級的小童，該怎麼學英語？
A2：在大人的陪伴下，讓孩子每天花30分鐘去聽故事、看中英文對照的動畫片或者閱讀繪本等紙書。
輸入的音訊、圖畫或者文字內容要讓孩子可以理解，做到可理解性輸入。
孩子有不懂的內容時，我們要適當地引導和解釋，並在孩子每天學習之後，給予他充分的鼓勵和誇獎，讓孩子養成輸出習慣，提高英語學習興趣。
Q3：小學高年級和初中的大童，寒假該怎麼學英語？
A3：一定要校內和校外兩條腿走路。如果孩子一直在進行課堂或教材的學習，而沒有進行大閱讀的話，一定要把這條腿補上。
可以對照著藍思值，讓孩子先從難度低一級的讀物開始讀起，每天進行30分鐘的內容輸入。
讓孩子在看得懂的前提下，鍛鍊閱讀速度、閱讀理解和概括總結能力，也讓孩子從中收穫滿足感和成就感，然後再慢慢地提升閱讀難度，一步步來。
對於詞彙，沈教授特別提醒我們，一定不能讓孩子一個個單詞去死記硬背，而是要把單詞放在詞彙書或教材的句子中去記憶。
對於中學生來說一天背20個就差不多了，即使孩子第二天會忘掉10個也沒關係，利用迴圈記憶法去複習就好。
同時，也可以利用寒假讓孩子把校內的語法作業或練習重新做一遍，鞏固和提高語法水平。
此外，我對沈教授最後強調的觀點感觸頗深：英語學習的過程對小孩子來說是一直甜，而對大孩子來說是先苦後甜，所以越早開始學習英語越好。
之前我也寫過一些對應的文章，讓孩子提早學英語，不僅是因為讓孩子在語言敏感期“習得”英語更輕鬆、簡單，而不是透過“學習”那樣需要刻意努力；
更是因為英語是孩子最有可能提前學、提前拔尖的科目，尤其是對普娃而言。
像我家大寶的英語，雖然我們也從小時候開始帶他看繪本、閱讀原版書，但那時英語學習的路徑和方法，都是摸著石頭過河。
所以大寶的英語基礎沒有打得很紮實，但還好現在不算太晚，他正在慢慢追趕，雖然一開始可能會苦一些，但他自己對學好英語充滿信心，並且能夠保持專注，相信後面一定會越來越甜的。
而二寶的英語，我們吃一塹長一智，下手早，一直在陪她從故事、動畫到繪本和分級閱讀，按照“大量聽”—“開口說”—“自然拼讀”—“大量讀”—“寫作”這樣一個過程，一步步往前走。
她學英語的過程，基本就是一直甜，因為學英語的興趣一直在，再加上有我每天陪她一起讀繪本、互動和引導輸出，她現在的英語口語和詞彙量都還不錯。
最後，我想把沈老師的話再強調一次，告訴自己、也告訴大家：我們當然渴望孩子寒假能彎道超車，適度學習是有必要的，但猶有不及，損害孩子的學習熱情得不償失。
因為英語學習的關鍵始終在於堅持。
關於孩子的英語學習誤區、路徑規劃和寒假英語應該抓哪些重點等，還有很多問題和事情需要請教真正的專家。
所以，今天上午10點，老王又把沈憶文老師請到了直播間，更詳細地聊一聊那些大家非常關心的英語學習問題。
沈老師不僅有理論、有看法，還有科學系統的解決方案。建議大家都點選下方連結預約我們的直播，到時來聽聽，相信一定會有很多收穫。
還是那句話，英語是應對未來社會變化的一個基礎工具，讓孩子儘早把英語學好、用好，不僅僅是為了透過考試和騰出更多時間和精力學習其他科目，更是讓孩子儘早地接觸到更前沿的資訊和擁有更廣闊的國際視角。
