現在，最累的除了996的打工人，還有個群體也特別累，那就是高年級的小學生和中學生。
隨機開啟一箇中學生的作息時間表，都讓人覺得心疼：早七晚八，早六晚九比比皆是，晚上能在十點前上床的中學生都已經是佼佼者了，寫作業、背課文到晚上十一二點的大有人在。
甚至有的寄宿學校週日晚上還要進行周測。我朋友的就是。這才剛初一的孩子啊！
感覺現在孩子為了中考不被分流而全民陪跑？
所以家有初中生的媽媽都在感嘆：以前的學渣，那是吃得好，睡得好，玩得歡；
現在學渣是視力不行，身體不行，日夜辛苦，也沒有玩的時間，一考試，呵呵，還是陪跑的學渣。
玩也沒玩好，學也沒學好，兩頭啥都不佔。
這話是初聽想笑，越想就越心酸。
從小學高年級開始，孩子們的時間就完全不夠用了
其實也不止中學生，從小學高年級開始，尤其面臨小升初的孩子，一天的行程表同樣密集的讓人心慌。
就拿毛豆這學期的時間表來說，就經常讓我感覺透不上來氣。下班後、睡覺前這個時間段的工作量是飽和、雜亂、情緒起伏大到極致的酸爽體驗
。
毛豆的學校已經屬於減負比較徹底的學校了，下午四點半放學，因為延緩近視發展，所以我們還是堅持四點半到五點半這一個小時是戶外的玩耍時間，既能活動身體，也能和同伴有交往相處的機會。
不過，眼看著出來玩的小夥伴越來越少了，肉眼可見的將來，我們也會約不上伴了
五點半到家後，毛豆就開始刷RAZ、下國際象棋，他們班數學老師比較雞血，會額外有一些卷子，如果在學校沒寫完，還要拿回家寫。我呢就趕緊做飯。吃飯總得讓他細嚼慢嚥呀，這個時間不能省，吃完飯後，毛豆還得再練會鋼琴，這就差不多八點了！
因為早上七點半就要到校，所以最晚九點半就要上床休息，這樣晚上即使不怎麼針對校內課程查漏補缺，也只剩一個小時讀課外書了。
如果校內有哪個知識點沒徹底弄通，我和隊友還要看誰有時間給他講講知識點，雖然也就二十分鐘/半小時，還是佔用了不少讀書時間。這讓他很沮喪。
即使我們在帝都真的不算逼得很緊、很雞娃的家長，學校留的作業也很少，就這樣，時間都非常緊張！
週一到週五，孩子已經基本沒有什麼大塊閱讀的時間了，也只有週六日能空出一些時間來，真的懷念前幾年他捧著一本書一讀就是好幾個小時的時光啊，那才叫童年啊！
不光我是這樣。朋友家住海淀，學校老師會抓得比較嚴，除了每天有作業，還會額外佈置英語的閱讀資料（她們班是英語老師比較雞血），家長又要看影片、又要輔導孩子答題，再加上孩子的樂器課和英語課，寫作業都要見縫插針的！時間真的是不夠用。
我們這些小學高年級的老母親聊起來，一個共同的感觸就是，現在教育的成本不在於團什麼課，因為我們選擇的課程一般都是價效比很高的直播課或者錄播課，從金錢上並不貴。
但最貴的是孩子們的時間！在保證每天的睡眠和戶外運動後、在完成基礎的學校作業後，還有多少時間用來上課呢？
孩子們的時間是真的不夠用，不夠用，不夠用啊！！
孩子們是很苦，
但更苦的是照顧娃的老母親
孩子們是很苦，但更苦的是照顧娃的老母親。天天起的比娃還早，睡的比娃還要晚。
如果孩子是早七晚八，寫作業到十點，那媽媽們就是早6晚12
。
等娃睡後，老母親要麼趕工作，要麼幹家務，要麼溫習娃的功課，為了更好的輔導作業。
娃上小學，老母親等於重新上了一遍小學，比如毛豆上了六年級，我就又重新溫習了雞兔同籠、倒數原理、方向角度。
聽聽中年老母親都在聊什麼
我這還算是簡單的。
據朋友說，今年新初一全部教材改版，很多家裡是爹媽一起上陣，你研究地理經緯度，我學習絕對值動點問題，往往是六點起床給娃做飯，送娃上學後，夫妻雙方一個在客廳邊吃飯邊看數學考點，一個在陽臺研究語法知識，主打一個學習型家庭
。
不是這屆爹媽非常熱愛學習，而是第一次月考過後，除了少數娃，大部分都被初中第一次月考來了個下馬威。
小學到初中是一個學習的陡坡，學習難度上升，科目增加，對於接受能力強，自制力高的孩子來說，他們很快就適應了初中生活。
但還是有更多的普娃，要經歷小學生思維過渡到初中生思維的一個過程，這個過程可能是一個月，也可能是一個學期。
但是時間不等人，孩子跟不上怎麼辦？那只有家長幫孩子一把了。
幫孩子查漏補缺，幫孩子回顧知識點，給孩子講解學校裡不理解的重點和難點。同時，還要隨時關注孩子的心理健康和人際關係問題。
因為中學階段的孩子，往往不能同時承受學習壓力和人際關係的壓力，尤其女孩子和寄宿生。
如果學習壓力和人際關係壓力同時壓在一個孩子身上，沒有一個孩子可以承受得住。
當孩子考得差了，還不能怪他們，要幫他們分析原因，安慰和鼓勵。
當然，這個伸出援手，拯救孩子於水火的家長，大多數是媽媽。
所以，大多數媽媽都打著兩三份工，一份自己的主業工作，一份家務，一份輔導娃的學習。
上班那八小時算什麼，跟下班後要打的那份沒錢領的黑工
相比，上班這點活簡直稱得上輕鬆。
年輕人一身班味，下班後只想癱在床上；可是中年婦女下班後，真正的考驗才剛剛開始
。
甭管是多神采奕奕的人，下班後輔導娃作業一小時，很快就像被吸乾了精氣的乾枯玫瑰。
所以我那天和閨蜜感嘆，每逢節假日，老母親的時間都不是流水，是洪災，是瀑布，是泥石流。
學霸父母是理解不了學渣兒女的思維的，自己當年的學習方法，未必適應自己的孩子，所以一切都要重新推倒來過。
輕了、重了、急了、緩了都不行，因材施教很考驗父母的眼光、規劃、心力和堅持。
這個過程很熬人，體驗感也相當之豐富，心態崩了也很正常。
我只能說，孩子就是上天派來讓父母意識到自己的無能、渺小和普通的。
我無數次在快要挺不住的時候想，還好我只生了一個孩子，不敢想家裡有二胎、三胎的媽媽那得是什麼樣的鋼鐵女戰神啊。
尤其是古代有一大幸福是“三年抱倆”，但是現在家裡孩子相差三歲的家庭，幾乎孩子升學中的每一個關鍵節點，老母親承受的壓力都是雙倍的
。
老大三年級關鍵節點的時候，老二剛剛上小學，雞飛狗跳的一年級剛剛開始；
老大備戰小升初的時候，老二上了三年級，都是需要耗費精力的時候；
最要命的考驗在中學階段——老大中考那年，老二小升初了；
老大高考時，老二要中考了；
這場面想想都刺激到不行！
那些總說三年抱倆多喜慶的人，可是不會管未來老母親的日子過得有多苦。
總結：
在這個時代裡，當一個媽媽真的是非常不容易，中高考的政策一直在變化，新課標教材的探究、拓展的內容一直在增多，任何一個政策的微小變動，每個家庭都需要付出更多的精力去調整和適應。
在中高考的篩選機制下，天牛型的孩子完全不受影響，更容易被學校發現，會更早的從芸芸眾生中脫穎而出，
而對大部分普娃來說，越來越難的教材，高強度的學習壓力，註定升學之路不會是一路坦途。
而我們這些陪伴娃成長的老母親，左手謀生，右手託舉孩子，一根蠟燭兩頭燒，我們的時間更是不夠用。
說多了都是淚啊