01
前幾天美國大選，我們周圍那些美國鄰居可瘋狂了！
好多鄰居門口都會掛一個廣告牌，表明自己的政治立場。
就像下面這樣，常常藍色的就是支援哈里斯的，而紅色的就是川普的。
不過隨著川普當選，那股硝煙也漸漸散去，家家戶戶的那些廣告牌也都陸陸續續撤掉了。
我以為一切塵埃落定，生活繼續，該幹嘛就幹嘛了。
可沒想到，後面發生了一切漸漸地變了……
02
最大的變數來自馬斯克，他是一位科技天才，特斯拉是他創立的，SpaceX的星際飛船也是他創立的。
但他更重要的身份，是川普最大的支持者，這次為了幫助偶像上臺，據說他怒砸了1億多美元！
上個禮拜，我跟老婆還談到馬斯克呢。
我笑馬斯克“想不開”，投那麼多錢，還不如多買幾套房子呢……
結果當選舉一結束，我就被啪啪打臉了。
老婆曾經買過幾支特斯拉的股票，以前股價在跌，搞得她心灰意冷，好久不去看股票了。
但沒想到，昨天她瞟了一眼股票，突然激動地喊了起來。
“漲了！漲了！”，老婆興奮地握緊拳頭，“我就說得相信馬斯克吧……”
我忍不住去瞅了一眼，果真，特斯拉股票大漲，讓馬斯克財富猛增209億美元，坐穩了全球首富的寶座。
1億的投入，
換來209億的回報！
看看馬斯克這投資，我真的服了！
03
不過馬斯克的野心，可遠遠不是股票那麼簡單。
因為他有很多科技發展的雄心壯志。
比如他剛推出的無人駕駛出租車Robotaxi。
比如可以自動回收的星際飛船。
比如既可以當服務員，還可以去工廠打工的人形機器人“擎天柱”。
比如可以在大腦中植入晶片，甚至能讓猩猩打遊戲的Neuralink。
甚至他連教育都想顛覆！
他創辦了一所學校，叫做“Ad Astra”，號稱是面向未來的教育，專門給孩子從小進行創新教育。
以前他有種種天馬行空的奇思妙想，但是受限於政策法規沒法徹底施展開。
現在好了，榜上了川普，終於可以好好施展了！
所以當川普當選後第五天，他就迫不及待地在推特上發了一個帖：
“Let’s go to Mars.”
（讓我們去火星吧！）
因此，這幾天跟身邊的鄰居、同事們聊天，他們的意見都出奇的一致：
不曉得新總統上任後未來會怎樣，但是馬斯克一定是大贏家，而且他那些創新科技會慢慢影響我們的生活，更加大放光芒！
04
憨憨的物理老師就是馬斯克的忠粉，他常常跟學生們說：
“馬斯克就是斯坦福的物理學博士，因此你們學物理的時候，要多學學馬斯克，學習他那種思考和動手的能力！”
因此憨憨這個物理老師的教學方式，和別的老師有很大的不同。
他特別推崇馬斯克的創新教育，把知識和生活融合在一起。
記得兒子6年級時，他們物理老師開始講力學裡的“牛頓三大定律”。
講完後，老師說：“這次你們的回家任務，就是做一架滑翔機！”
不就是折一架紙飛機嗎，有啥難的？
可是老師的要求讓我大吃一驚，因為他要求這架飛機必須用手操縱它飛行！
就像這樣，完全不需要任何機械動力，只需要用手在飛機斜下方改變氣流方向，從而操縱飛機能夠自由飛翔。
看到孩子的這道題目，我完全懵了！
完全不用任何動力，讓飛機飛起來，這不是說笑嗎？
05
不過，憨憨的物理老師可不這麼認為，他開始佈置任務給孩子們研究。
一開始兒子用普通的作業紙折了一架飛機。
可是這飛機剛鬆手，就往地上直線下墜……
是不是機身太重了？於是兒子開始重新選擇機身的材料。
我給娃找了最薄的紙，連買衣服裡面那種襯墊薄紙都用上了。
折出了好幾架飛機。
可是一鬆手，依然下墜……
實驗了很多次，最終選了這種薄薄的泡沫紙，厚度大概才1毫米。
折出這麼一架飛機。
這就是最後我們的飛機模型，在空中將飛機平穩放好，然後我舉著一張紙板在後面跟著，滑翔機就能自己往前飛行，我還能控制它的方向喲！
👉 點開影片，能看到我們是怎麼做的！
06
就這麼一個小實驗，我跟兒子前前後後折騰了一個禮拜，選各種各樣不同的紙張，繪製飛機模型，測試飛機效能。
我們一共折了大概有10架飛機，最後才達到滿意的效果。
我已經覺得自己做的很讚了，可是等看到別的孩子做的飛機，心裡不由得是大寫的服氣。
有的孩子用一塊紙板，駕駛飛機飛行。
有的孩子用手控制著飛機航行的方向。
有的孩子甚至用頭就能“頂”著飛機前進。
那些大人都覺得不可思議的事情，在這幫孩子的身上一個個竟然變成了現實，而且做的比大人更為出色！
07
看著兒子跟他們同學玩的這個實驗專案，我不由得有些慚愧。
好歹我也是985的碩士，但兒子6年級學的東西，就已經超出了我的認知範圍。
這也是馬斯克推崇的那種創新教育，和我們傳統教育模式最大的不同。
我們傳統的基礎教育注重理論，強調做題和考試。
因為我們走的是應試教育的路線，分數決定孩子能不能上好的學校。
因此中國孩子的理論知識往往很紮實，計算速度很快，定理和公式都倒背如流，刷題的效率和正確率很高。
可是馬斯克的創新教育卻是另外一條路線。
他們對刷題沒有那麼重視，相反特別看重孩子的理論運用的能力，它和生活怎麼結合的，能解決什麼問題。
就像做這架紙飛機一樣，讓孩子在製作過程中瞭解飛機的構造、空氣動力學、空氣阻力等等一系列的知識。
將課堂學到的知識靈活運用起來，和生活結合，在實踐中進行創新。
這種教學方式對我震撼挺大的！
我覺得我們和孩子的教學中，真可以融入一些這樣的教學理念。
如果能將馬斯克的這種創新教育的理念融入到我們日常教育中，孩子對知識的掌握會更紮實，學習也一定會更有興趣！
關於這種創新教育的理念，我推薦大家可以看看《DK圖解物理》、《DK圖解數學》這套書。
它是國際上最新的一套創新教育的教輔，由清華出版社引進的，它的特點是用圖形化的方式給孩子講物理、數學概念，特別注重將理論和生活相結合。
比如講到“能量”，它會帶孩子看房屋結構，講房屋如何建造，才能防止熱量散失。
比如講到“力與運動”，它會帶孩子透過剎車，去剖析距離和速度的關係。
比如講到“空氣阻力”，它會帶孩子看高空跳傘，講講背後的力學原理。
劉老師是：
原人大附中年級組長、
清華物理博士、
北京大興一中黨委書記。
劉老師在物理教學方面有十幾年的經驗了，她對如何幫助孩子學好物理有很多心得。
因此我會和劉老師聊一聊關於孩子如何學習物理方面的話題，包括：
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如何激發孩子對物理的興趣？
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小升初的物理如何銜接？
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如何幫孩子學好物理？
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……
👉 歡迎來聽！
有什麼問題也歡迎留言，我和劉老師對談時也會一併請教她！