招募|三士渡家長賦能工作坊第六期來啦！

2025-06-20 15:20 Stoooges三士渡

在美本申請的焦慮漩渦中，
三士渡教育用十多年深耕
給出了不一樣的答案——
這裡沒有“爬藤軍備競賽”，
只有一場讓家庭共同覺醒的成長實驗。
自2013年起，
我們以「人性化教育」為錨點，
構建起從十年育人宗旨到六個月實戰專案
的金字塔賦能體系：
✅頂層是「讓孩子快樂、發光、利他」的終身幸福觀
✅中層是「過程重於結果」的申請哲學
✅底層則是八大關注維度的生態化護航
透過《非暴力溝通》工作坊——
👉幫助江蘇家長將焦點從“改造行為”轉向“理解需求”，在“看見彼此”中自然生長出可持續的解決方案；
👉斯坦福學生家長放下"你應該"的預設，透過傾聽發現"他需要"的本質，看似對立的矛盾往往存在創造性解決方案。
透過《如何讓大學在一生中發揮最大作用》共讀——
👉廣州職場媽媽實現自我認知、時間管理及溝通三大突破；
👉UWC海外陪讀媽媽實現了角色重塑：從“生活掌控者”轉型為“成長支持者”，以“創造者思維”替代“受害者心態”，將陪讀挑戰轉化為提升海外生活質量課題；提升溝通質量：掌握“傾聽十大禁區”法則，在青春期溝通中踐行“先傾聽後討論”原則，親子衝突率下降。
當100所+家庭在線上線下共學中找回教育的初心，他們發現：真正的offer不是名校蓋下的印章，而是兩代人共同書寫的成長契約。
01
宗旨（>10年）：錨定教育終極價值
「讓孩子過上快樂、發揮優勢、助人利他的人生」
三士渡始終堅信：教育的本質不是打造完美簡歷，而是培養能創造幸福、傳遞價值的生命個體。
案例見證：
從“改造行為”
轉向“理解需求”
【非暴力溝通應用案例】
背景：申請季傳統教育理念江蘇地區家長因升學規劃與青春期孩子矛盾激化，陷入目標導向的管控模式，親子溝通僵化，協作低效。
衝突核心：
  • 家長視角：以“結果最優”規劃路徑，用指令性語言要求執行，忽視孩子獨立成長需求。
  • 孩子反饋：抗拒機械執行，渴望自主權，因長期被替代決策而缺乏應對能力。
關鍵轉變（透過課程）：
  1. 認知重構：
    ৹ 意識到“教育目標”與“情感連線”割裂：強推目標導致親子關係工具化，觸發對抗；
    ৹ 發現“人先於問題”：長期關注事務性結果，忽視孩子作為獨立個體的情感與能力發展。
  2. 行動調整：
    ৹ 建立每日“無目標對話”時間，傾聽孩子情緒而非追問進度；
    ৹ 用“我看到你最近…（觀察），你感覺累嗎？（感受詢問）”替代“你必須完成…（命令）”；
    ৹ 共同制定彈性計劃，預留試錯空間，明確“家長建議區”與“孩子決策區”。
成果：
  1. 親子互動從“對抗博弈”轉向“需求協商”，孩子主動分享困境的機率提升；
  2. 孩子逐步建立自我規劃意識，家長焦慮從“控制結果”轉為“支援過程”。
啟示：教育協作的本質是透過連線創造安全感，而非透過糾正達成完美。非暴力溝通幫助家長將焦點從“改造行為”轉向“理解需求”，在“看見彼此”中自然生長出可持續的解決方案。
02
使命與願景（2-3年）：重構申請底層邏輯
「美本申請過程勝於申請結果」
我們致力於將申請季轉化為"家庭成長加速器"，透過系統化賦能，讓孩子在規劃中收穫終身受益的能力。
工具落地：
《非暴力溝通》賦能課堂
【非暴力溝通應用案例】
背景：申請季結束後，母親原計劃讓兒子寒假陪外公外婆過節，兒子卻突然提出獨自赴美旅行，引發衝突。
衝突核心：
  • 母親立場：認為兒子應珍惜出國前最後一個春節陪伴老人，擔憂其"不懂感恩"；
  • 兒子需求：經歷高壓申請季後渴望透過獨處旅行恢復心理能量，同時實地探訪未來學校。
非暴力溝通實踐：
  1. 暫停評判：當聽到兒子改變計劃時，忍住慣性說教，主動詢問"為什麼想去美國？"
  2. 深度傾聽：透過"想飛出去"的表層訴求，聽到兒子"需要心理休整"的真實需求
  3. 接納需求：承認"陪伴老人"與"自我修復"同等重要，協助制定兼顧
方案：
  • 縮短探親時間，預留赴美行程
  • 建立"行程即時共享"機制消除安全焦慮
成果：
  1. 最終被斯坦福錄取的兒子主動分享旅途動態（以往抗拒溝通），親子信任度顯著提升；
  2. 母親意識到"善意綁架"風險：以"孝順"為名忽視子女心理需求，實則是隱性控制；
  3. 衝突轉化為合作，兒子在自主決策中展現責任感。
啟示：非暴力溝通不是妥協技巧，而是看見真相的路徑。當家長放下"你應該"的預設，透過傾聽發現"他需要"的本質，看似對立的矛盾往往存在創造性解決方案。教育者的真正力量，在於把對抗性對話轉化為共同探索的旅程。
03
長期目標（1-2年）：非暴力溝通賦能申請規劃
「從"焦慮管控"到"深度連線"，重構親子協作模式」
案例見證：
 三士渡重慶家長案例分解
👉溝通模式升級：
  • 消除"必須/應該/不行"等指令性語言
  • 建立每日10分鐘無評判對話機制
  • 將"叨叨式說教"轉為"觀察+感受"表達
👉申請管理轉型：
  • 用"需求探尋"替代"目標強推"
  • 從單純關注成績單轉變為理解學習情緒曲線
  • 共同制定彈性計劃（預留試錯空間）
👉自我成長突破：
  • 建立"溝通反思日誌"記錄關鍵對話
  • 每月重讀《非暴力溝通》強化思維慣性
  • 透過家庭會議實踐"慢溝通"技巧
▶ 具體實踐路徑
▶ 關鍵轉折點實錄
👉原始模式：
 “你必須考託福100+！其他孩子都能做到！”→ 引發對抗性沉默
👉轉型實踐： 
“我注意到你這周模考後總揉太陽穴（觀察），是聽力部分讓你頭疼嗎？（感受詢問）”→ 孩子主動分析： “講座類材料語速太快，可能需要調整精聽方法。”
👉成果驗證：
  • 孩子自願增加每日30分鐘影子跟讀訓練
  • 託福首考成績提升
04
八大關注全景圖（長期）
1. 健康
定義：構建身體機能、心理韌性、精力分配的三維健康體系
核心價值：透過科學監測工具（如睡眠質量追蹤表）預防申請季常見的身心透支
2. 效能
定義：用「黃金圈法則」實現目標-資源-行動的精準對齊
核心價值：告別"虛假勤奮"，聚焦與個人特質深度匹配的核心事務
3. 財富
定義：建立教育投資ROI評估模型
核心價值：
  • 識別高性價比成長路徑（如本土科研替代天價夏校）
  • 規避"包裝競賽""背景提升流水線"等消費陷阱
4. 社交
定義：透過智慧匹配系統構建價值網路
核心價值：加入三士渡「學生勾搭群」精準對接：
  • 個性化專項導師（科研導師、行業大咖指導Essay發表或參與專業實踐，顯著提升學術競爭力）
  • 靈魂隊友（基於多重維度標籤匹配協作夥伴）
  • 獲取稀缺資源（三士渡同舟計劃）
5. 事業
定義：家長從"監督者"轉型為"成長合夥人"
核心價值：職場經驗反哺申請規劃
6. 家庭
定義：用非暴力溝通重構代際決策機制
核心價值：
  • 透過「非暴力溝通無錯區盒子游戲」將衝突轉化為協作機會
  • 建立透明化進度管理系統（三士渡獨有的maze共享系統）
7. 旅行
定義：將地理位移轉化為學術賦能場景
核心價值：
  • 透過「特色出行」打造差異化背景故事
  • 設計文化對比研究框架（如東西方風俗差異比較）
8. 學習
定義：建立代際知識遷移系統
核心價值：家長-學生共學機制，創造代際對話（三士渡家長、學生共同加入非暴力溝通課堂）
05
家長成長專案落地（6個月）：
看得見的成長蛻變
6周實戰閉環：
從認知升級到行為轉化
1. 《非暴力溝通》工作坊：重構親子對話模式
家長案例：重慶某家長原以為親子關係良好，卻在課程中發現過往溝通中的隱性暴力。透過系統學習「觀察-感受-需求-請求」四要素：
  • 用“我看到你最近每天學習到凌晨1點（觀察），我有些擔心你的健康（感受）”替代“你怎麼又熬夜”的指責；
  • 與青春期女兒共同制定“睡眠管理協議”，將日均睡眠從5小時提升至7.5小時。
課程工具：
  • 暴力語言識別清單：四類常見溝通雷區
  • 課堂演示、練習及課後作業反饋：從知道到做到
2. 《如何讓大學在一生中發揮最大作用》讀書會：破解成長迷思
家長案例：廣州職場媽媽透過讀書會實現三大突破
  • 自我認知覺醒：三士渡提供獨有的FAI測評協助學生匹配專業，同時透過霍蘭德職業興趣測試幫助職場媽媽進行未來職業發展探索
  • 時間管理革命：引入"高能要事"原則
  • 溝通正規化升級：運用非暴力溝通技巧，支援女兒提升表達需求的能力
“過去我把申請看作孩子的單兵作戰，現在明白這是全家蛻變的道場。讀書會不僅改變了孩子的軌跡，更讓我重新理解了教育的本質。”
——某學生家長
立即行動：
加入三士渡非暴力力溝通
家長賦能成長工作坊
2025初夏席位開放預約
（線下北京/線上同步）
加入100所+家庭共建的
【繕心🧡Stoooges家長賦能社群】
工作坊亮點
👉啟發式學習：
透過實際案例和體驗活動，引導家長從內心出發，覺察並改善與他人的交流方式，構建更有深度的連線。
👉系統性內容：
工作坊圍繞《非暴力溝通》的七大核心要素展開，逐一深入解析，確保每位參與者都能全面掌握其精髓。
  • 關鍵概念1：目的（Intention）
  • 關鍵概念2：妨礙聯絡的交流方式
    （Communication that Blocks Connection）
  • 關鍵概念3：聽到不中聽話時的四種選擇
    （Four Choices in Receiving a Difficult Message）
  • 關鍵概念4：觀察 (Observation)
  • 關鍵概念5：感受 (Feeling)
  • 關鍵概念6：需要 (Need)
  • 關鍵概念7：請求 (Request)
工作坊時間
👉線下北京工作坊
5月20/27日、6月3/10/17/24日
每週二：10:00-11:30或18:30-20:00
視報名人數，上課時間二選一，連續6周
人數：15人以內
👉線上騰訊會議工作坊
5月24日/31日、6月7/14/21/28日
每週六：19:30-21:00，連續6周
人數：20人以內
帶領者介紹
Wendy老師
  • 自2014年開始參加並帶領父母成長讀書會；
  • 師從多位國際認證的非暴力溝通導師，堅持10+年踐行、傳播非暴力溝通，已帶領近140+場非暴力溝通線上線下活動；
  • NCDA認證青少年生涯發展導師等
報名資訊
#適合人群：
  • 渴望與孩子及他人建立更清晰、慈悲、有效溝通的父母
  • 尋求建立更和諧親子關係的家庭
  • 對非暴力溝通感興趣，希望掌握實用溝通技巧的學員
#您將收穫：
  • 非暴力溝通的理論知識與實踐技能
  • 改善人際關係的有效工具
  • 一個互助、分享、成長的家長社群
#報名詳情：
  • 報名需繳納600元踐行金，確保您的學習承諾。
  • 六次全勤並提交600字的學習總結，全額退還踐行金。
  • 線上參與者需全程開啟影片，確保學習質量。
  • 至少擔任1個職責：領讀官（多位）、記錄官（多位）、紀律官（1位）、計時官（1位）、聯絡官（1位）。
  • 簽約及非簽約家長均可報名
↓↓立即行動↓↓
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“教育不是把籃子裝滿，而是把燈點亮——透過參加三士渡家長賦能成長課堂，讓我點亮了整個家庭的成長之光。”
——某學生家長


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