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文 / 巴九靈（微信公眾號：吳曉波頻道）
對於很多人來說，今天是一個書香滿屋的日子——4月23日是世界讀書日，到今年為止，正好“三十而立”。
1995年，聯合國教科文組織宣佈將莎士比亞和塞萬提斯的忌日4月23日設為“世界讀書日”。
它有一句響亮的宣言：
希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護智慧財產權。
不久前，吳老師收到一封特別的邀請函，邀請他成為“新華全民閱讀研究院”的首批專家之一。
這是一個由新華書店總店發起、以“團結全民閱讀機構、豐富全民閱讀載體、匯聚全民閱讀力量”為目標的智庫型機構。
它由全國人大常委會委員，中國作家協會副主席，評論家、作家李敬澤任院長，首批23位專家委員都是來自文學、藝術、哲學、歷史、經濟學、科技、醫學等領域的權威專家學者。
其中，有不少人們耳熟能詳的知識界名人慨然參與。
除了吳老師之外，還有中央廣播電視總檯《讀書》節目主持人李潘、新東方教育科技集團創始人俞敏洪、北京師範大學副校長、教授康震，華東師範大學國際漢語文化學院教授，作家毛尖，經濟學家梁小民等等。
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吳老師是一個財經作家，也是一個極愛讀書，富有讀書心得的讀書人。
他曾說，“我是大概40歲以後才知道自己會讀書。當一個人‘會讀書’的時候，大機率會發生兩件事：第一，有一天發覺自己無書可讀，所在領域的經典該讀的都讀完了；第二，終於知道自己喜歡什麼書，然後有些書會反覆地去讀。”
這樣的感悟，唯有多年讀書方能體會。
實際上，他多次表達過對當代年輕人的羨慕之情：
“各位幸運的是什麼呢？藉助網際網路，你們有⽆數多的書可以去讀，但30多年前，復旦⼤學的⽂科圖書館，⾥⾯的藏書加在⼀起不到2萬本。但對那時候的我們而言，第⼀次看到將近2萬本書，已經⾮常⾼興了。”
他回憶道：“我記得我⼤學四年，⻝堂吃完飯以後就跑到圖書館，⼀排⼀排地讀書。⼤學三年級時，我已經把⽂科圖書館⼀樓的書全部讀完了。”
然而，在這個資訊過剩的時代，人們似乎對閱讀越發提不起興趣，浮躁和不確定性籠罩下，不少人與並不富餘的時間、缺少休閒的生活搏鬥較量。
與此同時，技術洪流與經濟動盪並存，在影片尤其是短影片年代，想要透過閱讀尤其是長閱讀中尋找了“樂趣”已經成了許多人的奢望。
實際上，讀書從來不易，“閱讀的樂趣”也並不是人人都能夠擁有的，這或許也是新華書店在“世界讀書日”三十歲之時設定“新華全民閱讀”的初心——
“藉由20多名熱愛讀書、會讀書的專家學者之力，新華全民閱讀研究院希望推動閱讀研究與閱讀推廣實踐的深度融合，讓書香的氣息浸潤到社會的每一個角落，讓閱讀真正成為全民的生活方式。”
最後，在今天這樣一個特殊日子，小巴以吳曉波老師的“讀書六法⻔”以饗愛書的讀者，或許你可以從中探索到更多讀書的樂趣。
在讀書這件事情上，不要過早給⾃⼰定型。年輕時應該亂讀書、多讀書，形成⼴泛的興趣，就跟我們吃東西⼀樣，營養單⼀，⼀定會造成⼈格單⼀。所以“讀書”第⼀件事情是要讓我們形成⼀個豐富的⼈格。
⼀個年輕⼈在20多歲或者30來歲的時候，需要搭建⼀個經典書架。原因在於，書是會⻓⼤的，書會隨著你的⽣命積累不斷成⻓。當⼀本書進⼊你的⼼⾥後，它會隨著你對世界的認知，你的悲歡離合，你⽣命的不斷跌宕，你遭遇的種種挫折和愉悅，慢慢⻓⼤。
所以，三年後你再去讀這本書時，你會有不同的感悟。
⼀本書如果沒有被蹂躪過，你是沒讀過的。當我才思枯竭時，我會去看我的讀書筆記，因為讀書筆記就好像⼀個線團，有很多線頭，我隨⼿翻到⼀個線頭把它拉出來，就可能形成⼀篇⽂章，或形成⼀個觀點。
讀書筆記就像我們家的寶庫，像我的思想儲藏室⼀樣，最終把書中的精華沉澱下來。
⼀個作者寫書，他並不會把⼒量平均地使⽤在每⼀個章節和每⼀⾏字中，如果它有20萬字，可能最核⼼的只有3萬字，從序⾔中你就可以找到作者真正想表達的觀點。
所以，看書是⼀個訓練的過程，透過不斷閱讀，我們就能夠訓練出怎麼快速讀完⼀本書。
學了就要問，是我們獲得知識的最基本的⼀個路徑。
⼈⽣最重要的不是答案，⼈⽣最重要的是需要⼀個好問題。⽽這個問題往往是在你的⽣命、你的⼯作中產⽣的。找到⼀個好問題，你會⾮常⾼興，然後這個問題會引導你去尋找答案，當你找到答案時，這個問題就消失掉了，接著⼜有⼀個新的問題逼迫著你繼續往前⾛。
讀書是⼀件私⼈的事情，但讀書也帶有⼀定的社交性，能夠幫助我們在喧囂和孤獨的世界中找到你喜歡的那個⼈。
4月15日—4月30日
聽吳曉波講72本商業經典
理解商業底層邏輯
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