兩位“雨果獎”的獲得者劉慈欣+趙恩哲聯袂打造，
劉慈欣親自選定篇目、改寫內容，包括38部作品
專門為7-14歲孩子量身打造
中國科幻巔峰之作
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他硬核科幻美學風，與書中波瀾壯闊、引人共情的故事所呈現的獨特氣質不謀而合。
美國科幻大師阿西莫夫曾說：“兒童應該儘早閱讀科幻作品，不能晚於11歲。”
全球華語科幻星雲獎終生成就獎得主王晉康老師也曾說過：“現在的孩子們已經生活在科技時代，不讀科幻作品就會像極度偏食的孩子，缺少最基本的營養，就會落後於時代。”
如果要給青少年推薦科幻書，劉慈欣的書是必選的。
他的《三體》，風靡全球，拿下科幻界最高榮譽“雨果獎”和“星雲獎”，成為亞洲首位“雨果獎”得主，也是唯一一位同時入圍“星雲獎”和“雨果獎”兩項國際大獎的中國作家，在國際上撐起中國科幻牌面，央視更是花8分鐘報道力薦。
之前清華大學公佈了圖書館借閱榜，文學類第一名就是劉慈欣的《三體》！
此外，劉慈欣的其他作品也獲獎無數，曾先後獲2017年軌跡獎最佳長篇科幻小說獎和2018年克拉克想象力服務社會獎，作品曾連續9年蟬聯中國科幻小說銀河獎。
像奧巴馬、小米雷軍、360周鴻禕、臉書扎克伯格都是劉慈欣的粉絲。
為什麼劉慈欣的科幻這麼“火”？
50年前人們肯定想不到，現在出門不用帶現金、遠隔千里還可以視訊通話……而未來的世界，變化肯定更快，更讓我們無法想象！
在科幻作品裡，可以帶著孩子踮起腳尖展望未來，瞭解前沿的科學知識，早早閱讀科幻，比別的孩子走的更遠。
劉慈欣的作品不僅受大人喜歡，也特別適合孩子閱讀。他的作品最大的特點在於，他能用最新的物理學知識，發揮驚人的想象力，突破邊界，放眼未來，引發人文思考。
尤其課本和試題也多次透露著一個資訊：孩子必讀劉慈欣。
2018年，劉慈欣的《微紀元》入選高考閱讀題；
《帶上她的眼睛》入選語文（人教版）七年級教材；
《不能共存的節日》出現在北京12區中考語文二模中……
其實在《三體》之外，劉慈欣還有很多超級精彩的中短篇，尤其適合7-14歲的孩子讀。
比如豆瓣高分的口碑之作：
《流浪地球》9.4分
《全頻帶阻塞干擾》9.0分
《朝聞道》9.0分
《中國太陽》8.9分
圖片來源：豆瓣評分《流浪地球》
比如很多作品斬獲大獎，含金量非常高：
《時間移民》獲得“2014 中國好書”
《贍養神仙》2012 年首屆柔石小說獎短篇小說金獎
《鏡子》2004 年度第十六屆中國科幻銀河獎
……
劉慈欣的科幻作品中，能帶孩子踮起腳尖，仰望宇宙、思考未來、開拓眼界，還能潛移默化地接受科學知識、放飛想象力。
甚至會覺得，孩子少讀一本都是遺憾。
這套《劉慈欣科幻小說少年版》（全12冊），由劉慈欣親自選定篇目、改寫內容，專門為7-14歲孩子量身打造的。
這套書還是市面收錄劉慈欣作品最全的科幻讀物，包括38部作品，全書一共12冊，是市面上最全面、最適合孩子閱讀的科幻讀物。
其中不止有很多人都知道的經典，還有6部“新面孔”：《圓》《黃金原野》《太原之戀》《時間移民》《不能共存的節日》《人生》，在市面上都很少能看得到！
最吸引人的是，每一本都非常“硬科幻”。書中有太多的科學知識，天文地理，牛頓定律，電磁電波，量子力學，中子材料，中微子通訊……
另外，這套書還特地邀請了物理大牛坐鎮，在每本小說後面解讀物理知識，探討人類未來。
比如有物理學家、文津獎得主李淼，和電影《流浪地球》總導演郭帆的精彩解讀。
除了解讀作品本身，帶孩子瞭解劉慈欣和作品背後的故事，還幫孩子闡釋故事中用到的科學知識。
在他們深入淺出地解讀下，這些艱澀難懂的物理、地理、生物等科學知識，馬上變得生動有趣，親切感倍增！哪怕是此前對科學不感興趣或是沒有接觸過的孩子，也能讀得津津有味！
每一冊書那堪比電影海報的封面，都是由“科幻插畫鬼才”趙恩哲創作設計的，為孩子呈上一場震撼的視覺盛宴。
說起趙恩哲，科幻迷應該都不陌生，他是中國科幻插畫界的鬼才，被稱為“插畫界劉慈欣” “國內星際科幻繪畫第一人”。他的硬核科幻美學風，與書中波瀾壯闊、引人共情的故事所呈現的獨特氣質不謀而合。
書中關於故事情節的插畫，是由電影《流浪地球》美術組精心設計的。
可以看看《劉慈欣科幻小說少年版》的熱血影片介紹：
全套12冊，定價298元/套，給大家磨到了超優惠團購價，149元就可以帶回家~
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01
全新修訂，市面收錄最全，配套卡牌
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劉慈欣，憑藉《三體》成為亞洲首位“雨果獎”得主，他曾先後獲2017年軌跡獎最佳長篇科幻小說獎和2018年克拉克想象力服務社會獎，作品曾蟬聯1999年-2006年中國科幻小說銀河獎。他曾說：“你的想象就是全宇宙。”
這套書老版本一共10冊，一經出版，獲大獎無數：
在原來版本的基礎上，《劉慈欣科幻小說少年版》做了全新升級。
增訂了2冊新書，共收錄了38篇中短篇小說，包括《流浪地球》《鄉村教師》《帶上她的眼睛》《圓圓的肥皂泡》《贍養神仙》等經典作品。
是市面上最全面、最適合孩子閱讀的科幻讀物。
而且還重新做了編校，推出了極具收藏價值的簽名卡牌。這套卡牌是科幻屆“四大天王”劉慈欣、王晉康、何夕、韓松的定製版簽名卡牌。
這套卡牌選取了這四位作家經典作品中，最具代表性的句子，巧妙的融入畫面之中，對於喜歡科幻的孩子來說，這簡直就是同學間的硬通貨，增進社交友誼的排面！
不僅如此，這套書還邀請了《流浪地球》電影美術組設計插圖，邀請國內科幻插畫界“鬼才”趙哲恩設計創作封面，選取了最震撼的場面，最大程度還原了書中描述的情節和場面，呈現出想象之美，科學之力，為孩子呈上一場視覺盛宴。
02
重新整理想象力邊界，擴大孩子格局
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這套書體系宏大，將孩子的幻想世界拓展到極限。
這套書一共12本，每冊8萬字左右，差不多90萬字。大到宇宙邊際，小到微縮紀元。從空間來說，視野拓展到整個人類地域板塊，橫向拓展到兩級，縱向挖掘到地心。
比如說《地球大炮》，在人類爭奪資源的未來，一箇中國人帶領人們製造了從漠河穿越地心貫通到南極的隧道，巧妙利用地心引力，在不浪費能源的情況下，從地球的一端旅行到另一端。後來人們又利用地磁技術，把這條隧道作為炮筒將人類運輸到太空。
從時間的角度，劉慈欣嘗試在科幻小說裡，追問人類的過去，審視人類的當下，思考人類的未來。
比如《十億分之一的文明》這篇小說，開篇人類就陷入警報，一個外星文明已進入銀河系，不久將吞噬地球，人類打算拼死捍衛自己的家園，和外星文明代表大牙進行了數輪的談判後，人類為自己爭取到一線生機，同時，人類也發現了這個外星文明的驚天秘密……而這個秘密則關乎於地球史前文明，在人類尚未誕生的時候，有物種已為了種族的延續開始了星際流浪。
劉慈欣創造的科幻世界，想象力奇特，跨越時空，縱橫物種文明，在一遍遍的閱讀中，想象力的邊界不斷被重新整理。
不僅如此，劉慈欣的科幻作品，還飽含人文關懷。
一個孩子評價得很深刻：用科幻的小刀，雕琢人性之光。
正如2018年高考語文閱讀《微紀元》閱讀答案所說：科幻小說中的“科學”是“幻想”的基礎，科幻小說中的“幻想”雖然立足於“科學”，但更要突破具體科技的限制，充分發揮想象力，將人文關懷與科學意識融匯在一起。
郝景芳說：“孩子需要將世界放入心中，將人類文明歷史放入心中。”我想，當孩子們享受於時空遨遊的同時，已經開啟了思考的大門。科幻盛大生動的想象力背後，是思考世界的本質和規律。
這種思考將會引領孩子，在現實中做出探索，在生命中尋找突破。
正如郝景芳所說：“偉大的人物，思考的是世界的本質、萬物的終極規律、人類文明的由來，歷史的原因、科學的方向、技術與社會的關係、人類的相處方式、世間苦難的救贖、更理想的社會變革。”
少年時期是孩子們想象力和創造力開發最好的時期。優秀的科幻小說，引導孩子在宇宙和時間的範疇中穿梭和冒險，讓孩子們不禁思考未來世界的樣子，以及自己在未來世界中的自我定位。
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03
培養高尚品格，助力孩子承擔未來
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如果說劉慈欣的科幻小說，已經用拓展時空的邊際，打破物種界域的超凡想象力，征服了孩子，引導孩子思考現實的意義，自我的定位。那麼這12本書打造的科幻世界，背後的厚重與深刻，則會感染孩子啟發孩子，激勵孩子不斷向前探索，發掘潛能，擔負責任和理想賦予孩子前進源源不斷的精神力量。
這種精神力量，就是劉慈欣作品中蘊含的英雄主義與悲憫情懷。這些作品無一不在探討一個問題：“什麼是作為人的尊嚴？”
在《流浪地球》，太陽即將發生氦化反應，吞噬整個宇宙，全球聯合政府的決策者們，做出了決定，建設發動機，讓地球衝出銀河系，流浪在宇宙中。
然而人們在長期的精神恐慌中，達到了精神極限，於是人們暴動，將5000名聯合政府的官員和科學家們趕到了冰原上。臨行前的那段話讓人動容。
“我們都知道自己看不到真理被證實的那一天，但如果人類得以延續萬代，以後所有的人將在我們的墓前灑下自己的眼淚”。
那是為了全人類的命運，為了追求真理，而不惜犧牲生命的高貴，令人震撼。
在《十億分之一的文明》，外星文明即將吞噬地球，所有人都很害怕，但是一個軍人，坦然與之交談，並且沉著應對，準備了一場醞釀已久，破釜沉舟的反擊，雖然給敵人帶來重創，然而並沒有改變地球被毀滅的命運。面對世界末日，將軍坦然說道“我們已經盡力了”。
不過，這次重創敵人，也給地球爭取了一線生機，沉睡的大牙醒來，對地球上的這些軍人們致以崇高的敬意，並打算帶走他們。但是這群人，最後做出了決定，成為螞蟻的食物，孕育地球的生命。
《中國太陽》裡的水娃，《鄉村教師》裡的老師，《光榮與夢想》裡的奔跑者……這些普通人的身上，都體現了非常重要的一點，他們有著深遠的眼光，將人類文明的延續視為己任，明知面前是失敗，但是也依然堅持。
劉慈欣曾說，科幻文學是英雄主義和理想主義的最後一個棲身之地。在書裡，作者不斷提醒我們作為人類的渺小和卑微，我們不過是宇宙裡的一粒塵埃，生命在漫長的時間裡，甚至連漣漪都算不上。但是人類的高貴和尊嚴，恰恰就在於，我們明知不可為而為之，哪怕犧牲生命，也要堅守信念的精神。
所謂的“朝聞道，夕死可矣”，大抵如此。
我想，孩子們如果這些勇敢的探索，頑強的堅守，無所畏懼的犧牲感動過，哪怕只有一次，也會獲得源源不斷的精神力量，激勵自己前行。
除此之外，在對人類命運探討的同時，地上的螞蟻，荒蕪地球上的綠草，都因頑強的生命力，被賦予存在的意義。
悲憫不僅是對人類的，還有那些被蕩平的地球上的生命們。為了挽救人類命運，這些英雄的決絕和悲壯，雖敗猶榮，給讀者帶來震撼外，都在不斷追問我們：我們在短暫的人生中，要怎樣活著？
相信孩子們在科幻的世界裡，能找到自己的人生答案。
04
緊扣學科知識，打通課堂內外
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我們都知道，近幾年，國家大力推廣基礎產業，科技未來勢不可擋。
隨著時代發展，新高考改革，實行3+1+2的選科政策，物理和歷史兩科中必選一項，而物理的專業覆蓋面遠遠超過歷史的專業覆蓋面。
可見，物理學科在未來多麼重要，培養科學思維，要從青少年開始。這也是我們推薦這套書的原因。
如果是愛讀科學的孩子，一定會愛死這套書。
如果是不愛讀科幻科普的孩子，一定會因為這套書而愛上科學。
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劉慈欣的科幻小說，被稱為“硬科幻”。裡面有太多的科學知識，比如說天文地理，牛頓定律，電磁電波，量子力學，中子材料，中微子通訊……
比如《地球大炮》這篇小說，孩子在地理課堂學到了“地核裡是滾燙的岩漿”，在物理課上學到了重力、加速度等，那麼文中用特製材料製成的隧道可以抵抗高溫，什麼樣的化學材料可以做到，原理是什麼？
一系列的描寫會使孩子各學科的知識自動聯絡起來。閱讀過程就是打通課堂內外，學以致用的過程。
除此之外，這套書還特地邀請了物理大牛坐鎮，每本小說後面解讀物理知識，探討人類未來。
比如說《孤獨的進化者》這本書，李淼解讀了《帶上她的眼睛》裡的地理知識：地球的深層構造。在學校裡，他還設想了中微子感測眼鏡的技術，通俗易懂。
理論物理學家李淼評價道：“劉慈欣的作品與中國其他作家的科幻小說的主要不同，在於他能夠用上最新的物理學知識，並且發揮他超越這些知識的想象力。”
隨著孩子的閱讀，這些硬核的科學知識，將深植於孩子的思維中，引導孩子聯絡課內外知識，投身於科學探索之路。
除了科學之外，這套書還是大語文極好的閱讀材料。
初中語文課標裡規定學生的課外閱讀量為260萬字，科幻作品是孩子閱讀書目中必不可少的一類。
而劉慈欣的科幻作品憑藉其想象力和人文關懷，成了孩子們閱讀書目的最好選擇。其作品《帶上她的眼睛》入選了人教版初中語文教材，《微紀元》入選2018年高考語文試題。
諸多篇目不僅入選了中學暑假推薦書目，還多次進入到中小學語文試卷中。
有人說《三體》不適合孩子讀，因為“黑暗叢林法則”太冷酷，裡面的奧義太高深。但我相信，讀完劉慈欣少兒科幻系列，孩子們將會深刻的理解劉慈欣的科幻觀。
劉慈欣為孩子們塑造的科幻世界，是冷酷的，有戰爭；但同時也是溫情的，因為人類永不畏懼的尊嚴，和不斷探索的生命力，就是文明的播種機。
作為一個老師，同時作為一個媽媽，我覺得這套書實在是青少年們不可錯過的一套好書。這套書能為青少年提供廣闊的世界，培養孩子們的想象力，面向未來所具有的一切美好的品質和能力。
一個讀者讀完這套書，留下了這樣的感悟：
我想，如果孩子能讀到這一層，父母應該不需要擔心孩子的語文能力，更加不需要擔心孩子應對未來的各項能力了。