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作者：三尺老師
來源：春雨教育（ID：jscyjy）
一位從業多年的老師朋友跟我說了一件事，感觸頗深。
中考時，她班上有兩個成績不相上下的同學小A和小B，以一分之差，小A勉強擠進了當地的重點高中，小B則進了普通高中的重點班。
後面高考時，當年的一分之差，卻成了一百多分的大差距，也拉開了兩個截然不同的人生。
小A高考只考了一所普本，因為專業、學歷問題接連碰壁，後面回了老家縣城信用合作社工作。
而小B卻後來居上，考上了一所211，畢業後進了一家知名律師事務所實習，之後事業一路開掛，成了事務所合夥人。
今年初中聚會時，小A就多次感慨，人生沒有後悔藥，選錯一次，一生都要為自己的短視買單。
不禁想起一個困擾很多學生、家長的問題：擇校，到底做“鳳尾”，還是“雞頭”？
01
勉強成為“鳳尾”
一定是好事嗎？
我遇到過不少的孩子，升學分數比原先心儀的重點學校就差一兩分或幾分。
通常情況下，父母會動用一切資源，讓孩子進入重點學校裡學習。
因為，大家的觀點是，重點學校教學資源比普通學校要好很多，孩子在這裡學習收穫遠大於普通學校。
然而，據我的觀察，這類孩子後續在高中往往容易出問題，舉個例子：
2017屆我帶班的一個孩子，初中平時成績都不錯，但中考發揮有點失常，離我們這兒重點高中分數線差五分，之後家長想辦法讓孩子進入重點高中，不過是“平行班”。
孩子第一學期的成績還保持在中上游，但是接近期末時，媽媽就感覺到這個孩子越來越內向了，不喜歡交流了，早上是經常睡不醒起不來床，媽媽特別擔心。
開學後因為一天早上遲到，老師當著全班同學的面批評了孩子一頓，孩子一氣之下不上學了。
大家想想：教學這麼多年的老師，還是重點高中的老師，他不是隻教一個學生，也不是隻教一屆學生，為什麼別的孩子都沒有出問題，就這個孩子出問題了？
我覺得問題是兩方面：一方面是學習的壓力，另一方面是抗壓能力太弱。
再細細想這個孩子的經歷，不僅是抗壓能力弱，中考失常，本身就是問題。
孩子考試失利了後，父母沒有去幫助尋找和解決孩子中考失利的原因，相反把孩子推到一個壓力更大的地方去，在雪上加霜的情況下，這個孩子的未來是什麼樣的？
當然，這並不是說重點高中的“平行班”不好，而是說，父母在幫孩子擇校的時候，要先了解各個班型的定位，選擇最適合自己孩子的道路。
02
什麼是高中重點班？
我的理解，高中重點班是每個高中為了更好的實現學生的分層教學、重點培養、個性發展等目的，更好的匹配學校自己學校教育資源&教育教學方式等條件，
在原有平行分班的基礎上，綜合學生的中考成績、入學測試、升學方向等因素，從而衍生出來的一種獨立編班&獨特教學的教育形式。
重點班的師資配備也是每個學校最強的，一般學校的最強師資都會優先配備給自己學校的重點特色班裡。
每個高中的最強師資，一般都是高階教師，而且都是經過多年的一線教學磨鍊出來的，實戰經驗非常豐富。
重點班的教學特色一般都與平行班有所不同，基本每個高中的重點班都有自己專屬的特色教學方式。
比如很多重點班都實行的導師制，不僅有學術導師，還有生涯導師等。
同時重點班的教學強度比平行班要更高，甚至有每週的課時比平行班多的情況。
對於普通高中的重點班來說，基礎知識是教學重點，這就很利於一些基礎知識不紮實的同學。
如果孩子本身學習成績並不拔尖，或者自律性較差，其實更適合普通高中的重點班，因為老師在其中所花費的功夫肯定比好學校的普通班要多。
再者，如果你的孩子本身成績還可以，在普通中學的重點班裡努力學習，想要名列前茅是很容易的，這樣也很利於培養孩子們的自信心。
而且名列前茅也很容易得到老師的重點關注培養，這些都是在重點高中的普通班裡，所享受不到的待遇。
孩子可以不用揹負那麼大的壓力，在一個相對舒適的環境下安心學習。
如果你的孩子考了590分，你非要想辦法把他送進680分的班級，其實對孩子來說未必是件好事。
他很有可能會聽不懂課，跟不上節奏！
孩子一旦跟不上，就會焦慮、苦悶，壓力會越來越大，情況會越來越糟糕。
03
到底選哪個班級
參考以下4點
1. 抗壓能力
重點高中或者稱好學校，無論是快班還是平行班，學校對孩子的期望值其實都處在一個較高的水平。
畢竟這個高中代表了區、市的最高教學水準，高考“雙一流”、“一本率”的達標都是有壓力的，這部分壓力一定會透過老師傳遞到孩子的日常學習當中。
這時候，家長要評估下你家孩子的實際情況，加入中考就是落後的幾分，勉強進來的，而孩子的抗壓能力又不行，建議慎重選擇重點高中的平行班。
2. 自學能力
選擇哪個班級，家長還可以看一下孩子的自學能力。
到了高中之後，自學能力強的學生能夠乘風破浪、披荊斬棘，穩步提高成績。
自學能力差點的學生成績很難提高上去。
自學能力強點的學生可以到重點高中的普通班，這裡老師管得沒那麼嚴，可以大展拳腳。
3. 自制能力
自制能力跟自控能力是差不多的，就是自律。
自控能力強的學生能夠排除外界的干擾，嚴格要求自己。
該學習的時候學習，該休息的時候休息。
自控能力差點的學生容易受到外界的干擾，學習的時候容易走神分心，不妨選擇普通高中的重點班。
普通高中的重點班老師會嚴格要求學生，對學生的監督能力強。
4. 中考發揮情況
中考成績有一定的可信度，但不是說中考成績就能決定一個學生的能力。
有些學生平時成績很好，但中考發揮失常，沒有發揮出自己的真實水平，有些學生平時成績不好，中考的時候超常發揮。
所以，家長幫孩子擇校的時候一定要參考孩子的真實水平，多和學校的班主任瞭解實際情況再做決定。
為人父母，我們都希望孩子能站在頂峰，享受鮮花和掌聲。
但不管怎麼樣，我們都不應該讓孩子在成長的過程中失去了教育最重要的東西：充足的自信、熱情、動力和健康。
唯有這樣，孩子才能不管身處什麼學校，都能堅持不懈地朝著目標前行。
點個在看，願我們的孩子都能在奮鬥的年紀，努力奔跑，不負時光，不懼未來，活出屬於自己的精彩。
-END-
來源：春雨教育（ID：jscyjy），每晚20點18分，學習資料、親子育兒、教育熱點、美文賞讀，你需要的這裡都有。春雨教育，只做孩子快樂學習的陪伴者。
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