作者：老吳dawang，本文來源：公眾號“老吳的家學”
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這條推文發出來，估計會被罵慘。
但就是有這麼一種孩子，
大機率一輩子都過得很苦。
因為他會越長大越像牛馬，
始終是個工具。
深夜收到一位母親留言：“女兒被同學搶了保送資格，卻躲在被窩裡哭不敢反抗，我該誇她懂事還是罵她窩囊？”
看到這裡，你一定會說，這孩子懦弱。
對，但不深刻，
因為孩子懦弱的背後一定是，有家教，但，沒家底。
富人，是夠不著也要去搶的。
而窮人家庭的教育，則是“越窮，越要守規矩”。
是不是很可笑？
不，不止是可笑，真相是可怕，
因為這幾乎就是傳統教育的目的，
一邊讓你三從四德，禮義廉恥，
一邊只讓你的收入連活著的成本都無法覆蓋。
真，法家鎖了喉，儒家捏了淚。
當精英家庭都在訓練孩子如何優雅地打破規則時，底層家長的認知卻被永久的桎梏在規矩，禮貌，道德高尚，一生風骨裡，更扎心的是耗費全家之力託舉孩子，核心卻是把“守規矩”當作生存聖經。
勤奮和規矩不會讓你富裕，真正能讓你突圍的，是教會孩子“帶著獠牙的善良”
如何幫孩子長出獠牙？
看俞敏洪。
這個農民的兒子，既保持著農村人的厚道，早期堅持給貧困生免費補課，又敢在北大貼滿小廣告被保安追打。
他的成功密碼一句話說，就是在底線之上，做個規則的變形者。
這才是窮孩子該學的生存智慧：
對事要狠，對人要暖，對規則要比制定規則者還清楚。
而且，這還不夠，
你還要訓練孩子的“合法攻擊性”，
什麼叫合法攻擊性，
這是一種對規則的深度理解和對規則的狡黠應用，
舉個例子，
現在小學都會玩一些課堂遊戲，比如“生存挑戰遊戲”，每人發3顆糖，可以透過任何非暴力手段獲取更多糖果，類似的遊戲還有交換盲盒之類，總之都是一些表現生存能力的遊戲。
但這些遊戲無一例外的，最後勝出的孩子，既不是搶得最兇的，也不是守著手裡的，而是那些會主動說“我用兩顆糖換你幫忙畫宣傳海報”的談判高手。
或是組織大家盲盒二換二的，在規則內再造規則的孩子。
在規則內全力爭取利益，
這就是攻擊性的合法應用，
窮人孩子真正缺失的不是錢，而是“創造性破壞”的能力。
聽起來可能有點難，還有更難但更必要的，
有些時刻你甚至要破壞規則，再造規則，這屬於更高階的應用，我就不在這裡展開了。
但說到底，自然法則不會遷就你，
家裡沒有錢，沒有資源，沒有能力，沒有本事，父母沒有背景的，什麼都沒有，但是，卻特別知書達理，規矩特別多的孩子。
這種孩子一定是被人當工具使的，他讀書的時候就會被人當工具使，就算是讀博，會被博導無限壓榨勞動力，進了社會還會繼續延續工具的命運，因為他會選擇打工，幹99%的活，賺1%的利潤。
這種孩子連吭一聲都不會，即便他讀書讀得很好，可能名校畢業，也許碩士博士，或許啥都懂，但是因為家裡沒家底，父母也從沒給予必要的精神支援，磨練強勢心性，所以一生，都沒有足夠抵抗不公和規則的底氣。
你問我普通家庭這個局，讓我說的都是死局了，還怎麼破？
當然能破，不然我跟你廢話這麼作甚。
答案很簡單，匪氣！
磨練他的匪氣！
父母越是資源少，沒錢，沒人，沒本事，沒背景，你就越不要給孩子太多條條框框，管太寬，養太乖。
他身上自然就會有一些匪氣，有一些狠勁，這孩子以後在社會上才不會被人欺負。
從今天開始，別再說“聽XX的話”，而是要跟孩子分析：
競選班長需要搞定哪幾派人？
被同學孤立時怎麼建立新聯盟？
甚至如何“不小心”讓校長看見你的科技發明？
這不是教孩子變壞，而是讓他看清真實世界的執行法則。
允許孩子“有瑕疵地成功”
放下對規則和乖的執念，釋放生命本身，生命才有生命力。
文末，忽然想起當年在牧區，一位哈薩克大叔的話，
“教小羊躲避狼群最好的方法，不是建高高的圍欄，而是帶它去聞狼糞的味道。”
普通家庭最該告訴孩子的不是“外面危險”，而是：
你雖然不是狼，但必須長出能吃肉的獠牙。
你的善良要帶鋒芒，
你的規矩要有彈性，
你的老實，必須建立在能守護自己野心的實力之上。
此刻起，請把這句話刻進骨髓：
沒傘的孩子，更要學會在雨中跳舞，
而不是跪著等別人施捨屋簷。
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