目前，國際教育裡主要有A-Level、AP和IB三大主流體系課程，而國內國際學校開設的科目也大多圍繞這三大課程。
IB、AP、A-Level三大主流課程有什麼不同？哪個更適合偏科生？哪個含金量更高？
IB課程由國際文憑組織(IBO)開設的全球教育課程，涵蓋了從幼兒園到大學預科的學習內容。它旨在為3至19歲的學生提供智力、情感、個人發展和社會技能等方面的教育，以使他們具備學習、工作和在社會中生存所需的各種能力。
IB全稱InternationalBaccalaureate,全球通用，認可度高，IB具有統一的教學大綱、教材題目、評分標準。
·IB課程4個級別：
IB-PYP，面向3-12歲的學生，學制為5年，對應於中國小學階段的課程。
IB-MYP，面向11-16歲的學生，學制為4年，對應於中國初中階段。
IB-DP，面向16-19歲的學生設立，學制為2年，對應於中國高中階段的課程。
IB-CP，以職業技能為導向的職業課程。
·課程結構：
6大學科組（母語、外語、社科、實驗科學、數學、藝術）+ 3大核心（TOK知識理論、EE拓展論文、CAS社會實踐）。
·評分標準：內部評估+外部評估
IB單科滿分7分，6門7分制的學科構成42分制分數。另外IB是45分制，是在42分制的基礎上再加上EE和TOK的成績。（注意：TOK和EE按照得分矩陣打分，共3分，CAS不計分）
IB有自己的評分系統，45為最高分，拿到36至38左右即有資格申請劍橋（一般需要40-41分），申請常春藤大學的學生一般分數在40或以上，牛津要求42+的成績。
·適合學生：
✔ 學習能力強，會合理規劃時間的同學
✔ 追求全面發展的同學
AP（Advanced Placement）課程是美國大學理事會（College Board）提供的大學先修課程。它始於 1955 年，主要目的是讓有能力的高中生提前接觸大學水平的課程，使他們在進入大學後能夠更好地適應大學的學術要求，同時也為學生提供了一個展示自己學術能力的平臺。
除美國外，AP課程目前已經被加拿大、澳大利亞、英國、德國等主流留學國家所認可，申請的AP課程成績均可以為其在申請過程中大大加分。
·課程結構：
AP課程涵蓋了眾多學科領域，包括但不限於：數學（如AP微積分AB、AP微積分BC）、科學（如AP物理1、AP物理2、AP化學、AP生物）、英語（如 AP英語語言與寫作、AP英語文學與寫作）、歷史（如AP美國曆史、AP世界歷史）、外語（如AP法語、AP西班牙語）、社會科學（如 AP心理學、AP經濟學）和藝術（如AP藝術史、AP工作室藝術）等38門課程。
·官方選課建議：
·建築學——AP微積分+AP2-D藝術與設計+AP3D藝術與設計+AP微積分
·教師——AP英語語言與寫作+AP心理學+AP研討會+AP研究
·工程——AP微積分+AP物理C:力學+AP環境科學+AP微積分
·藝術史——AP計算機科學原理+AP藝術史+AP心理學+AP藝術與設計課程
·律師——AP比較政府與政治學+AP美國曆史+AP研討會+AP美國政府與政治學
·網頁設計師——AP計算機科學原理+AP心理學+AP計算機科學A+AP 2-D 藝術與設計
·考試時間：
2025年AP考試於5月5日開始，一直延續至5月23日。
在此期間，部分考試科目將全面實現機考，取消紙筆考試形式；另有部分科目則採取機考與紙筆考相結合的混合模式。
·評分標準：
對於大多數AP課程按以下方式統計分數，少數課程根據官網要求進行統計：
多項選擇題部分由計算機評分：計算機掃描每張答題紙，計算正確回答的總數
自由回答部分（論文和開放式問題）：在6月前兩週由特別任命的大學教授和經驗豐富的AP教師對這部分考試進行評分
自由回答部分和多項選擇題部分的總分合並形成綜合分數。然後，將這些綜合分數轉換為5分制，且確保今年的3分能夠反映與去年3分相同的成就水平。
·適合學生：
✔ 偏科的學生，AP課程最大的特點就是選課靈活，對於偏科明顯的學生，AP會是相對來說很好的選擇。
✔ 學有餘力的學生，AP課程與高中基礎課程獨立分開，因此特別適合基礎課程成績不錯，且有多餘時間選修AP課程的學生，選修多少門課程需要學生平衡自己的時間。
A-Level（General Certificate of Education Advanced Level）是英國高中課程體系，相當於國內高考，但更注重專業深度而非廣度。
A-LEVEL課程學制為兩年，學生在上完IGCSE課程（年齡相當於中國的高一）後繼續兩年A-LEVEL才能申請大學。
第一年稱為AS：學生通常選擇自己最擅長且最有興趣的3-4門課，透過考試後獲得AS證書；
第二年稱為A2：學生可選擇AS水準中優秀的3門課繼續學習，透過考試後獲得A-Level證書。
目前中國較常見的考試局有愛德思Edexcel、劍橋大學國際考試局CAIE、和牛津AQA 三個考試局。
·課程結構：
A-Level採用選課制，科目為3-4門一年，科目型別跟中國的學科相近，允許選擇自己擅長的科目，但單課難度相對於IB單課的難度更大。所以該課程體系是比較適合中國體制內孩子就讀的課程，學生適應會更快。
A- Level課程一般在中國開設數學、物理、計算機學、化學、生物、經濟學等課。為期兩年的學習，AS階段選擇3-4門課，A2階段選擇3門考取最終成績，獲得A-level證書。
·評分標準：
Alevel分數是等級制，沒有具體分數從高到低分為：A*、A、B、C、D、E、U這幾個等級，U以上是及格。
A*分數區間：90%+
對應大學層次：牛劍/帝國理工/醫學專業
A分數區間：80-89%
對應大學層次：UCL/LSE/愛丁堡
B分數區間：70-79%
對應大學層次：曼大/華威/港前三
*G5最低要求：AAA-AAA（部分專業需特定科目，如劍橋工程要求數學+物理A*）
·申請範圍：
英國所有大學、美國、加拿大、澳大利亞、紐西蘭等英語國家的部分大學、德國、法國部分大學。
·適合學生：
✔想透過A-Level成績申請英聯邦TOP10院校的學生
✔ 不希望“一次考試決定終生”的學生
✔ 更適合有偏科傾向的學生
✔ 考慮跳級讀書或者雙體系的學生
✔ 有些普高學生/高考落榜生，轉走國際教育
比較適合傾向申請英聯邦國家，適應應試教學或偏科，學科傾向性較強的學生。
A-Level學生可以根據個人興趣及特長選擇3-4門作為主攻方向，揚長避短。每科以單元為單位獨立開考，單獨計分。每門課程均有多次考試機會，學生可根據自身情況進行單科突破。
無論選擇什麼課程體系，相信大家只要付出都能獲得相應的回報！
