因為一年級的學生上課愛說話，所以年輕的小鄧老師給孩子戴上了小蜜蜂。
沒想到效果出奇的好。
愛說話的學生，在課堂上，瞬間安靜了！
看到這個新聞時，王叔覺得這個老師的做法非常有創意。
也算是一種課堂管理的創新。
既不傷孩子，又能保證課堂的質量。
但沒想到的是，事情很快就往著不好的方向發展了。
因為影片的傳播量太大，各種聲音都出現了。
小鄧老師也迫於壓力，提出了離職。
網友們也紛紛替老師抱不平。
出於好奇，王叔去看了小鄧老師的賬號。
小鄧老師說自己小時候就愛說話，所以經常被安排坐在講臺旁，教室的VIP位置。
因此當了老師的小鄧，在面對有同樣問題的孩子時，她並沒有循規蹈矩，而是用了更創新的方法。
王叔聊聊對這件事的進行看法吧。
1透過小鄧老師的做法可以看出，她是一個非常喜歡學生的老師。
要不然她不可能想出這麼有創意的方法來。
她也不想讓學生像她小時候一樣，坐在講臺旁。
所以小鄧老師並不是一名嚴師，而是一名充滿了愛心的老師。
2真正的嚴師，是自帶氣場的。
“嚴師出高徒”中“嚴”主要意思是嚴格，包括對學生的學習要求嚴格，學習紀律嚴格等；
但小鄧老師說，為了管好孩子，他經常會買一些小零食、小貼紙來獎勵學生們，這個方法對大部分學生管用。
還有個別不管用的學生，就給他們戴上了小蜜蜂。
透過小鄧老師的分享，只能說明，她的課堂並不嚴格，因此她只能用一些有愛的小方法管理課堂，跟學生做朋友。
這一點是很多新老師都容易走進的誤區。
看似對學生好，但等這些孩子年級高一點了，他們都不會“怕”你。
這樣的班級會變得渙散，難管理。
這樣班級的好處是孩子可以過一個快樂的童年，
壞處是家長要忍受孩子的學習成績不好。
所以才有嚴師出高徒這句話。
3小鄧老師還是年輕，缺乏經驗。
我家娃的老師是一位有經驗的老師，她從不輕易在家長群裡分享學生的照片。
老師還專門在家長會上給我們講過這個問題。
因為麻煩事兒太多了，本來好心，卻經常辦壞事兒。
所以小鄧老師還是太年輕了，就算她把社交平臺當朋友圈發，就算她當時的賬號沒有幾個流量，沒有幾個粉，
她也不能把負面的影片發出來，她覺得這是她的生活，但她從沒有想過學校怎麼想，家長怎麼想。
而且老師對於學生，還是要懂得保護學生隱私的。
還是太單純了！
4小鄧學校的領導缺少擔當。
也許小鄧是一名代課老師，
是一名沒有經驗的老師。
但她卻是一名有愛的老師。
她給小學生戴小蜜蜂並有沒有重大過錯，頂多算是“體罰”。
王叔覺得它還是一種創新！
小鄧只是錯在錄了影片，在社交媒體發了出來。
年輕老師，怎麼可能不能犯錯呢？
面對這樣有愛的老師，校領導應該選擇的是包容，是鼓勵。
是頂著壓力告訴大家，這名老師很優秀，有想法，有愛心！
而不是就這樣讓老師離開。
這其中的具體原因我們無法知道，但結果真的挺可惜的。
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