曾經一度我是對自己的託福寫作充滿信心的。聽說寫作詞彙就涉及2000個！思路嘛，總分總就可以；舉例子麼，編就是了；打字速度就更不用捉急了！這麼多年遊戲不是白打的！一手滑鼠一手鍵盤能把螢幕給你打癟了！
之後，被坑了兩回的我才猛然意識到，誒我寫的這麼好這麼多ETS你何德何能才給我十來分……我不依……
雖然眾多大神表示託福寫作往多了寫就行啊、套模板就高分啊什麼的，但是按他們所言施行的很多寶寶表示並沒有什麼卵用……每個人對語言的把握和之前的積累都不一樣，所以對於普羅大眾來說託福寫作並不是很簡單，想拿個28+也不是件容易事兒。那麼實打實有效的去提高自己的寫作分該怎麼辦呢？
託福寫作評分時的標準：
文章的組織：指的是我們選定的立場、給出的理由、及理由的排列。具體有三個要求：統一性、漸進性、和連貫性。所謂的統一性指的是給出的理由必須和選定的立場統一，不能跑題；漸進性，理由之間最好有一定的層次性；連貫性要求文章的各個段落之間、段落內部的句子之間都要有合理的過渡和銜接，生搬硬套小段子的是不行的。
文章的論證：指的是分論點的展開；官方給出兩個要求，一個是邏輯，一個是具體。也就是說我們在把一個理由擴充套件成一段話的時候既要有一條清晰的主線也要圍繞這個主線提供足夠的細節。
文章的語言：要求分為兩個層次：準確、多樣。首先要爭取做到單詞、短語、句式等都是正確的，儘量減少甚至避免拼寫和語法錯誤；其次，我們最好能做到表達上有一定的多樣性，儘量避免過多的重複使用某些詞彙和句式。
寫作算分表：
| Integrated Level | Independent Level | Writing Rubric Mean | Scaled Score |
| Good | Good | 4.0-5.0 | 25-30 |
| Good | fair | 5.25-4.25 | 21-27 |
| Good | Limited | 2.0-3.5 | 14-22 |
| Fair | Good | 3.25-4.25 | 21-27 |
| Fair | Fair | 2.5-3.5 | 17-22 |
| Fair | Limited | 1.25-2.75 | 10-18 |
| limited | Good | 2.0-3.5 | 14-22 |
| Limited | Fait | 1.25-2.75 | 10-18 |
| Limited | Limited | 1.0-2.0 | 8-14 |
所以基本上我們的獨立寫作需要具備不跑題、有層次有邏輯，例子能夠很好的佐證論點，語言（準確的基礎上）變化較為豐富靈活。綜合寫作需要描述清楚閱讀與聽力關係，找出閱讀中的點以及聽力反駁的各個點，並用自己的語言轉述出來。
18分以下的同學：
初期詞彙和素材積累，如果語法基礎較差可以找一本高中語法書系統學習一下，提高自己的句子語法準確度和結構的複雜度。閱讀高分及滿分範文，積累一些素材語料和一些詞彙、句式表達。對託福高分範文進行仿寫，自己嘗試運用積累下來的素材。
綜合部分注重聽力能力的提高，注意聽力內容的轉述。在練習中努力形成自己的模板。
19-24分的同學：
形成自己的寫作思路，總結高階句型和替換詞，在練習中將這些融入進去。對於常見寫作話題要進行專項的訓練，不斷修改自己的寫作內容。
25+的同學：
大量練習，注意模擬考試計時練習。
綜合寫作：
1、大大們說多寫是沒錯的（聽到的寫的越全越好）
2、把閱讀和聽力的關係表現出來（不要僅僅在最開頭提一個：整體是反駁）
3、重點放在聽力上面（學會在閱讀的時候推測一會兒聽力會涉及的點，做主動的聽者）
綜合寫作不需要我們提出自己的觀點，我們所寫的應該完全基於閱讀和講座。綜合寫作的主要任務是“總結聽力講座中提出的觀點”。但是我們依舊需要解釋這些觀點是如何回應這段閱讀中的觀點的。但是Lecture裡會重複這段閱讀中最重要的觀點。所以，如果在閱讀內容簡單記一下，主要重心放在lecture裡對這些問題的回答。
獨立寫作：
寫一篇託福獨立寫作文章第一步是審題，看清楚題目問的是什麼。之後再瘋狂打字之前還要做兩個步驟（尤其是備考階段）頭腦風暴和列提綱。頭腦風暴主要包括以文字和短語的形式寫下自己的觀點和大概能舉的例子/佐證的理由。而列提綱就是整理你的觀點的步驟，初步形成每段要寫什麼的概念，給你的文章架好骨架，這樣基本上也就有的寫了，也不容易出現跑題等問題。
託福寫作通常是一個五段三點式的寫作：開頭段+3個論述段+結尾段。託福寫作考查的也就是考生是否會熟練運用這樣的結構去表達自己對一個問題的看法。
開頭段主要用以下幾種方法來組織，即背景法(Background)， 爭議法(Controversy)，提問法(Question)，故事法(Story)和引言法(Quotation)。以背景法為例。背景法一般會提出一種普遍的或值得關注的現象作為背景或者是由遠到近，由大到小地談論緊扣論題的社會觀點作為背景。
正文部分的基本架構就是——兩段正論段和一段讓步段。像正論的段落要基本包含主題句、擴充套件句、案例細節和整體的邏輯包裝。而讓步段落則是讓布句、讓步論證和轉折句後的轉折為主。結尾處注意，用一兩句來整體重述一下上述論證和自己的觀點。
獨立寫作相較於綜合來說，套路少了很多。需要平時積累的表達和語料也相對多，像語言多樣性這種，還是依靠平時的積累總結才能有效提高。建議大家每次寫作的時候，不要光寫，要形成自己容易操縱的寫作模式，比如開頭的風格，駁論的風格，結尾的風格等，在備考前確定下來，考試時補充上論點和論據即可，這樣省時間也不容易出錯。表達方面可以在平時練習時，每次依據內容選用幾個替換詞/句式套入進去，然後在長期練習中熟悉它們、並形成自己的用詞習慣。
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