近兩年中國香港作為留學熱門地，憑藉其教學質量高、交通便利、學費低等優點，深受喜愛。
申請人數增加，申請難度也越來越大。
對於一個目前處於9年級/IGCSE階段的國際學校學生而言，目標港大，可以開始規劃哪些準備？
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標化成績是重中之重
不管是走高考生還是國際生路線，港校，尤其是港大都非常看重標化分數。
此前港大更新了25Fall申請成績要求：
Alevel：三門3A-3A*，四門3A*1A-4A*
IB：32-43分
AP：3-5門AP達到3-5分+SAT 1380-1560
實際申請人/錄取學生的成績，遠超這一標準：
（*只統計標化成績，非港籍不一定就是大陸籍，具體籍貫未知，資料有限，僅供同學們參考）
學生1（非港籍）：
科學專業offer（4年本碩），Alevel 5A*
學生2（港籍）：
金融類專業offer，Alevel實考1A*預估4A*
學生3（非港籍）：
社會科學offer，Alevel實考2A*預估2A*
學生4（大陸學生）：
牙科offer，IB實考43分
學生5（大陸學生）：
如果以Alevel成績進行申請，考生應至少提交3A*，已知過去幾年錄取的考生所取得的zui高成績是6A*1A。
港大雖然沒有在官網上明確表示對IGCSE成績的要求，但作為Alevel/IB的過渡課程，IGCSE成績實則是學生學術潛力與學習能力的關鍵隱性評判標準，蘊含著諸多優勢。
從知識儲備維度來看，IGCSE體系全面且基礎紮實，覆蓋多門核心學科。
以數學學科為例， IGCSE 數學為後續Alevel或IB數學的高階學習築牢根基；
比如在代數、幾何等基礎板塊深度打磨，讓學生熟練掌握運算規則與圖形特性，像IGCSE數學得A*的學生，後續學習Alevel數學時，普遍對複雜函式、微積分初步知識的接受速度明顯更快，理解程度也更為深刻，這在申請港大理工科、商科等相關專業時，能凸顯出紮實的數理思維優勢。
CIE考試局，IGCSE數學學習主題
學習能力培養上，IGCSE課程注重多維度能力塑造。其課程作業與考試形式多樣，著重鍛鍊學生自主學習、研究探索以及時間管理能力。
以實驗報告撰寫為例，學生需要自行設計實驗步驟、收集資料並分析結果，這一過程極大提升學生的動手實操與邏輯分析能力。
在IGCSE階段養成良好學習習慣、具備較強自主學習能力的學生，在Alevel或IB課程繁重學業壓力下，更能有條不紊地安排學習計劃，高效完成學習任務。在港大招生官眼中，可以作為學生能夠適應大學高強度學術節奏的有力證明。
從課程銜接視角出發，IGCSE課程與Alevel、IB課程有著緊密聯絡。IGCSE體系的學科知識廣度，也能輔助學生在 Alevel/IB 階段精準選擇擅長與感興趣的學科組合，明確未來專業方向，在申請港大時，展現出對自身學術路徑的清晰規劃，契合港大對學生髮展潛力的期待。
除港大外，部分港校明確對學生的IGCSE成績提出了要求。比如香港科技大學官網表示，IGCSE成績是參考申請人整體學術能力的有用資訊↓：
科技大學官網
語言也不能拖後腿
國際生路線申請港大需要額外提交語言標化成績。
除了常見的雅思/託福，部分港校還接受IGCSE英語語言成績作為英語能力的證明，以代替滿足語言標化要求。
香港大學官網表示可以使用IGCSE相關語言成績代替滿足要求↓：
香港大學官網
用課外背提錦上添花
如果課內標化和語言學習沒有較大壓力，同學們可以考慮參加一些課外學術類背提活動，增加整體學術優勢。
尤其是還沒確定專業方向的同學，IGCSE階段是一個很好的探索未來專業方向的時期，可以開始參加一些學科競賽，如AMC/UKMT/CCC等符合IGCSE階段學術需求的競賽專案，另外還有科研專案如EPQ；或閱讀相關書籍文章，培養對學科的興趣和熱情，確定未來發展方向。
此外，每年各大港區院校的政策都有可能出現改變，擴招，開設新專業，更改考核方式等，所以也需要同學和家長朋友們隨時關注目標港校的新變化，做好一切準備，防患於未然。
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