跳過IGCSE直學Alevel，很難拿到G5offer？

2025-05-01 17:42 英國留學中心

英本名校申請僧多粥少，IGCSE逐漸成為不少院校的考察標化之一。
不過由於年級等因素，很多同學在轉軌國際課程後沒有學習IGCSE，而是直接升入了Alevel。
這種情況下，相比其他有IGCSE學習經歷的同學會有劣勢嗎？只學一年Alevel，能拿到G5等名校offer嗎？
01
IGCSE與Alevel之間的聯絡
即使學生沒有學過IGCSE，但憑藉優秀的學術基礎和學習規劃，也能順利過渡到Alevel的學習中。
同理，IGCSE課程與Alevel學習相輔相成。IGCSE雖不是Alevel學習的先決必要條件，但藉助IGCSE課程基礎，學習Alevel相應科目不會那麼吃力。
ALevel課程相對於IGCSE課程來說更具挑戰性。ALevel注重知識的深入理解和擴充套件，學生需要更多獨立思考和反思以及解決複雜問題的能力。
一些ALevel學科比如數學和科學，涉及到的主題更抽象理論化，學生需要學習高階的數學推理和實驗設計。
以數學學科為例：
IGCSE數學課程主要包括數、代數、形狀與空間以及機率與統計四大主題；
而Alevel數學分為數學和進階數學兩部分，進階數學是為之後打算學習與數學有緊密聯絡專業的學生所準備的；
學生需要理解更復雜的數學概念，如微積分、複數和微分方程等。Alevel數學要求學生進行更多的抽象思考，掌握更高層次的數學概念，能夠運用數學方法解決複雜的問題；
其考試題目也更為複雜，包括證明、推導和應用題，考察學生對數學原理的深刻理解。此外，Alevel數學更注重理論和學術研究，為進入相關專業領域提供更紮實的數學基礎。
一些課程比如經濟、商務、地理、歷史等，在GCSE和ALevel兩個階段課程內容上有很多重複，可以直接從Alevel階段開始學習；
不過這些課程對國內學生來說比較陌生，論文寫作能力要求也比較高，如果有IGCSE課程作為鋪墊，過渡會更平穩順利。
ALevel階段整體課業量有所提高，所以對學生獨立學習和時間管理能力也提出更高要求。
學生要自主規劃學習程序，進行獨立研究和準備獨立的專案和調查，後期還要留出一定時間準備大學申請相關工作，合理安排時間很重要。
ALevel課程是GCSE課程的延續和深化，要求學生有更高水平的學術能力，因此像Alevel數學、科學、英語等學科，一些學校可能會要求學生IGCSE相關科目達到一定成績要求，或具有GCSE/IGCSE學術履歷才會讓學生去學習對應Alevel課程。
（*不會硬性要求沒有IGCSE學習經歷的同學提交相應成績，可能會參考此前同階段的學科基礎）
02
一年制Alevel VS 兩年制Alevel
常規條件下Alevel課程為兩年制，不過針對部分同學的特殊情況，將時間壓縮到一年也能完成Alevel的學習，且依然有機率拿到G5等名校offer。大學院校對兩種Alevel課程的認可度相同。
大多數從國內高二轉軌，或高考後失利/準備轉換方向，以及重申的同學會選擇學習一年制Alevel。
不過一年制ALevel的規劃時間緊湊，沒有太多時間安排競賽和參加課外等，主要是專注於考出Alevel成績，因此要求學生有比較好的學習基礎，想衝刺名校最好能參加一定的課外學術活動。
學術基礎較為優秀的情況下，完全可以學習一年制Alevel。文藍24Fall就有一位同學選擇大一邊讀邊重申，成功拿到了牛津大學offer!

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03
Alevel預習規劃
不過不管是升讀一年制Alevel還是兩年制，想要做好課內教育路線到國際教育的良好過渡，建議好好利用接下來的時間，進行Alevel預習準備。
首先是Alevel選課準備。沒有IGCSE階段的學習作為參考，同學們在進行Alevel選課時可能會更迷茫。
這種情況下建議仔細研讀即將要學習考試局的Alevel各科目的考試大綱，明確考試要求和內容範圍，配合提升英語語言能力，確定是否符合個人學習興趣。
因為Alevel理科學科與國內高中階段理科科目學習主題較為相近，所以理科科目學習沒問題且未來打算申請理工科專業的很多一年制Alevel同學，會選擇繼續在Alevel階段學習數學、物理、化學、生物、高數等科目。
英語水平到位，且已經明確學習科目的情況下，可以提前收集並整理各科目的學習資料，包括教材、真題集等，正式開始預習學習。利用線上資源和課外老師的幫助，輔助預習，查漏補缺。
Alevel主要的“高分”原則是考察學生的學習自主性。在預習過程中，同學們可以增加課外學術活動的佔比，比如學會自主閱讀等，更獨立地去思考、分析問題，學會表達個性化觀點。
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